小班奧爾夫音樂活動小烏龜1-展示頁
2024-11-09 04:19本頁面
【正文】 龜很快就到了小金魚家，兩個朋友見了面可真高興呀。（教師要演繹小金魚和小烏龜打電話的對話內(nèi)容）可是小金魚的家太遠了，小烏龜走路又那么慢，于是烏龜媽媽幫它想了一個好辦法，媽媽說：“小烏龜，你可以帶上吃的，這樣你就不會餓了，”于是小烏龜就背上面包和糖果，開始遠足了。教師：這只小烏龜每天都在自己的家門口玩，爬爬這爬爬那，可是它覺得特別沒有意思。手鼓的低沉聲可以形象的表現(xiàn)出小烏龜?shù)男凶撸@是一首四四拍的歌曲，讓寶寶可以感受強弱次強弱的節(jié)拍。我們來試試吧，走走走??當聽到手鼓發(fā)出“咚”的聲音就要站到小圈圈里去哦（反復幾次）② 這次我們一邊唱歌一邊散步吧（每唱完一句敲一下手鼓）四、結束小烏龜走了那么久好累呀，我們把它送回家，下次再和它去遠足吧。請全體幼兒扮演小烏龜。小小烏龜上山坡（你們覺得小烏龜是怎么爬的呀？）嘿嘿喲，嘿嘿喲（小烏龜爬的好用力呀，它是怎么使勁爬的？）帶著面包和糖果（如果你是小烏龜，你會怎么拿面包和糖果？）遠足樂悠悠（小烏龜那么開心，這次它會怎么爬呢？）三、游戲“小烏龜去遠足”哇，小烏龜去遠足好開心啊，我也要去?。ㄓ靡巫哟罱ǖ貓D，這是***，這是***）老師扮演小烏龜，每唱一句到達一個圈。準備：音樂《小烏龜》、掛圖、頭飾、呼拉圈、圖片 過程：一、出示小烏龜我是誰呀？我身上背的是什么呢？猜猜看我背著面包和糖果干什么去？你們聽，小烏龜?shù)降赘墒裁慈?？（完整唱一遍歌）二、出示掛圖小烏龜要爬到山頂上去遠足，山頂上是什么地方？小烏龜要去遠足嘍（老師邊唱歌邊介紹每個地方）小小烏龜上山坡（小烏龜?shù)侥膬毫四?？）嘿嘿喲，嘿嘿喲（我們一起幫它用力爬，小烏龜?shù)侥膬毫?？）帶著面包和糖果（這次小烏龜?shù)侥睦锪搜?？它看到糖果店心里怎么樣呀？樂悠悠）遠足樂悠悠（哇，終于到游樂園了，小烏龜開心嗎？）小烏龜爬累了，要休息一會兒，我們來聽一首好聽的歌吧。第一篇：小班奧爾夫音樂活動小烏龜1小烏龜目標：樂意欣賞歌曲，嘗試聽辨樂句。感受小烏龜遠足的快樂。（每個樂句換一個動作：拍手、拍腿、拍肩、笑瞇瞇）休息好了，小烏龜又要去遠足啦。請個別幼兒扮演小烏龜。① 這里有好多小圈圈，我們來圍著小圈圈散步吧，小心不要碰到小圈圈哦。第二篇：奧爾夫音樂教案 小烏龜奧爾夫音樂教案：小烏龜（歌曲）教學目標：讓寶寶再次熟悉歌曲的旋律和歌詞，在音樂中掌握一拍一動的勻速節(jié)拍。讓寶寶用自己的身體作為樂器，：手鼓、音樂 教學過程：一、故事導入教師：今天給你們帶來了一位新朋友，（讓寶寶猜一猜），這個新朋友呀背著硬硬的 殼，走起路來慢吞吞，你們知道他是誰嗎？ 寶寶：小烏龜。有一天，它接到了好朋友小金魚的電話，原來小金魚搬新家了，它邀請小烏龜去做客。（什么叫“遠足”呀？就是不行去很遠的地方玩）在路上,小烏龜要是餓了，它就把媽媽給帶的面包和糖果拿出來吃了，可是路太遠了，小烏龜可真累呀，于是它想了一個好辦法，它要一邊說兒歌一邊鼓勵自己：“小小烏龜上山坡，嘿嘿呦，嘿嘿呦，帶著面包和糖果，遠足樂悠悠。二、聽音樂、學歌曲兩個好朋友見了面之后啊，小烏龜說我要交我的好朋友一首歌曲，讓他跟我一起唱歌，小朋友們，你也來學一學吧。請小朋友們先聽一遍小烏龜是這樣練的。第三遍：請你的小手和你的小嘴巴一起來練兒歌吧。）三、樂器伴奏先跟下朋友們回顧一下之前學的樂器（響棒、三角鐵、木魚、雙向筒、單響筒）今天我們來認識一個新樂器：手鼓。（1）聽一遍音樂，使用手鼓時，請寶寶拍打一拍一動的勻速節(jié)拍。四、律動（邊放音樂邊進行）現(xiàn)在啊，小烏龜要來跟我們小朋友們做朋友了，你準備好了嘛？（1）教寶寶學小烏龜爬的動作；（2）寶寶趴在地上和教師一起學小烏龜行走；（3）手腳要跟隨音樂打出重拍。第三篇：小班音樂活動《小烏龜》教案小班音樂活動《小烏龜》 活動目標：用飽滿的情緒和有力的語氣學唱歌曲。體驗歌唱活動帶來的快樂。山坡圖片、小烏龜圖片、面包、糖果圖片各一張?！靶∨笥褌?，準備好了嗎？讓我們開著小汽車玩一會吧!”“呀！我們來到小山坡下，這兒多漂亮啊，讓我們一起休息一下 吧！”（請小朋友回到自己的座位坐下來。（出示小烏龜）“小朋友們看，它是誰呀？我們和小烏龜打打招呼吧！”（齊說：小烏龜你好?。┤?、熟悉歌曲。“小烏龜住在山坡的下面，它的奶奶住在山坡的上面。”（教師邊講述邊演示小烏龜爬山坡的樣子。完整學唱歌曲。）“這首歌曲有個可愛的名字，叫《小烏龜》。“小烏龜爬山坡很用力，不怕苦、不怕累，很快就到了奶奶家，我們也用力地來唱一唱，好嗎？”五、替換歌詞。六、結束語。2．引導幼兒通過打招呼游戲，創(chuàng)編各種不同的肢體動作?；顒訙蕚洌簰靾D、動物圖卡：貓、馬、鳥、鴨
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