滬科版3-1選修三31學(xué)會(huì)使用多用電表2-展示頁(yè)
2024-12-21 06:27本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)學(xué)生分析、求解，對(duì)求解結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。 師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生畫的改裝原理圖進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 學(xué)生：在練習(xí)本上畫出改裝的原理圖。 難點(diǎn) 理解歐姆表和多用電表的制作原理。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神。 學(xué)會(huì)使用多用電表 教學(xué)目標(biāo) （ 一）知識(shí)與技能 理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。 （二）過程與方法 動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)用多用電表測(cè)量小燈泡的電壓、電流、及二極管的正、反向電 阻。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 歐姆表和多用電表的制作原理。 教學(xué)方法 探究、講授、討論、練習(xí) 教學(xué)手段 [來源 :學(xué) 科網(wǎng) ZXXK] 投影儀、多用電表（指針式、數(shù)字式）、小燈泡、電池、電鍵、導(dǎo)線（若干）、二極管 教學(xué) 過程 （一）引入 新課 教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過把電流表改裝成電壓表和量程較大的電流表的原理，下面請(qǐng)同學(xué)們畫出改裝的原理圖。學(xué)生代表到黑板上畫。 教師：能否將電流 表改裝成測(cè)量電阻的歐姆表呢？下面我們就來探究這方面的問題。 教師：通過以上計(jì)算同學(xué)們有何啟發(fā)？如何將電流表轉(zhuǎn)換成直接測(cè)量電阻的儀表？談?wù)?你的設(shè) 想。 教師（總結(jié)）：（投影）教材圖 （如圖所示）。實(shí)際的歐姆表就是在這個(gè)原理的基礎(chǔ)上制成的。 [來源 :Zx x k .Co m] （投影）教材圖 和 （如圖所示）。把它們組合在一起，在圖 的基礎(chǔ)上畫出最簡(jiǎn)單得多用電表的電路，并說明轉(zhuǎn)換測(cè)量功能。 教師：（投影）教材圖 （如圖所示）。 師生互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)。向?qū)W生介紹指針式多用電表和數(shù)字
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