【摘要】第五章反比例函數(shù)§反比例函數(shù)班級:__________姓名:__________一、判斷題y是x的反比例函數(shù),那么當x增大時,y就減小x與y乘積一定時,y就是x的反比例函數(shù),x也是y的反比例函數(shù),就是反比例函數(shù)x2成反比例時y與x并不成反比例2x成反比例時,y
2024-12-19 21:41
【摘要】課題:函數(shù)教學目標:【知識目標】1、初步掌握函數(shù)概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。2、根據(jù)兩個變量間的關(guān)系式,給定其中一個量,相應地會求出另一個量的值。3、會對一個具體實例進行概括抽象成為數(shù)學問題?!灸芰δ繕恕?、通過函數(shù)概念,初步形成學生利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。2、經(jīng)歷具體實例的抽象概括過程,進一步發(fā)展學生
【摘要】教學目標:【知識目標】1、初步掌握函數(shù)概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。2、根據(jù)兩個變量間的關(guān)系式,給定其中一個量,相應地會求出另一個量的值。3、會對一個具體實例進行概括抽象成為數(shù)學問題。【能力目標】1、通過函數(shù)概念,初步形成學生利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。2、經(jīng)歷具體實例的抽象概括過程,進一步發(fā)展學生的抽象思維能力
2024-12-20 03:04
【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表●課題§平均數(shù)(一)●教學目標(一)教學知識點,加權(quán)平均數(shù)的概念..(二)能力訓練要求,發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.,培養(yǎng)學生的判斷能力.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)學生的合作意識和能力.,讓學生初步認識數(shù)學與人類生
2024-12-19 21:40
【摘要】八年級數(shù)學教案內(nèi)容:第五章第一節(jié)《確定位置1》教學目標:1.知識目標:確定位置的方法,突出在平面上確定物體位置的方法多樣性和實質(zhì)統(tǒng)一性:都需要兩個數(shù)據(jù)。2.能力訓練目標:通過豐富多彩、形式多樣的確定位置的方式,使學生感受豐富的確定位置的現(xiàn)實背景。3.情感、態(tài)度與價值觀目標:讓學生主動參與觀察、操作與活動,培養(yǎng)主動探究
【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定(一)課題菱形的性質(zhì)與判定(一)課型新授課教學目標1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理和判定定理。3.體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法。教學重點掌握菱形的性質(zhì)。教學難點
【摘要】投影(一)【學習目標】1、了解投影和中心投影的含義,體會燈光下物體的影子在生活中的應用。2、通過觀察、想像,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子,初步進行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化?!緦W習重點】了解中心投影的含義?!緦W習過程】一、自主學習(教師寄語:相信自己,你一定是最棒的)了解中心投影的含義,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子
【摘要】《第四章1函數(shù)》講解與例題1.函數(shù)的概念一般地,在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定了一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù).其中x是自變量,當自變量取一個值時,另一個變量就有唯一確定的值與它對應,這也是我們判斷兩個變量是否構(gòu)成函數(shù)關(guān)系的依據(jù).辨誤區(qū)自變量與另一個變量的對應關(guān)系若y是
【摘要】確定位置一:溫故知新(獨立進行)學習目標:體會生活中表示具體位置的數(shù)據(jù),明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。模塊二:自主學習(獨立進行)學習目標:再次體會實際生活中的用數(shù)據(jù)來代替開路事物,省時省力,方便查詢。模塊三:合作交流(小組合作、展示、精講)學習內(nèi)容摘記1、當你去看電影時,你所購買的
【摘要】課題1用樹狀圖或表格求概率教學目標教學知識點:學習用樹狀圖和列表法計算涉及兩步實驗的隨機事件發(fā)生的概率.能力訓練要求:1.培養(yǎng)學生合作交流的意識和能力;2.提高學生對所研究問題的反思和拓廣的能力,逐步形成良好的反思意識.情感與價值觀要求:積極參與數(shù)學活動,經(jīng)歷成功與失敗,獲得成功感,提高學習數(shù)學的興趣.
【摘要】平均數(shù)課題平均數(shù)第1課時時間課型新知探究課教具教材、課件學習目標知識與能力掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念,會求平均數(shù)。過程與方法通過有關(guān)平均數(shù)問題的解決,發(fā)展學生的數(shù)學應用能力。情感態(tài)度價值觀通過小組合作活動,培養(yǎng)學生的合作意識.教學重點
【摘要】平均數(shù)同步測試1.(2021福州中考)小紅記錄了連續(xù)5天最低氣溫,并整理如下表:由于不小心被墨跡污染了一個數(shù)據(jù),請你算一算這個數(shù)據(jù)是().2.一組數(shù)據(jù)1,x,,1,0,1的平均數(shù)是0,則x=________________.3.有5個數(shù)據(jù)的和為405
【摘要】函數(shù)的圖象嵩陽鎮(zhèn)一中顧承坤教學目標(一)知識教學點:1.會用描點法根據(jù)解析式或表格畫出函數(shù)的圖象2.會由函數(shù)的圖象獲取函數(shù)的性質(zhì)。(二)能力訓練點:1.在選擇恰當數(shù)值進行列表的教學中,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力;2.在描點畫圖的過程中培養(yǎng)學生的動手能力;3.通過函數(shù)圖象的教學,向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法.(三)德育滲透點:通過函數(shù)圖象的教學,
2025-05-20 23:51
【摘要】教學設計方案XueDaPPTSLearningCenter學大教育星沙校區(qū)教案教師姓名學生姓名上課時間學科數(shù)學年級高一計劃課時第()課時學管師教研組長教管主任簽字課題名稱:函數(shù)及其表示(一)知識梳理1.映射的概念設是兩個集合,如果按照某
2025-04-25 23:39
【摘要】第七章二元一次方程組(1)如果設這個班有x名女同學,y名男同學.由女生人數(shù)的一半比男生人數(shù)少15人,可得什么方程?答:______.由再來4名女同學,男女生人數(shù)就相等了,你能得怎樣的方程?答:______.(2)如果設小華買了x張80分的郵票,y張2元的郵票,你能得到怎樣的方程?答:
2024-12-19 21:39