【摘要】8.7飛機(jī)為什么能上天,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十九分。,,1,課堂導(dǎo)入,觀察與思考,流體,具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體,1.液體和氣體內(nèi)部都有壓強(qiáng),內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是在不流動(dòng)情況下得出的;當(dāng)...
2024-10-20 21:04
【摘要】飛機(jī)為什么能上天授課者:白永江,并能用其關(guān)系解釋生活中的相關(guān)問(wèn)題,讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)技術(shù)的力量,關(guān)注科技的兩面性,加強(qiáng)安全教育::探究活動(dòng)一:口吹硬幣跳欄桿探究活動(dòng)二:吹紙實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)三:用吸管吹乒乓球?qū)嶒?yàn)探究活動(dòng)四:吹不下來(lái)的乒乓球探索:氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系現(xiàn)象:
2024-12-06 14:33
【摘要】問(wèn)題:幾十噸的飛機(jī)為什么會(huì)騰空而起?向兩紙中間吹氣時(shí),兩張紙不但沒(méi)有被吹開(kāi)反而互向中間靠近。為什么?是誰(shuí)把兩張紙壓向一起?探究活動(dòng)一:吹紙實(shí)驗(yàn)用嘴通過(guò)漏斗向下吹氣時(shí),乒乓球在漏斗下方?jīng)]有掉下來(lái),為什么?是誰(shuí)支持著乒乓球?氣體壓強(qiáng)與氣流速度有關(guān),氣體的流速越大,壓強(qiáng)越小。在氣體和液體中,流速越大的位置壓
2024-12-19 22:31
【摘要】問(wèn)題:幾十噸的飛機(jī)為什么會(huì)騰空而起?問(wèn)題:為什么火車(chē)站臺(tái)上都有一條安全線?為什么火車(chē)進(jìn)站時(shí)人們要站在安全線以?xún)?nèi)的區(qū)域?卡洛斯的任意球探究活動(dòng)一:口吹硬幣跳欄桿探究活動(dòng)二:吹紙實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)三:用吸管吹乒乓球?qū)嶒?yàn)探究活動(dòng)四:吹不下來(lái)的乒乓球硬幣與桌面間總有一定的縫隙,這樣硬幣的下方和
2024-11-18 15:36
2024-11-24 17:35
【摘要】,因此在機(jī)翼的上下方形成了壓強(qiáng)差才使飛機(jī)有了升力.,所以使得機(jī)翼上下的壓強(qiáng)也不同,即上部氣壓,八年級(jí)物理(下)七、飛機(jī)為什么能上天....開(kāi)心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。,并且易流動(dòng),它們統(tǒng)稱(chēng)為.,流速大的地方;流速小的地方.、下方較平,空氣流線被翼切面分成兩部
2024-12-10 14:05
【摘要】ABC分析論證:在液體中:流速小的地方,壓強(qiáng)大。流速大的地方,壓強(qiáng)小。分析論證:在氣體中:流速小的地方,壓強(qiáng)大。流速大的地方,壓強(qiáng)小。一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、流體:氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體。2、流體流動(dòng)時(shí):流速大的地方,壓強(qiáng)小。
【摘要】壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是壓力,會(huì)畫(huà)壓力的示意圖。2、通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立壓強(qiáng)定義公式。3、知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義,會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。4、能在日常生活上靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)為生產(chǎn)生活服務(wù)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、知道什么是壓力,會(huì)畫(huà)壓力的示意圖。2、通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立壓強(qiáng)定義公
2024-12-20 09:19
【摘要】功教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:①知道做功的兩個(gè)必要因素.②理解功的定義、計(jì)算公式和單位,并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.③知道功的原理.2、過(guò)程與方法:①通過(guò)觀察和思考,判斷在什么情況下力對(duì)物體做了功,在什么情況下沒(méi)有做功②通過(guò)推理、分析與閱讀,得出功與力、在力的方向上移動(dòng)距離的定性關(guān)系.③經(jīng)歷探究功的原理的
2024-12-20 05:41
2024-11-23 02:24
【摘要】1、流體:液體和氣體的統(tǒng)稱(chēng)流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系呢?問(wèn)題:猜一猜猜想一:流速小,壓強(qiáng)?。涣魉俅?,壓強(qiáng)大。猜想二:流速小,壓強(qiáng)大;流速大,壓強(qiáng)小。猜想三:氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大.做一做分析論證在氣體中,流速越小的地方,壓強(qiáng)越大;流
2024-12-12 14:22
【摘要】重力一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的;理解重力與質(zhì)量的正比關(guān)系;能用G=mg計(jì)算有關(guān)的問(wèn)題.2、過(guò)程和方法目標(biāo):通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)感知重力,并通過(guò)參與探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃,收集實(shí)驗(yàn)信息;通過(guò)探究了解重力與質(zhì)量的關(guān)系,通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)初步的信息處理能力和分析概括能力
【摘要】北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)教案 北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)教案篇1 課題 課型 預(yù)習(xí)+展示 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng): 見(jiàn)課件 拓展提升 8、如圖所示,在“觀察水沸...
2025-04-05 12:21
【摘要】物體的浮沉條件教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道物體的浮沉條件,會(huì)根據(jù)物體的浮沉條件判斷物體的浮沉;知道通過(guò)改變物體受到的浮力或重力的大小可以控制物體上浮或下沉;能應(yīng)用浮沉條件解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象.過(guò)程與方法:通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事例,體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的密切聯(lián)系.重點(diǎn)難點(diǎn)
【摘要】飛機(jī)為什么能上天觀察與思考:觀察小河中水的流動(dòng),在河水深度大致相同的地方,河面寬處流速小,河面窄處流速大。想一想,這是為什么?在河面寬度大致相同的地方,流速與河水的深度有什么關(guān)系?分析與討論:河水在連續(xù)流動(dòng)時(shí),從上游流進(jìn)多少水,就從下游流出多少水,也就是說(shuō),在相同時(shí)間里,水通過(guò)任何截面的流
2024-10-28 06:13