仁愛版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1topic1i’mgoingtoplaybasketballsectionb-展示頁(yè)
2024-12-20 23:52本頁(yè)面
【正文】 tudents should develop the habit of checking by themselves. 1. Read 1a. Teacher plays the recording of 1a sentence by sentence. 2. Teacher plays the recording without stopping. offers students 1 or 2 minutes to read 1a in pairs. 4. Design a petition: To see who can read the fastest in class. 5. Explain 1a. (1) favorite player。 2. 學(xué)生根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞，發(fā) 展學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力。 3. I am going to be an office worker. 不定冠詞 an + 元音。 Difficult points： 1. be going to be 句型中的第一個(gè) be動(dòng)詞和主語(yǔ)的一致性。 Emotional aims： 通過對(duì) Section B的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生寫出自己最喜愛的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)信 息，教師運(yùn)用名人效應(yīng)影響學(xué)生的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，明白只有今天好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，才能保證明天實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 3. 能正確朗讀課本的文本材料，準(zhǔn)確把握語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及連讀。 Skill aims： 1. 能聽懂有關(guān)運(yùn)動(dòng)愛好和夢(mèng)想的簡(jiǎn)單對(duì)話和 陳述。 4. 能正確朗讀句子中的不完全爆破。 Ⅱ . Teaching aims Knowledge aims： 1. 能根據(jù)音標(biāo)，正確朗讀出單詞表中的單音節(jié)單詞及簡(jiǎn)單短語(yǔ)。正確運(yùn)用 be going to be 將是一個(gè)難題。談?wù)撨\(yùn)動(dòng)和夢(mèng)想的話題深深地吸引著學(xué)生。 通過 Michael 和 Maria談?wù)撟钕矏鄣倪\(yùn)動(dòng)和最喜愛的運(yùn)動(dòng)員，將話題拓展到對(duì)夢(mèng)想職業(yè)的談?wù)?，引出本課語(yǔ)法重點(diǎn)： be going to be +職業(yè)名稱。 （最新版） Unit1Topic1 SectionB參考教案 Ⅰ . Material analysis Section A 和 Section B 整合后用三個(gè)課時(shí)上完。 本節(jié)課為單元第二課和第三課時(shí)，用兩課時(shí)上完，主要活動(dòng)為 1a和 3a, 3b。圍繞本單元的話題 Playing Sports, 呈現(xiàn)了重點(diǎn)短語(yǔ)： favorite sport, favorite player, play for, grow up等。在本節(jié)課中，學(xué)生要匯報(bào)自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)員，以及由此激發(fā)的自己的理想，還要匯報(bào)他人最喜歡的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)員，以及相關(guān)聯(lián)的夢(mèng)想職業(yè)。所以，要求老師要運(yùn)用活動(dòng) 2的職業(yè)名稱，結(jié)合學(xué)生的夢(mèng)想，引導(dǎo)學(xué)生正確地運(yùn)用 be going to be 的句型談?wù)撚嘘P(guān)自己和他人的運(yùn)動(dòng)愛好及夢(mèng)想的話題，并能用書面形式寫出自己的夢(mèng)想及運(yùn)動(dòng)愛好。 2. 能在老師的引導(dǎo)下，分音節(jié)讀出多音節(jié)單詞： scientist, musician, pilot, policeman, policewoman… 3. 能區(qū)分元音音素 [e]和 [V]并能正確朗讀單詞，注意相對(duì)應(yīng)字母組合的書寫。 5. 能正確運(yùn)用 be going to be 談?wù)撨\(yùn)動(dòng)愛好及夢(mèng)想，并在課后寫成作文。 2. 能正確地口頭表達(dá)有關(guān)運(yùn)動(dòng)愛好和夢(mèng)想的話題。 4. 能正確地運(yùn)用書面表達(dá)寫出自己和他人的運(yùn)動(dòng)愛好及夢(mèng)想。 Ⅲ . The key points and difficult points Key points： 正確、熟練地運(yùn)用 be going be 句型。 he 和 she 時(shí) , 謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的正確變化以及物主代詞 his 和 her 的
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