【正文】 緊緊抓住世博主題——“城市，讓生活更美好”，盡情揮灑著創(chuàng)意、盡情書寫著想像力?！屛铱匆豢?。14．短文出現(xiàn)的人物有“我”、“跳繩”的同學(xué)、“貝爾小姐”、“斯圖爾特先生”和“沃柏小姐”。二、簡(jiǎn)答題。D．“斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上。C．“我那紅腫的傷口被抹上酒精后感覺(jué)涼涼的，剛才的刺痛也煙消云散了。12．關(guān)于下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[]A．“老師貝爾小姐聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，好像風(fēng)似的趕來(lái)”，這樣寫更形象突出貝爾小姐速度之快。C．作者用春風(fēng)來(lái)比喻沃柏小姐，極力渲染沃柏小姐漂亮，讓“我”喜歡。11．關(guān)于“沃柏小姐就像和煦的春風(fēng)，把我小小的心都融化了”的含義，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是[]A．沃柏小姐的細(xì)心呵護(hù)，讓“我”感到溫暖、舒適和被尊重。C．自然大蕭條，勞動(dòng)強(qiáng)度大，襪子容易破。10．第②自然段中，作者說(shuō)“襪子上有破洞在我們家是常事”原因是[]A．經(jīng)濟(jì)大蕭條，襪子質(zhì)量差穿不了多久就破。C．“我”的同情心。9．“我”不肯讓貝爾小姐、斯圖爾特先生脫鞋子的原因是[]A．“我”襪子上的破洞。C．“我”和沃柏小姐都被一種叫“食襪蟻”的螞蟻咬過(guò)。（每小題2分，共10分）8．關(guān)于“食襪蟻”，下列說(shuō)法正確的一句是[]A．“我”的腳和襪子都是被一種叫“食襪蟻”的螞蟻給咬的。（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2009年8月25日，有改動(dòng)）一、選擇題。這位細(xì)心的女教師教會(huì)了我什么叫同情心?！蔽职匦〗憔拖窈挽愕拇猴L(fēng)，把我小小的心都融化了。我想你暫時(shí)還不能穿上鞋襪。⑥我那紅腫的傷口被抹上酒精后感覺(jué)涼涼的，剛才的刺痛也煙消云散了?！彼f(shuō)。沃柏小姐用酒精棉球擦拭著我火辣辣的傷口。一只落在外面的火蟻正要朝墻上爬去，斯圖爾特先生一伸腳把它攔住了?！雹菸职匦〗惆堑粑业男m，把它們拿到灰色垃圾桶上搖晃。讓我來(lái)看一看。你們知道嗎？它們是吃襪子的螞蟻?！蔽职匦〗阋?jiàn)狀用手摟住我發(fā)抖的肩膀，凝視著我那痛苦的、哭紅的眼睛。④此時(shí)，五年級(jí)老師沃柏小姐也走進(jìn)辦公室?！白屛铱匆豢?。”貝爾小姐趕緊解釋說(shuō)。③校長(zhǎng)斯圖爾特先生聞?dòng)嵹s來(lái)。我絕不能讓人看見(jiàn)我那雙已經(jīng)褪色的紅襪子上的破洞。福利救濟(jì)組織發(fā)的襪子穿不了多久就磨破了。“快！把你的鞋脫掉！”貝爾小姐蹲下來(lái)要給我脫鞋。老師貝爾小姐聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，好像風(fēng)似的趕來(lái)。第二部分：閱讀（40分）（一）吃襪子的螞蟻[美]愛(ài)瑪瑞你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（8分）7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。二、填空題。C．不拘一格降人才?！保ㄕ浴肚陦?mèng)圓在今朝》）讀到這些內(nèi)容，自然聯(lián)想到一句古詩(shī)[]A．千錘萬(wàn)鑿出深山。②不拘一格降人才。②總把新桃換舊符。B①誰(shuí)道人生無(wú)再少？②不拘一格降人才。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，我勸天公重抖擻，①②A．①一片冰心在玉壺。5．下面兩首古詩(shī)各缺一句，與之相配的一組是[]芙蓉樓送辛漸己亥雜詩(shī)[唐]王昌齡[清]龔自珍寒雨連江夜入?yún)?，九州生氣恃風(fēng)雷，平明送客楚山孤。D．置之度外。B．出人意料。我雖然沒(méi)有接受不確定生活的，但是，從老師那、從書本那學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)不確定生活的經(jīng)驗(yàn)。C．檢驗(yàn)。3．下列詞語(yǔ)填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是[]A．考驗(yàn)。C．搓洗玩強(qiáng)榮譽(yù)張燈結(jié)彩。2．下列四組詞語(yǔ)中，都正確的一組是[]A．鍛煉枯萎水餃三翻五次。有成效哄h242。C．風(fēng)箏zhenɡ機(jī)械xi232。B．櫥ch（每小題2分，共12分）1．下列四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是[]A．寺s236。第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末標(biāo)準(zhǔn)化檢測(cè)題六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末標(biāo)準(zhǔn)化檢測(cè)題六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末標(biāo)準(zhǔn)化檢測(cè)題班級(jí)姓名第一部分：積累與運(yùn)用（20分）一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題干要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢福研蛱?hào)填在[]里。院炊cuī煙。窗食醋ch249。D．卓zhu243。nɡ堂大笑。B．書籍衣裙打攪受益匪淺。D．捐款地域恐布司空見(jiàn)慣。B．考試。D．驗(yàn)證。4．下列成語(yǔ)填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是[]A．意想不到。C．意料之外。為了黨的工作和革命的勝利，李大釗同志早已把自己的安危，直到英勇就義。萬(wàn)馬齊喑究可哀。②任爾東西南北風(fēng)。C．①自在嬌鶯恰恰啼。D．①一片冰心在玉壺。6．“我國(guó)首次載人航天飛行的成功，……它同時(shí)也充分表明：中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。B．咬定青山不放松。D．一片冰心在玉壺。在每題的橫線上填寫正確的答案。（8分）（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。（2）因?yàn)槲覀兪堑?，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。（3）在六年級(jí)下冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，其中，給我印象最深刻，因?yàn)椤|尼克①“哎喲！哎喲！”我尖叫起來(lái)，“鞋子里有什么東西在咬我！”正在操場(chǎng)泥地上等著跳繩的一年級(jí)同學(xué)和兩個(gè)搖繩子的都跑過(guò)來(lái)，圍攏在我身邊。她開(kāi)始彎腰仔細(xì)檢查，正在這時(shí)，我又感到一陣新的刺痛。②這時(shí)，我突然想起了襪子上的那些洞。那時(shí)候大蕭條剛過(guò)去沒(méi)多少年，襪子上有破洞在我們家是常事。但鞋里的東西繼續(xù)狠咬著我，眼淚從我疼得扭曲的臉上落下來(lái)?！坝惺裁礀|西在咬她的腳，但她就是不肯脫鞋。斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上?！彼钜稽c(diǎn)就把我的鞋子脫下來(lái)了，這時(shí)我已經(jīng)看見(jiàn)了破洞……鞋子里的東西咬得更兇了，我也抓得更緊了。貝爾老師對(duì)她解釋說(shuō)：“我懷疑她的鞋子里有螞蟻，但她卻不讓我們?yōu)樗撔?。“哦，?duì)了，”她好像突然想起一件事似的說(shuō)道，“我也曾經(jīng)被那種螞蟻咬過(guò)一次。那次當(dāng)我脫掉鞋子時(shí)，那只螞蟻差點(diǎn)把我的整個(gè)襪底都給吃掉了呢！”她沖我們點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)，“這一次也肯定是那種食襪蟻?！彼盐业哪_后跟從鞋子里解脫出來(lái)，“不出所料，食襪蟻已經(jīng)吃掉了她的一部分襪子。兩只紅色的火蟻掉了出來(lái)。我浮腫的腳顫抖著，肚子痛、頭也痛?！拔蚁氍F(xiàn)在快好了。這時(shí)上課鈴響起，斯圖爾特先生和貝爾小姐匆匆趕去上課了?！澳阏媸且晃环浅Ｓ赂业男∨?，挨了螞蟻那么多下咬?！蔽职匦〗惴鑫覐霓k公桌上下來(lái)，蹲下身，笑容可掬地望著我說(shuō)，“放學(xué)以后等著我，我送你回家。⑦我心里明白，是沃柏小姐用她那個(gè)食襪蟻的故事挽救了我的自尊心。而我在自己后來(lái)37年的教學(xué)生涯里，也一直以她為榜樣，努力做一個(gè)對(duì)別人的難處感同身受的好老師。下列每一題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題干要求選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)?，把序?hào)填在[ ]里。B．沃柏小姐曾經(jīng)被一種叫“食襪蟻”的螞蟻咬過(guò)。D．“食襪蟻”其實(shí)是沃柏小姐創(chuàng)作的美麗謊言。B．“我”腳上的傷口。D．“我”的自尊心。B．經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡劣，生活困難買不起新襪子。D．自然環(huán)境惡劣，心情不好，不想買新襪子。B．這是一個(gè)雙重比喻的句子，突出沃柏小姐的細(xì)心和“我”的感動(dòng)。D．極