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親子活動(dòng)教案八則-展示頁(yè)

2024-11-08 23:59本頁(yè)面
  

【正文】 家積木活動(dòng)目的:鍛煉手指靈活度與孩子專(zhuān)注力。教師提問(wèn):好孩子怎么樣做?壞孩子怎么樣做?是怎樣包餃子的?;顒?dòng)準(zhǔn)備:餃子圖片、附《包餃子》兒歌 活動(dòng)過(guò)程:教師示范包餃子的動(dòng)作。三、兒歌律動(dòng) :《包餃子》活動(dòng)目的:增強(qiáng)幼兒的詞匯量,及語(yǔ)言流暢性。姓名、年齡。教師問(wèn)好,并介紹自己?;顒?dòng)準(zhǔn)備:電子琴一臺(tái),唱名樂(lè)譜一份。二、拍手唱名:社會(huì)能力 目的活動(dòng):增強(qiáng)社交能力,與自我意識(shí)。如:手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。活動(dòng)準(zhǔn)備:幾圓形的蒙式線,及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。第一篇:親子活動(dòng)教案八則親子活動(dòng)教案八則蹦蹦兔班(1)一、走線 活動(dòng)目的:增強(qiáng)身體的平衡力,控制力。培養(yǎng)幼兒能隨音樂(lè)節(jié)奏,安靜地進(jìn)入課堂?;顒?dòng)過(guò)程:讓幼兒分別站于線圈上,聽(tīng)令做相應(yīng)的動(dòng)作。聽(tīng)音樂(lè),腳跟對(duì)腳尖,走線。增強(qiáng)語(yǔ)言能力,促進(jìn)中指、食指的靈活性?;顒?dòng)過(guò)程:讓幼兒取地毯,坐在腳丫位置。聽(tīng)音樂(lè)輪流唱每個(gè)寶寶名字,并分別上來(lái)跟教師握手,并大膽的做自我介紹。其他小朋友鼓掌歡迎。培養(yǎng)觀察力和模仿力,手的靈活性。父母和寶寶一起做一遍,孩子和孩子做。剁餃子又 是怎樣的?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成,自由夾積木。五、語(yǔ)言活動(dòng):《凡童商店》 活動(dòng)目的:讓幼兒說(shuō)出“阿姨,我想買(mǎi)xx”“句子”“謝謝”學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯,相互友好。請(qǐng)幼兒排隊(duì),教師分配角色示范買(mǎi)動(dòng)西情景對(duì)話。增加幼兒的反應(yīng)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:磁帶 活動(dòng)過(guò)程:教師交代做音樂(lè)律動(dòng),告訴幼兒上面位置,提問(wèn)下面位置在哪。聽(tīng)音樂(lè)跟老師做動(dòng)作,認(rèn)識(shí)上、下、左、右。培養(yǎng)孩子的控制力,身體的協(xié)調(diào)性。音樂(lè)磁帶數(shù)盤(pán)。腰部扭轉(zhuǎn),換手傳球。文檔僅供參考要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間,夾緊自由跳。八、拍手、問(wèn)候給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果貼布置課后練習(xí)教師“寶寶再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”彩色的路一、設(shè)計(jì)意圖:俗話說(shuō):,也可以說(shuō),為了讓幼兒按照有關(guān)繪畫(huà)的要求主動(dòng)參與到活動(dòng)中去,我常試將美術(shù)與音樂(lè)相結(jié)合,尋找最佳結(jié)合點(diǎn),充分運(yùn)用動(dòng)作、節(jié)奏等音樂(lè)要素來(lái)感知和體驗(yàn)色彩、線條等美術(shù)要素,使枯燥的藝術(shù)技能變得生動(dòng),富有感染力,我選擇了常見(jiàn)而又為幼兒熟悉的繪畫(huà)工具—毛筆,結(jié)合簡(jiǎn)單而有趣的歌曲《走路》,開(kāi)展了本次玩色游戲,試圖讓幼兒在玩色、唱唱、畫(huà)畫(huà)、學(xué)學(xué)等活動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)交流、合作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。水粉顏料(紅、綠、黑、藍(lán)),毛筆若干,調(diào)色盤(pán)、擦布若干。音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。師:森林里住著許多小動(dòng)物,我們一起去看一看吧。師:森林里的動(dòng)物真多呀!你能說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的名字,還能學(xué)它們走路的動(dòng)作嗎?(二)、結(jié)合歌曲,嘗試用毛筆進(jìn)行玩色游戲。師:歌曲《走路》中有幾種小動(dòng)物?小動(dòng)物們是怎樣走路的?幼兒有節(jié)奏地說(shuō)出歌詞,并隨歌曲的伴奏音樂(lè)圍坐在教師身邊唱歌。根據(jù)歌詞(動(dòng)物走路的不同姿態(tài)),感受和體驗(yàn)色彩。)幼A:小兔走路是跳的,歡快的,紅色感覺(jué)是跳躍的。幼C:烏龜慢慢地爬,感覺(jué)很重
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