【正文】 ，還算可以，不過還要加強，尤其是大題，要多總結(jié)，舉一反三?；A(chǔ)知識掌握的不牢固，書本上的字詞要多看多記。應(yīng)該逐個分析分析了。第一次月考總結(jié) 3兩個月過去了，我學到了多少知識?月考結(jié)束了，該自己好好總結(jié)總結(jié)了。相信經(jīng)過了上面的三個總結(jié)復習步驟，對前面一個月知識的應(yīng)用就應(yīng)是得心應(yīng)手了。第三、對前一個月知識進行復習最后，也是重中之重，就是將前面學習的知識進行復習，這就能夠?qū)⒅皇歉永喂痰恼莆铡５诙?、重新整體做一次試卷之后，必須要耐心的將試卷總體的做一遍或者看一遍。拿出試卷，首先對失分的題目，好好分析，因為粗心而失分的就重新將其做正確，并且告訴自己要心細些。下面我們就來看看如何總結(jié)復習吧。此刻正是復習總結(jié)第一次月考的時間，但是有很多同學對月考似乎并不關(guān)心，考過了就將卷子放下，繼續(xù)埋頭苦干自己的事情。我也會通過開班會，單獨打電話等方式盯緊前35名！同時對學困生，降低背誦難度，增強他們信心。議論文閱讀和說明文閱讀所占的比重也比較大，由于沒有在學校，我們無法給學生系統(tǒng)地講解這個答題方法以及練題，所以我們會利用每周周測的時候在對他進行一篇文章的訓練，來讓學生熟悉一下如何作答。除了在讓學生背誦之外，我們也要加大對這個學生默寫的一個考查。還有的同學，是把答題方法都已經(jīng)忘記。但是由于過了一個漫長的寒假，學生很多都已經(jīng)把議論文的做題方法忘掉了。從這里也能反映出班里邊兒有一小部分學生在每天的任務(wù)應(yīng)該是應(yīng)付著完成的，并沒有真正落到實處。古詩賞析可以說是跟我們平常背的是完全一樣的，只要學生背了他都能拿出分數(shù)的。后20名學生這一塊幾乎是啥都不會。從試卷來看，在這一次考試中考查的基礎(chǔ)知識比較多，文言文默寫占了近60分，但是就學生的掌握情況來看，并不是十分好。本次考試80分以上的，11人；70分以上有23人；60分以上有人35人。其中古文言文默寫和古詩賞析分別占到56分和12分，總共68分，這都是最近一周我們所學習的內(nèi)容。第一次月考總結(jié) 1本次語文月考總分100分，時間為60分鐘。讓我們行動起來!以這次月考為新的起點,從今天起，努力拼搏，再創(chuàng)佳績！最后，再次向在此次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀！希望再接再厲！希望更多的同學奮勇爭先，迎頭趕上！謝謝大家！第三篇：第一次月考總結(jié)第一次月考總結(jié)總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。今天我們在這里召開月考總結(jié)表彰大會，目的是讓全體同學更加明確目標，認清自己，堅定信心，振奮精神，為下階段月考備考而準備。總之，我們要向良好的行為習慣要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生感情要效益，向健康的心理素質(zhì)要效益，向良好的生活習慣要效益?！翱际裁?，我們就學什么，怎么考，我們就怎么學。腦要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；手要勤。對我們來說，苦學、時間是前提，實學是基礎(chǔ)，巧學才是關(guān)鍵?！薄奥斆鞯娜耍裉熳雒魈斓氖?；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天”那你是哪種人呢？還有一句，“你要是不全力拼一把，就永遠不知道自己有多么優(yōu)秀！”三要講求方法策略，提高課堂效益。面對高考，壓力難免，競爭難免。大學夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的二年，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們?nèi)σ愿?，就一定能夠成功。平時的每一階段考試都是一場演習，2015年6月8的高考才是決賽?！案改纲嶅X不易，報恩只有苦讀”?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，我們要靜下心來，認真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習備考中去。所有這些都應(yīng)該引起我們每一位同學的高度警覺。少數(shù)同學考試意識還不強，意志還不夠堅韌，學習還不夠投入。教室是學習的場所，部分學生在教室大聲吵鬧的有沒有？中午晚上不按時休息的有沒有？不安靜休息的有沒有？放周末假回來后的晚上、第二天學習效率比較差，學生的精神狀態(tài)不好的有沒有？分析這次月考，成績?nèi)笨频挠袥]有?一直徘徊不前的有沒有？成績下降的有沒有？考后反思總結(jié)補償有沒有，這個應(yīng)該有。效果不明顯?！蔽覀冊诔浞挚隙ǔ煽兊耐瑫r，更要直面存在的問題。在此我代表我個人向他們表示熱烈的祝賀！從8月26日開學至今，我們高二絕大多數(shù)同學以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中?！吧賶巡慌?老大徒傷悲”,讓我們行動起來!以這次總結(jié)表彰大會為新起點,從今天做起,在老師的指導下，勤奮學習，為實現(xiàn)自己的目標而頑強拼搏吧！最后祝同學們學習進步，祝老師們工作順利！第二篇：第一次月考總結(jié)表彰大會上的講話第一次月考總結(jié)表彰大會上的講話各位老師、同學們：大家晚上好！本學期第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，同學們以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。英語學習中聽說是很重要的一項內(nèi)容，多讀和多說是學好英語的關(guān)鍵，怎樣才能做到多讀多說呢？多讀，我們的教材中給我們提供了很好的語言情境，多讀教材中的單詞，句子，熟讀成誦，我們可以識得語言，并培養(yǎng)良好的語感。很多數(shù)學成績很好的同學都會談到這些就望而生畏了，其實只要我們肯堅持多閱讀，留心觀察生活，勤練筆，我們就會發(fā)現(xiàn)提高語文能力并不是一件很難的事情，比如我們可以在我們的小本本中積累我們學過的，看過的好詞好句，養(yǎng)成記日記，周記的好習慣，隨時記錄生活感受，就可以為我們的作文積累很多素材，到時候面對各類作文題目，我們也不會覺得無從下手了。在這里，我還希望同學們能根據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學習狀態(tài)，要善于抓薄弱學科、促進學科平衡?？茖W的學習方法是不斷提升學習能力的保障。成功永遠屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使同學們學習基礎(chǔ)差，起點低，最后也能迎頭趕上。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。兩相對比，通過以上學習過程中的表現(xiàn)，如果我們重新審視我們的期中試卷，同學們也許就不難發(fā)現(xiàn)我們成績差異的原因了吧？然而，考試已經(jīng)成為過去，沉浸于成功的喜悅和失敗的沮喪已經(jīng)都沒有了意義，生活賦予了我們每位同學相同的時間，學校為我們學生提供了良好的學習環(huán)境，老師們兢兢業(yè)業(yè)為我們的學習竭盡全力，我們的家長只要我們學有所成甘愿放棄一切，我們誰又甘心落在別人后面呢？誰又忍心讓自己的年少時光一無所獲呢？所以我愿意對同學們的學習提出我的期望，和同學們分享我對學習方法的一些體會。作業(yè)拖拉，消極應(yīng)付。當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，是你們形成邢小最美的風景！是你們譜寫了邢小蓬勃向上的美好樂章，你們是是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!但是與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，有些同學依然存在這樣或是那樣的問題，比如學習懶惰，不求上進。大家都應(yīng)該和睦相處，團結(jié)友愛，相互幫助。在我們的校園中還涌動著這樣一股力量，那就是一批團結(jié)同學、樂于助人，爭做同學們的貼心人。學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。例如：二年級的王天慧、李夢瑤，六年級的邢藝文、楊文越、趙夢佳等同學作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平時的作業(yè)還是考試都能認真讀題，細心答題。（4）、細心學習。取得一點成績后，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放松自己的學習要求。（3）、虛心學習。另外，三年級的王明新同學小小年紀就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。例如，六年級的馬國宏、李晨同學課余時間熱愛讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。三年級的丁聰同學近段時間學習努力，嚴格要求自己，本次考試中成績在年級提高到了22名。還有像五年級的馬國明、李曉蕊等同學勤用功。另外，二年級的蔣炳飛、邵晶晶，三年級的韓正陽、趙夢林、王永康等同學，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。主要表現(xiàn)如下：絕大多數(shù)同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。下面，我就開學以來同學們的表現(xiàn)情況進行一個小結(jié)。第一篇：第一次月考表彰總結(jié)第一次月考表彰總結(jié)（20132014學年度第二學期）老師們、同學們：大家好，轉(zhuǎn)眼間，新學期又過去了一個多月，上星期學校舉行了期中質(zhì)量檢測，在校長和主任的周密安排和精心組織下，全體老師的積極配合，絕大多數(shù)同學們都交上了一份滿意的答卷。今天，我們舉行月考總結(jié)表彰大會，目的就是要激勵全體同學發(fā)憤學習、勇于進取，在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，并以此作為新的起點，發(fā)揚成績，找出差距，力爭在學期末取得更加優(yōu)異的成績。在過去的一個月里，每一位同學都收獲了希望，收獲了夢想，收獲了誠信，收獲了勝利的果實和成功的喜悅。（1）、勤于學習。像一年級的馬雨晴、馮若熙同學，四年級的李兆穎、李春陽等同學他們學習努力，勤于思考，對于不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績一直名列前茅。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。他們上課沒劉鯤鵬張鳳猛同學平時成績屬中等水平，這次檢測進入了年級第17名。（2）、善于學習。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕松、學得高效。他的作文，詞句鏗鏘有力，視角獨特、別出心裁。這和他平時留心觀察生活，用心體會是分不開的。虛心使人進步，驕傲使人落后。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：一年級的馬子桐、王思宇、賈子健，四年級的楊冰鑒、馬亞婷、李愛東等同學考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，“細心”是必備的。另外，在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。像五年級的劉美茹，六年級的彭蕊，一年級的張欣悅等同學，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學們學習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣。同學們同在一片藍天下，共處一個“家”。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學能體會到親人般的關(guān)懷。上課注意力不集中，老師稍不注意就在下面做起小動作。作業(yè)字跡潦草，質(zhì)量很差。首先，勤奮學習、努力拼搏。不做到這一點，即使是天才也無濟于事。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。其次，講究學習方法，提高學習效率。提到學習方法，我想很多同學都能列舉出來很多，比如認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，還要注意不懂就問，及時請教老師或同學……是的，這些都是很好的學習方法。比如我們的語文學習，絕不是簡單的背記字、詞、段，考試中真正能拉開分數(shù)距離的是那些能力題，如閱讀理解，作文。我們的數(shù)學是一門很嚴謹，邏輯性，系統(tǒng)性都很強的學科，在學習中需要我們多動腦，多問幾個為什么，對于一些問題不僅要知道怎么做，還要知道為什么這樣做，另外加強知識間的對比，問題的梳理也很重要，我建議同學們每人準備一個錯題本，隨時將自己曾做錯的提記錄下來，隨時回顧，很利于我們的學習才會更有針對性，更有效。多說，也就是多用英語去表達，哪怕你只是打招呼時想到了hello，看到鉛筆想到了pencil，閑暇時試著用學過的句子和同學們來個小對話，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)你的英語在不知不覺中會用了很多，考試中的聽力，當然不在話下！同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學期已走過了四分之一的路程，期中考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。在第一次月考中成績優(yōu)勝和進步的部分同學將受到表彰。這可從日常的細節(jié)上看出來：遲到的越來越少，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找老師問問題的越來越多，同學之間討論學習的越來越多??，很多同學克服掉了原來的懶散、馬虎等不良習慣，加入到積極主動、認真學習的隊伍！這次月考一大批同學成績進步很大，就是他們自身不懈的努力的結(jié)果，正所謂：“一分耕耘，一分收獲。具體表現(xiàn)是：學習上：部分學生以前學習上存在的一貫問題依然沒有很好解決，學習上依然比較被動，容易被老師牽著鼻