仁愛版英語七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1topic3whatclassareyouinsectiona-展示頁(yè)
2024-12-21 09:15本頁(yè)面
【正文】 ion 第三步 鞏固 （時(shí)間： 8分鐘） 1. （向?qū)W生講解第 17頁(yè) 3的解題方法，給出問題，讓學(xué)生帶著問題去聽錄音。） T: Who’s that? Ss: That’s... T: What class is he/she in? Ss: He/ She is in... T: What grade is he/she in? Ss: He/ She is in ... T: Yes， you’re right. Thank you. （播放錄音，讓學(xué)生跟著錄音機(jī)重復(fù)地說，教學(xué)完成 2。） （ 2）（了解他人，完成 2右欄。） （找一名學(xué)生站在講臺(tái)前，師生對(duì)話。板書下列數(shù)字，完成 1 Look, listen and say。） Hello! My name is … , I’m from … ， My telephone number is … Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn)（ 時(shí)間： 13分鐘） 1. T: Let’s play a game. （老師手持卡片 11～ 20，正面是英文單詞，反面是阿拉伯?dāng)?shù)字，先一張一張地示范每個(gè)數(shù)字的讀音，要求學(xué)生們先靜聽，再模仿，最后再跟著錄音機(jī)模仿復(fù)說。） S2: Is he/she …? S3: Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. S2: Where are you from? S3: I’m from Canada. S2: Where is he/she from? S3: He/ She is from Japan. S2: What’s your/his/her telephone number? S3: My/ His/ Her telephone number is … （ 3）（小組活動(dòng)，讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行自我介紹。） T: Let’s perform a conversation. T: What’s your name? T: Where are you from? T: What’s your telephone number? S1: My name is S1. S1: I’m from Yangzhou. S1: It’s （ 0514） 7831234. （讓全班同學(xué) 2個(gè)人一組，練習(xí)類似對(duì)話。 例如： 第一個(gè)學(xué)生： one 第二個(gè)學(xué)生： two 第三個(gè)學(xué)生： three 第四個(gè)學(xué)生： four 第五個(gè)學(xué)生： (站起后迅速坐下 ) 第六個(gè)學(xué)生： six 第七個(gè)學(xué)生： … 出現(xiàn)失誤的學(xué)生立即退出活動(dòng)，下一位同學(xué)從 one開始重新報(bào)數(shù)，堅(jiān)持到最后 4～6名學(xué)生可評(píng)為優(yōu)勝者并給予獎(jiǎng)勵(lì)。） 教師向?qū)W生演示游戲規(guī)則：一名同學(xué)開始從 one報(bào)數(shù)，其他 學(xué)
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