【正文】 組織管理由教育局部署，與組織，教研室負責管理，在高級中學(xué)一個電教室，四個教室，分中學(xué)組小學(xué)組，按層次又分別分A，B，C班培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)層次有不同處又有相同處，適當調(diào)整內(nèi)容，分層教學(xué)。對與中學(xué)教師，讓中學(xué)教師熟悉小學(xué)高段英語以便過好中小學(xué)英語教材關(guān)，盡可能的避免重復(fù)教學(xué)。六、培訓(xùn)目標：糾正不良發(fā)音，掌握應(yīng)用日常口語，交流學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)理念，設(shè)計方法，提高教學(xué)技能，了解掌握專業(yè)提升的途徑與方法，掌握最新英語教學(xué)資料獲取的途徑與教研動態(tài)。四、培訓(xùn)內(nèi)容；語音學(xué)，口語，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容（二）課堂用語教材分析（5—6）五、培訓(xùn)要求：認真過好語音關(guān)認真過好口語關(guān)，初步掌握基本的訓(xùn)練口語的技能方法要求及相關(guān)知識。采用授課與考試內(nèi)容相結(jié)合。三、培訓(xùn)形式；集中聽課與分層分班聽課相結(jié)合。讓中學(xué)教師熟悉小學(xué)高段英語以便過好中小學(xué)英語教材關(guān)，盡可能的避免重復(fù)教學(xué)。具體系統(tǒng)的了解口語語音知識，聽取專家講座。具體情況分述如下：一、培訓(xùn)目的：提高中小學(xué)英語教師口語水平糾正中小學(xué)英語教師的發(fā)音，學(xué)習(xí)phonics語音識讀法?？傆?00學(xué)時。此次活動我市參加英語學(xué)科的培訓(xùn)教師有196人，其中中學(xué)112人，小學(xué)84人。而以上感悟，也將不斷融入我的工作與生活，不斷努力提高自我。因此，不論課內(nèi)課外，我都將這些責任深深印刻在我的心中，每每處理學(xué)生的大小事宜也做到手心手背都是肉，不偏不倚，公正親和。因此在我授課的同時，不僅將知識傳達度作為己任，也嚴格要求著本身的品行以正學(xué)子。授予德：教課不僅僅是對學(xué)生在學(xué)術(shù)以及知識素養(yǎng)方面的傳達，更是以身作則、引導(dǎo)學(xué)子正確道德、價值觀念的領(lǐng)路者。標準，我時刻以此鞭策自我，因此不斷在學(xué)術(shù)領(lǐng)域用更高的標準要求自己，爭取將優(yōu)秀而正確的知識、理念傳達給我的學(xué)生；勤以務(wù)：更是在務(wù)實方面日省自身，當日事、當日畢，分內(nèi)的事務(wù)，優(yōu)質(zhì)、積極地完成；額外的任務(wù)，盡心、盡力地達成。但這一年的教學(xué)同樣也意識到我在很多方面還具有極大潛力，這激勵著我不斷地學(xué)習(xí)和進步。英語教師崗位競聘演講稿精品2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：經(jīng)過這一年的任教，我在英語教學(xué)方面得到了長足的進步并很好完成了上級下達的各項任務(wù)。再者，認真反思每一堂課。首先，初二學(xué)生的思想波動較大，英語水平開始出現(xiàn)兩極分化，但為了不讓這種現(xiàn)象加劇，我經(jīng)常利用課后時間與學(xué)生做思想上的`交流，并幫他們補缺補漏，力求每個學(xué)生都能收獲每堂課。再者，為了能更好的勝任以后的班主任工作，我還積極地向本班的班主任或其他班主任學(xué)習(xí)，參加學(xué)校的班會觀摩課，并從中受益。積極參加學(xué)校集體組織的各種公開課，還自己去向其他教師聽課，包括市進修學(xué)校組織的說課活動，我都認真求教，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。并認真準備、參加了市進修學(xué)校舉行的現(xiàn)場說課比賽獲獎，掌握教師教學(xué)技能。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅持以學(xué)校的發(fā)展為中心，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，時時刻刻以培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生為己任；以身作則的同時，教導(dǎo)學(xué)生做人的道理；積極參加教育教學(xué)實踐改革，不斷更新教育教學(xué)觀念。正文：英語教師崗位競聘演講稿英語教師崗位競聘演講稿精品英語教師崗位競聘演講稿精品1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：這學(xué)期，我仍擔任初二4班的英語教學(xué)工作。通過又一學(xué)期的教學(xué)，我在思想、教學(xué)上又有了一定的進步與認識，現(xiàn)總結(jié)如下：在思想上，積極學(xué)習(xí)黨規(guī)黨法，努力提高自己的政治水平。服從學(xué)校和安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項工作。在知識學(xué)習(xí)上，認真鉆研教育教學(xué)教材，閱讀各種相關(guān)書籍，并根據(jù)教學(xué)實際撰寫了一篇教學(xué)論文。二是向其他老師學(xué)習(xí)。以提高自己的教學(xué)能力。在教學(xué)工作上，雖然本班學(xué)生的英語成績在年段名列前茅，但我仍不敢怠慢，以更高的標準對待自己的教學(xué)，認真?zhèn)湔n、上課、及時進行課后反思，仔細批改作業(yè)、講評作業(yè)，尤其是當面批改學(xué)生的每一篇作文，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生。其次，學(xué)生的知識運用能力欠缺，雖然學(xué)生，尤其是成績較好的學(xué)生，表面上有在背單詞、背課文，但從學(xué)生的造句及寫作、閱讀能力上看，語言、知識點沒有真正理解，并運用于實踐，故教學(xué)上要求學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。雖我已有幾年的教學(xué)工作經(jīng)驗，但還是第一年嘗試初中的教學(xué)，故每一堂課都是新的機遇與挑戰(zhàn)，反思讓我更好地為下一堂課做準備，以提高教學(xué)水平。自入校以來，因我的積極上進、熱情開朗，且樂于助人的精神，不但輔助各班主任管理好班級，提高學(xué)生素養(yǎng)，還和各位同事打成一片，成功向他們請教了許多教學(xué)經(jīng)驗，并且在生活上也成為了很好的朋友。一、精于業(yè)、勤以務(wù)、授予德精于業(yè)：意味著在授課的專業(yè)領(lǐng)域需要在學(xué)生面前達到權(quán)威的39。在保證質(zhì)量的同時，不忘提高效率，效率尺度之內(nèi)，真心以待。一個教師對于每位學(xué)生的影響都是終生不忘的，也在這一個個起航的小帆中充當著船長和舵手的職責，如此想來，下一代的品質(zhì)優(yōu)劣觀念否泰的責任感更是深深提醒著我何為一名教師的神圣使命。二、課內(nèi)為師，平日為母教課的技巧是每位教師必不可缺的素養(yǎng)之一，同時也影響著每位老師的工作評級；除此之外我認為作為老師更應(yīng)該在生活上將每個學(xué)生都當做自己的孩子看待，當用心做好某件事時，這件事也當令自己完成地更加完善、更加擁有成就感。作為一名神圣的人民教師，我深感職責甚重，因此時刻不敢懈怠，勤懇、專業(yè)、用心。英語教師崗位競聘演講稿精品3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：在市教育局的統(tǒng)一部署和教研室的精心組織下，為期10天的中學(xué)英語暑期培訓(xùn)于20xx年7月29日落下帷幕。培訓(xùn)內(nèi)容有Phonics語音、口語、課堂用語，示范課及講評，教學(xué)設(shè)計講座。最后通過語音（40分）口語（50分）綜合（10分包括作業(yè)，筆記，考勤）計100分的嚴格考試，學(xué)員順利通過此次考核，初步達到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。學(xué)習(xí)phonics語音教學(xué)基本技能。熟悉小學(xué)英語5—6冊教材重點知識與技能。二、培訓(xùn)范圍：全市中小學(xué)英語教師。采用分組，面對面，一對一糾正發(fā)音。集中考試與一對一口試相結(jié)合。學(xué)習(xí)發(fā)放的“課堂用語手冊”與“日常用語500句”里的知識。為自身專業(yè)提升自學(xué)引航導(dǎo)路搭建平臺。對于小學(xué)教師，讓更多教師熟悉語音