初中班級(jí)管理目標(biāo)-展示頁(yè)
2024-11-09 01:33本頁(yè)面
【正文】 集體討論決定。人人都要以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)增光添彩，成為全校執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》最好的班級(jí)之一。全班同學(xué)都要達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，人人愛清潔，人人講衛(wèi)生，尤其是要重視用眼衛(wèi)生。班級(jí)奮斗目標(biāo)在學(xué)校的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，做一個(gè)愛自己，愛同學(xué)，愛班級(jí)，愛老師，愛父母，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的人。我們的學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。班訓(xùn)：感恩責(zé)任努力 班風(fēng)：凈靜敬競(jìng) 學(xué)風(fēng)：靜心、勤奮、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)班級(jí)管理理念著眼于學(xué)生的未來，把教育做到每一個(gè)人身上，把良好的道德品格和積極有為的進(jìn)取心內(nèi)化為每一個(gè)學(xué)生的精神理念。善待他人在我們的教室里，沒有恐懼，只有歡樂，師生之間、生生之間就象一家人；我們?cè)谝黄鹱x經(jīng)典名著，一起去旅行，一起感受古典音樂的美妙和數(shù)學(xué)的奇妙，一起在班級(jí)中體驗(yàn)“班級(jí)小社會(huì)”的生活；我們還希望擁有最嚴(yán)厲但是最能理解我們的老師，無(wú)論我們做錯(cuò)了什么，都永遠(yuǎn)不可能將被“擊垮”，對(duì)我們一直保有信心的老師。第一篇：初中班級(jí)管理目標(biāo)成功無(wú)捷徑真正的卓越是靠犧牲、試錯(cuò)，以及大量努力得來的，每個(gè)人都可以發(fā)出“我要飛得很高”的吶喊，但每個(gè)人又都腳踏實(shí)地地為理想而勤奮學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)我們會(huì)好好讀書，用成績(jī)和進(jìn)步來證明自己的實(shí)力，但我們希望能避免死記硬背，而是要培養(yǎng)興趣，掌握方法，在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中過一種幸福的生活，為將來的學(xué)習(xí)和生活奠基。相信自己相信自己，相信我們會(huì)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，把自己的明天牢牢的掌握在自己的手中，讓我的明天我作主！班級(jí)口號(hào)學(xué) 校辦學(xué)口號(hào)：勤奮學(xué)習(xí)立志成才溫馨教室創(chuàng)建口號(hào)：溫馨的教室我溫馨的家班級(jí)目標(biāo)：我的明天我做主班級(jí)口號(hào)：誠(chéng)信待人，勤奮努力；不斷創(chuàng)新，精益求精。第二篇：初中班級(jí)管理目標(biāo)及其措施九二班班級(jí)管理目標(biāo)及其措施(201010)一個(gè)班級(jí)沒有目標(biāo)，它將失去航向，一盤散沙。所以作為班主任要結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)，并和學(xué)生一道去努力實(shí)現(xiàn)之。全班同學(xué)都要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，達(dá)到100%的同學(xué)畢業(yè)。自尊自重，互敬互愛，人人在班內(nèi)有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務(wù)，使人人在班級(jí)里都感到溫暖和愉快。人人都有自己的興趣和愛好，人人有自己喜愛的學(xué)科，人人有自己喜愛的勞動(dòng)，人人都講普通話寫規(guī)范字，人人都能掌握文明禮儀并身體力行。班委會(huì)的事，都由自己管理，活動(dòng)由集體開展。短期目標(biāo)第一、紀(jì)律全班同學(xué)嚴(yán)格要求自己，不違反班規(guī)校紀(jì)。晚上就寢后嚴(yán)禁說話。第二、衛(wèi)生教室、衛(wèi)生打掃干凈。利用課間時(shí)間保持講桌和學(xué)生座位周圍的衛(wèi)生。按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲。二、存在的問題.難在怎樣讓每個(gè)學(xué)生都能按照都能堅(jiān)持自己的按自己的計(jì)劃目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)去做。后進(jìn)生的良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的過程中，一些后進(jìn)生文化課成績(jī)提高有困難。因而，短時(shí)間要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難，從而給班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)帶來一定難度。嚴(yán)格守紀(jì)，適量懲罰。熱情幫助，真情感化。個(gè)人制定自己的奮斗目標(biāo)，在老師的督促下，在同學(xué)的關(guān)注下逐步去實(shí)現(xiàn)。每周進(jìn)行行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣專題小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，找出差距，共同商討，改進(jìn)提高辦法。每個(gè)學(xué)生：品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長(zhǎng)鮮明，功勛卓著。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主、合作、探究、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。立足班級(jí)建設(shè)，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè)。力
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