繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-11-09 12:08本頁面
【正文】 構(gòu)，提高學(xué)生的模式辨認(rèn)能力，縮短推理過程，快速找到解題途徑?！?《課標(biāo)》明確告訴我們 “ 推理能力的發(fā)展應(yīng)貫穿在整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中?，F(xiàn)在談?wù)劀\顯的收獲：本次學(xué)習(xí)，讓我注重小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生推理能力。第二篇：網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)一年一度網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，今年自己參加了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)，與以往不同，本次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)共分五個專題三個視頻案例，還有其它。這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新教學(xué)理念的和風(fēng)，沐浴著新思想方法的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。向書本請教，聽專家講節(jié)，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。“追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。有理想，才會有行動，當(dāng)今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。”給我留下了深刻的印象。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論、教育觀念和教學(xué)技能等方面得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。第一篇：繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)2016年陜西省高中化學(xué)教師脫產(chǎn)研修項目培訓(xùn)心得非常幸運能參加2016年陜西省高中化學(xué)教師脫產(chǎn)研修項目，這次培訓(xùn)活動，為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教育理論、教改動態(tài)，用心去領(lǐng)悟教學(xué)策略與技巧。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會: 專家講解，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。學(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué)?！敖虒W(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。在這次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進行積極選擇的向?qū)В美蠋熌茱w無助的心靈帶來希望。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到:讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，自主研究各種教學(xué)新技能，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)理論更新觀念，開拓視野。因為小學(xué)數(shù)學(xué)，應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直覺、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想?！蔽业臄?shù)學(xué)教學(xué)還應(yīng)努力構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生智力。還有，我明白了數(shù)學(xué)教學(xué)要滲透數(shù)學(xué)思想。以前在教學(xué)中一直在努力改進體現(xiàn)教改理念
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