【摘要】小數(shù)除法(三)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的
2024-12-15 06:49
【摘要】小數(shù)除法(四)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能比較熟練和正確地計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):正確計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法中教學(xué)難點(diǎn):掌握除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)以及被除數(shù)比除數(shù)小的這兩種類型題的方法。
2024-12-01 08:40
【摘要】小數(shù)除法(六)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步使學(xué)生理解并掌握一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算法則,會(huì)計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和對知識(shí)的遷移能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握被除數(shù)的位數(shù)比除數(shù)少的小數(shù)除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):理解除數(shù)是小數(shù)轉(zhuǎn)化成
2024-11-30 22:25
【摘要】小數(shù)除法(二)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比除數(shù)小的小數(shù)除法的計(jì)算方法,并能正確地計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比
【摘要】小數(shù)除法的綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行小數(shù)除法的筆算和簡單口算。2.通過觀察、比較、分析同學(xué)們要掌握小數(shù)除法的筆算和簡單口算。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高小數(shù)除以小數(shù)的筆算能力。教具準(zhǔn)備:實(shí)物投影教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算。24?80=?3
2024-12-20 23:37
【摘要】小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo):1.通過自己動(dòng)腦筋試做探索規(guī)律使同學(xué)們掌握小數(shù)除法中商不夠1的除法的計(jì)算方法。。2.掌握補(bǔ)0的計(jì)算方法、個(gè)位十分位不夠商1,用0占位。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握補(bǔ)0的計(jì)算方法,并掌握個(gè)位十分位不夠商1,用0占位的方法,正確熟練的計(jì)算小數(shù)除法。教學(xué)過程:
【摘要】小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo):1.通過自己動(dòng)腦筋試做繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除法,掌握補(bǔ)0的計(jì)算方法、個(gè)位、十分位不夠商1,用0占位。2.通過觀察、分析、比較掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握補(bǔ)0的計(jì)算方法,并掌握個(gè)位十分位不夠商1,用0占位的方法,正確熟練的計(jì)算小數(shù)除法。教學(xué)過程:
【摘要】現(xiàn)在將單位由克轉(zhuǎn)換為千克500×3=1500克克×3=1500千克克×3=千克千克現(xiàn)在將單位由克轉(zhuǎn)換為千克1500÷3=500克克÷3=50
2024-11-24 03:08
【摘要】小數(shù)除以小數(shù)教學(xué)目標(biāo):。。教學(xué)重點(diǎn):掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)擴(kuò)大幾倍,被除數(shù)也要擴(kuò)大幾倍。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體:教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備題:計(jì)算:÷9÷5二、引入新課:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的除法。三、講
【摘要】作者:顧立坤教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第16-17頁領(lǐng)導(dǎo)簽字共1課時(shí)第1課時(shí)課型新授課時(shí)目
2024-12-20 17:55
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊教案小數(shù)乘法和除法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):對本單元的知識(shí)點(diǎn)做系統(tǒng)的復(fù)習(xí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),做到查漏補(bǔ)缺,鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘、除法的計(jì)算。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):對本單元有一個(gè)整體的復(fù)習(xí),使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn):熟練計(jì)算小數(shù)乘除法,掌握計(jì)算法則。
【摘要】小數(shù)乘法(四)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生熟練掌握一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。學(xué)會(huì)比較“積與第一個(gè)乘數(shù)的關(guān)系”并且學(xué)會(huì)估算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、觀察能力和估算能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:初步感受事物的發(fā)展變化是有規(guī)律的,只要我們掌握這些規(guī)律,便于認(rèn)識(shí)事物。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷積與一個(gè)因數(shù)的關(guān)系的方
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握小數(shù)乘法法則;?會(huì)做簡單的小數(shù)乘法題。數(shù)位個(gè)位計(jì)數(shù)單位一(個(gè))()個(gè)()個(gè)153小數(shù)乘法的計(jì)算法則:先按整數(shù)乘法算出積,看因數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位小數(shù),點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?!?積精確到十分位
2024-11-23 07:18
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊教案小數(shù)除法第四課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求“商的近似值”,提高學(xué)生比較、分析、判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用四舍五入法,取商的近似值教學(xué)難點(diǎn):會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求商的近似值教學(xué)過程:一、導(dǎo)入常規(guī)訓(xùn)練保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘法(三)一、.65擴(kuò)大()倍是1365;()倍是……用簡便方法寫出來是(),保留兩位小數(shù)是()。(),精確到千分位約是().×的積有()小數(shù),×的積有()位小數(shù)。二、判斷題(正確的