四年級教師節(jié)主題班隊(duì)會-展示頁
2024-11-09 17:18本頁面
【正文】 （一）導(dǎo)入敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好，班會：濃濃尊師意，款款愛生情，現(xiàn)在開始?。ǘ┲v尊師故事學(xué)生1：無論是誰，只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到老師們款款的愛生之情。二、教育形式：以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。不是嗎？C：千言萬語道不盡我們的感謝之情，但只有借此表達(dá)我們對老師的謝意吧！六）、請班主任講話謝謝同學(xué)們，老師希望在今后的日子里，能和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游?。ń處熅瞎┑诙航處煿?jié)主題班隊(duì)會“濃濃尊師意，款款愛生情”教師節(jié)主題班隊(duì)會活動方案主題： “濃濃尊師意，款款愛生情”活動目的： 營造尊師愛生氛圍，建立新型師生關(guān)系，明確愛心與責(zé)任。C：老師的批評指正，是我們改正錯(cuò)誤的動力，是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。三、上課聊天、不交作業(yè)）B：小小討論會：這就叫尊敬老師嗎？A：那么我們再來看一個(gè)情境劇，相信看了這個(gè)情境劇，大家又有很多話想說吧，你們想說寫什么呢？ 五）、送祝福C：在我們與老師相處的過程中，發(fā)生了許許多多的事，其中有歡樂，有感慨，有收獲?？晒?jié)日一過，大家又是什么表現(xiàn)呢？（互扮老師、學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的地點(diǎn)見到不同的老師該怎樣問好？一、見到老師頭一低，溜。掌聲歡迎！四)、小品兼座談會A：在教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋煈?yīng)該做些什么呢？是送禮物，是給老師一個(gè)微笑，還是……現(xiàn)在，讓我們一起來討論一下，教師節(jié)讓老師最欣慰的禮物是什么呢？（討論開始，主持人請人回答）B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。請我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。B：請大家仔細(xì)聽，說不定他們要出題考你們呢？ 二）游戲C：回首過去的幾年，是誰把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四年級，引領(lǐng)我們成長？D：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步？C：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢？D：不錯(cuò)，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績，培育我們健康成長。A：在這個(gè)金色的九月里，伴著徐徐秋風(fēng)，我們已經(jīng)迎來了教師節(jié)!這一節(jié)班隊(duì)會的主題是“老師，托起太陽的人”B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心！A：教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日。二、活動準(zhǔn)備：選定主持人、布置教室、排節(jié)目三、活動過程：一）、主持人請求活動開始。第一篇：四年級教師節(jié)主題班隊(duì)會老師，托起太陽的人教師節(jié)主題班隊(duì)會方案一、活動目標(biāo)：通過開展活動使學(xué)生更進(jìn)一步了解老師對學(xué)生的特別的愛。在豐富的活動中，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)感情。了解教師節(jié)合：親愛的老師同學(xué)們，大家上午好。那么，你們知道教師節(jié)的由來嗎？那么我們請同學(xué)來介紹一下。C、D：那么你們還記得那些老師的名字嗎？C：下面我們來做一個(gè)簡單而有意思的游戲，請大家聽一段音樂，在一定的時(shí)間內(nèi)把你所知道的老師的名字寫下來，看誰寫得最多，看誰寫得最正確？請大家把準(zhǔn)備好的紙和筆拿出來，開始！D：麻煩胡老師批閱，等活動結(jié)束以后再來宣布，好嗎？ 三）、才藝表演A：老師永遠(yuǎn)是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個(gè)個(gè)都有自己的特長呢。B：你們知道嗎？有多少文人墨客用手中的筆贊美老師，又有多少首詩來贊
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