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素材公式——名人事跡-展示頁

2024-11-09 12:05本頁面
  

【正文】 沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司原董事長、總經(jīng)理。2005年9月,母親病危,他回家陪母親僅10天,就接到執(zhí)行南沙守礁命令。個人利益與國家利益——他虧欠家里很多,新婚5天后回到南沙,20多年來與妻子在一起的時間不到3年。李文波:——南沙守礁97個月 ————寂寞的工作,火熱的心,愛國【事跡】李文波,男,48歲,山東平度人。楊建一,新化縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長,在歹徒拿起兇器刺向?qū)W生之時,奮不顧身上前搏斗?!?【推選評價】,從黑土地傳向四面八方,只有教師心中有愛,孩子的世界才會綻放光芒。我已經(jīng)28歲了,我已和父母度過28年的快樂時光?!庇腥藛枏堺惱?,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。張麗莉被迫高位截肢。14年間,她接收了近百名殘疾孩子,卻從未收過一分錢。高淑珍心疼兒子,想在家辦個小課堂。推薦老鄉(xiāng)來應(yīng)聘,并和企業(yè)談好用工條件,工資待遇。為保障外出務(wù)工人員的合法利益,從2007年9月起,陳家順先后深入多家用工企業(yè),以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。最終她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者,她的肝也救助了需要的病患。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織?!陨碜鲃t教育學(xué)生,這種中華民族樸素而真摯的人性之美,可以作為社會的良藥。盡管生活上的事兒很多,可是陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)卻一點也沒落下?!殬I(yè)夢想,堅持,毅力陳斌強(qiáng):綁著媽媽去上班——【感恩,孝心,養(yǎng)老敬老】2007年,媽媽得了老年癡呆癥,喪失了日常生活能力。” 林俊德住院期間,整理移交了一生積累的全部科研試驗技術(shù)資料;多次打電話到實驗室指導(dǎo)科研工作。病情突然惡化,他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。——————創(chuàng)新2012年5月4日,他被確診為“膽管癌晚期”。林俊德根據(jù)當(dāng)時的實際情況,獨立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀,為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)。大學(xué)畢業(yè)后,他被分配從事核試驗研究,為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。【堅持,敬業(yè),感恩,創(chuàng)新】 林俊德入伍52年,參加了我國全部核試驗任務(wù),為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血,在癌癥晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。公式3:n個名人+事跡/名言 +議論(前后均可)注意:1.詩人類名人事跡和名言一般不分離;2.偉人類事跡要多抒發(fā)議論,用排比增文采?!痉治觥浚?個名人深挖一、如何積累 1.人物文學(xué)常識 2.突出事跡:可以通過課本、參考書、優(yōu)秀作文、素材、課外讀物積累 ①課本、參考書:排比時較多使用(簡略、名家)②優(yōu)秀作文、素材:一定要改寫、仿寫③課外讀物:新(拒絕司馬遷一出現(xiàn)就是宮刑這種老例子)二、如何使用公式1:n個名人事跡/名言 +意境/情感/內(nèi)涵哲理。這便是真正的成熟。他敢于吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”,他坦然地在山路上行走。他在赤壁懷古,在林間穿行;他不再計較仕途上的得失,他的眼界已經(jīng)由平面的當(dāng)下擴(kuò)展到立體的古今。他漸臻圓滿。句和事跡結(jié)合、多個名人經(jīng)歷了少年的意氣風(fēng)發(fā)、鋒芒畢現(xiàn)與青年時的思考,人,終于要真正成熟起來了。(詩句:拆分使用)李白才氣超人,“清新庾開府,俊逸鮑參軍”,卻因唐玄宗的疏遠(yuǎn)而一生漂泊,壯志難酬…… 可以說,歷史上許多悲劇的誕生都是由感情親疏引起的。李牧一心為國,“大破林胡,開地千里,遁逃匈奴”,可謂戰(zhàn)功赫赫,卻因趙王的不信任而慘遭殺害,最終葬送了趙國大好江山。【分析】:前后均有議論:先論點,后總結(jié)。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”,它需要語言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟,達(dá)到了友情的溝通。公式3: n個名人+名言/事跡+議論(前后均可)恰如其分的語言表達(dá),利于友情的溝通。名人→對應(yīng)的事跡或者相關(guān)的名句→深挖內(nèi)涵 ②深挖內(nèi)涵:虛 信仰、堅持等→多方面闡釋(名人事例)公式2: n個名人+對應(yīng)事跡+議論當(dāng)屈原抱著石頭與江水相擁,當(dāng)霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子,歷史在悲風(fēng)中發(fā)出陣陣哀鳴,但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力,數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱。第一篇:素材公式——名人事跡素材公式——名人事跡語文寫作公式全攻略課程大綱:語文寫作公式全攻略素材公式——名人事跡 1.古人:①詩人:詩句+生平②歷史偉人:功績/特點(堅持、樂觀等)2.現(xiàn)代人①主要事跡(感動中國人物、《開講啦》主講人)古 今 中 外公式1:n個名人的名句或事跡 +意境/情感/內(nèi)涵哲理。陶淵明“問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”折射出冷靜的人生選擇;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”道出政治家的深重責(zé)任感;杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難,顯露出普度眾生的情懷;毛澤東“問蒼茫大地,誰主沉浮?”更是一代偉人對飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……名人→對應(yīng)的事跡或者相關(guān)的名句→深挖內(nèi)涵 ①找到相似性:結(jié)合中考永恒不變的話題(第二講)人(宏觀):人生觀、價值觀——堅持、信仰 人(微觀):人文關(guān)懷、為人處世——友誼、親情 社會熱點:道德缺失、傳統(tǒng)美德等公式1:n個名人事跡/名言 +意境/情感/內(nèi)涵哲理?!竟餐c】:堅守心中的信仰、生命堅韌。高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,都用優(yōu)美的語言送走了友人,達(dá)到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,難于上青天”,友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷,溝通也便到了心坎。友情的溝通,需要語言的鑰匙。名句和事跡結(jié)合、多個名人古往今來,因感情親疏而導(dǎo)致錯誤事物認(rèn)知的事例不勝枚舉。諸葛亮“三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心”,卻因?qū)︸R謖過分信任而誤下軍令,失去街亭,從而導(dǎo)致“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的慘淡結(jié)局?!痉治觥浚呵昂缶凶h論:先論點,后總結(jié)。他不再像年少時那樣刺目得不可接近;他開始散射出圓潤柔和的清輝。黃州的蘇東坡不再是那個傲世的才子,或高高在上的官員,他回歸成了“寂寞東坡一病翁”,他只是一個淳樸真摯的文人。他的內(nèi)核充實了。他的前后《赤壁賦》,成為中華文化中不朽的篇章,被一代代地傳誦。不是抵抗,不是憤怒,不是針鋒相對,而是如山間的朗月,圓滿無缺,向世間灑下清朗的光芒,卻自生自落,不因外物而隨波逐流,這就是人生的大境界。公式2: n個名人+事跡+議論。三、范圍 古 今 中 外①詩人:生平(詩句)②歷史偉人:功績/特點(宏觀)①現(xiàn)代人:主要事跡(微觀)——感動中國人物、《開講啦》第二篇:名人事跡素材林俊德——為核事業(yè)獻(xiàn)身中國工程院院士 2012年病逝。林俊德的中學(xué)和大學(xué)都是靠政府助學(xué)金完成的?!卸饔捎诤吮ň哂袠O大的破壞性,測量儀器研制一直存在很大難度。在之后40多年的科研旅途中,他先后獲得30多項科技成果。為了不影響工作,他拒絕手術(shù)和化療。醒來后,他說:“我是搞核試驗的,一不怕苦,二不怕死,現(xiàn)在最需要的是時間?!礃I(yè),最后還在向目標(biāo)沖鋒,這是一位真正用信念撐起生命尊嚴(yán)的軍人。為了能每天親自照顧母親,一連五年,風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班?!薄卸?,孝心,傳統(tǒng)養(yǎng)老,他是一個真正有師德的好老師。何玥:——12歲小女孩,捐器官——【愛心,善良】何玥,女,12歲,廣西桂林人,小學(xué)生。在她聽說自己的生命只剩3個月時,決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。坦然面對生死 善濟(jì)他人陳家順:動人以行不以言——“臥底局長”為民謀【 勤政 密切聯(lián)系群眾,始終心里裝著群眾】沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長。當(dāng)過組裝工、裝卸工,看過倉庫,但凡找到用工條件相對優(yōu)越的,總會眼前一亮。高淑珍:愛心,善良,奉獻(xiàn),無私她的兒子王利國4歲得了類風(fēng)濕,落下殘疾,到上學(xué)年齡不能上學(xué)。“炕頭課堂”一開就是14年。張麗莉:————最美老師,師德,愛心在汽車即將撞向?qū)W生的時刻,她推開學(xué)生,自己卻失去了雙腿。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣,但張麗莉很快接受了事實,還反過來安慰父親說:“當(dāng)時車禍的場景我還記得,很幸運(yùn),如果車輪從我的頭碾過去,你們就看不到我了,我救了學(xué)生,也保住了命,今后一定會幸福的。這樣做是我的本能。那些孩子還小,他們的快樂人生剛剛開始。她憑直覺挺身而出,那直覺的背后是最具魅力的純正師德。他的生命定格在60歲,精神卻永遠(yuǎn)地烙在了學(xué)生的心中。先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù),累計守礁97個月創(chuàng)造了國內(nèi)守礁次數(shù)最多、時間最長、成果最豐的紀(jì)錄……島礁環(huán)境差,生活條件艱苦,李文波孤身一人在這樣的環(huán)境下,設(shè)計出南沙第一套水文氣象月報表程序,編撰完成了《海洋水文氣象觀測教材》。2003年4月,李文波第一次回老家,才知道母親臥病在床已3年。在前往南沙的艦艇上他接到母親病逝的消
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