人教版數(shù)學(xué)七上123相反數(shù)隨堂練習(xí)-展示頁

【摘要】相反數(shù)◆隨堂檢測1、﹣（+5）表示的相反數(shù)，即﹣（+5）=；﹣（﹣5）表示的相反數(shù)，即﹣（﹣5）=。2、﹣2的相反數(shù)是；75的相反數(shù)是＿＿＿；0的相反數(shù)是。3、化簡下列各數(shù)：﹣（﹣68）=

2024-11-28 00:17

湘教版數(shù)學(xué)七上12數(shù)軸，相反數(shù)與絕對值同步測試-展示頁

【摘要】數(shù)軸，相反數(shù)與絕對值第1題.在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)的數(shù)總比的數(shù)大．第2題.在3?與4之間的數(shù)有．第3題.數(shù)軸上離開原點3個單位長度的點所表示的數(shù)是．第4題.數(shù)軸上A，B，C，D分別表示a，b，c，d，已知A在B

2024-12-17 15:38

人教版數(shù)學(xué)七上123相反數(shù)同步測試-展示頁

【摘要】相反數(shù)練習(xí)題一、填空題1．－2的相反數(shù)是，的相反數(shù)是，0的相反數(shù)是。2．如果a的相反數(shù)是－3,那么a=.a=+,那么,－a＝．如－a=－4，則a=a,b互為相反數(shù),那么a+b=,

2024-12-11 03:10

華師大版數(shù)學(xué)七上相反數(shù)同步練習(xí)-展示頁

【摘要】相反數(shù)基礎(chǔ)檢測（33分）一、填空題（每小題2分）1、-3和3的符號一個是，一個是，-3和3到原點的距離是，象這樣只有的數(shù)，稱他們互為相反數(shù)，在數(shù)軸上，互為相反數(shù)的兩個數(shù)到原點的距離。2、2/3與互為相反

2024-12-14 23:36

湘教版數(shù)學(xué)七上12數(shù)軸,相反數(shù)與絕對值絕對值-展示頁

【摘要】課題：絕對值教學(xué)目標(biāo)1，掌握絕對值的概念，有理數(shù)大小比較法則．2，學(xué)會絕對值的計算，會比較兩個或多個有理數(shù)的大小．3．體驗數(shù)學(xué)的概念、法則來自于實際生活，滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想．教學(xué)難點兩個負(fù)數(shù)大小的比較知識重點絕對值的概念教學(xué)過程（師生活動）設(shè)計理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從

2024-12-01 22:12

華師大版數(shù)學(xué)七上相反數(shù)word教案-展示頁

【摘要】相反數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P26—P28的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、掌握相反數(shù)的概念，進(jìn)一步理解數(shù)軸上的點與數(shù)的對應(yīng)關(guān)系；2、通過歸納相反數(shù)在數(shù)軸上所表示的點的特征，培養(yǎng)歸納能力；3、體驗數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)難點：歸納相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點的特征知識重點：相反數(shù)的概念教學(xué)過程（師生活動）：設(shè)置情境、引入課

2024-12-14 23:36

相反數(shù)-展示頁

【摘要】相反數(shù)1、畫數(shù)軸,在數(shù)軸上表示出以下各點:2，-3，，，-2，32、觀察所畫的及數(shù)軸及表示的點回答下列問題：（1）3與-3分別在原點的和。它們到原點的距離為：。（2）數(shù)軸上與原點距離是2的點有個，

2024-08-04 04:07

北京課改版數(shù)學(xué)七上23相反數(shù)和絕對值-展示頁

【摘要】絕對值教學(xué)目標(biāo)：通過數(shù)軸，使學(xué)生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義，會求一個數(shù)的絕對值及進(jìn)行有關(guān)的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討，滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過程，提高分析、解決問題的能力教學(xué)重點：理解絕對值的概念、意義，會求一個數(shù)的絕對值

2024-12-01 08:36

北京課改版數(shù)學(xué)七上23相反數(shù)和絕對值-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、通過數(shù)軸，使學(xué)生理解絕對值的概念及表示方法2、理解絕對值的意義，會求一個數(shù)的絕對值及進(jìn)行有關(guān)的簡單計算3、通過絕對值概念、意義的探討，滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法4、通過學(xué)生合作交流、發(fā)現(xiàn)、探索、自主學(xué)習(xí)過程

2024-12-12 08:59

青島版數(shù)學(xué)七上23相反數(shù)與絕對值word教案-展示頁

【摘要】相反數(shù)與絕對值一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解相反數(shù)的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)；2、了解絕對值的概念，會求有理數(shù)的絕對值；3、會利用絕對值比較兩負(fù)數(shù)的大小。二、重點、難點：理解相反數(shù)并掌握雙重符號的化簡原則，難點是能正確理解絕對值在數(shù)軸上表示的意義。三、學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)1、互為相反數(shù)：

2024-12-16 20:43

相反數(shù)教案(2)-展示頁

【摘要】1《相反數(shù)》教案燕子砭初級中學(xué)成永明教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能目標(biāo)：體會相反數(shù)的概念和幾何意義；會求已知數(shù)的相反數(shù)；能根據(jù)相反數(shù)的意義進(jìn)行多重符號的化簡；（二）過程與方法：經(jīng)歷觀察、猜想、做出推斷的過程，發(fā)展形象思維；初步運用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決問題，增強應(yīng)用意識，發(fā)展創(chuàng)新敬精神。（三）情感、態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)中

2024-12-06 15:54

相反數(shù)教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】相反數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：體會相反數(shù)的概念和幾何意義；會求已知數(shù)的相反數(shù)；能根據(jù)相反數(shù)的意義進(jìn)行多重符號的化簡；過程與方法：經(jīng)歷觀察、猜想、做出推斷的過程，發(fā)展形象思維；初步運用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決問題，增強應(yīng)用意識，發(fā)展創(chuàng)新敬精神。情感、態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點相反數(shù)的概念，求一個數(shù)的相反

2024-08-20 10:42

蘇科版數(shù)學(xué)七上23絕對值與相反數(shù)(1)-展示頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊（蘇科版）絕對值與相反數(shù)（1）學(xué)校小明家小麗家假如他們都步行上學(xué)，且速度相同，誰花的時間更少些呢？3km2km學(xué)校小明家小麗家3km2kmAB數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離，叫做這個數(shù)的絕對值.

2024-12-12 04:00

新人教版七年級上相反數(shù)-展示頁

【摘要】思考：⑴數(shù)軸上與原點距離是2的點有---------個，這些點表示的數(shù)是-----------；與原點的距離是5的點有---------個，這些點表示的數(shù)是---------。觀察課本10頁2題圖2＋2\－22＋5\－5一般地，設(shè)a是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點的距離是a的點有，它們分別在

2024-12-09 23:30

蘇科版數(shù)學(xué)七上23絕對值與相反數(shù)同步檢測-展示頁

【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊同步練習(xí)絕對值與相反數(shù)姓名_____________班級____________學(xué)號____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1．-4的相反數(shù)是()A.4B.41C.41?2．計算|2021|?的結(jié)果是B.12

2024-12-17 02:55

湘教版數(shù)學(xué)七上121相反數(shù)-閱讀頁

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