【摘要】八年級思想品德(上)第三單元試卷一、選擇題(每小題2分,共50分)1.和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,建立這樣的人際關(guān)系必須由_______開始。()A.寬容B.理解C.欣賞D.合作2._______是跨越代溝的最好方式。A.相互爭論B.保持沉默C.絕對服從
2024-12-10 02:25
【摘要】八年級思品第三單元測試題一、選擇題、善意、溝通的關(guān)系的認識,錯誤的是()。[始:“君子和而不同,小人同而不和?!边@啟示我們在交友時應(yīng)()。,和善謙遜,尊重差異,平等友善,誠實守信,你的感想是()。①帶著寵物踏青是個人自由
2024-12-10 02:19
【摘要】牛欄江一中“40+5三步五過程”學案、導(dǎo)學案九年級科目思想品德課題七年級(上)第一單元走進中學第課時課型復(fù)習課主備教師劉海萍教學資源課本、教學資料選用教材粵教版七年級教材二次備課教師
2024-12-17 11:15
【摘要】七年級思想品德復(fù)習提綱第一單元走進中學我上中學了21世紀教育網(wǎng)1、中學生活有哪些新變化?(1)學習科目增多了;(2)學習難度加大了;(3)自主管理的要求高了;(4)社團活動更豐富多彩了網(wǎng)]2、怎樣積極適應(yīng)新生活?(1)自覺遵守規(guī)章制度;(2)盡快建立新的人際關(guān)系;(3)主動迎接學習的新挑戰(zhàn)。
2024-12-02 01:34
【摘要】復(fù)習目標:1.識記:懂得生活需要友情,了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象;了解老師的工作特點,懂得學生應(yīng)該愛戴和尊敬老師,要積極與老師進行交流溝通。2.理解:懂得同學友情在生活、學習和工作中的重要性;認識閉鎖心理的危害;知道師愛在學生學習成長過程中的作用;3.運用:樹立正確的友誼觀,學會與同學、朋友正確的交往與溝通,掌握交友的原則與方法;知道在學習生活中應(yīng)怎
2024-11-30 18:44
【摘要】關(guān)愛社會教學目標:知識目標:認識溫州在發(fā)展過程中存在的社會問題;懂得憂患意識的含義。能力目標:培養(yǎng)學生對社會問題的觀察、對比、分析的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標:通過對黃河水體污染這一典型問題的分析,使學生認識到社會問題的存在對我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的改善的影響,從而使學生樹立憂患意識和社會責任感。教學重難點:引
2024-12-20 05:57
【摘要】復(fù)習課精品教案粵教版八年級思想品德第一單元一、復(fù)習目標:(同下)二、自學活動1、自尊的內(nèi)涵、表現(xiàn)和意義;羞恥心的重要性;2、如何走出自卑的心理;(1)走出自卑,樹立自信(自卑的表現(xiàn)以及如何走出)(2)克服自負和虛榮3、如何培養(yǎng)正確的是非觀;(鑄就心中良知的標尺是什么、怎么辦)4、如何對待“社會流行”
2024-12-01 18:20
【摘要】湛師附中、實驗學校2021-2021學年度初一級政治單元測驗題(三)班別姓名學號成績一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一個是符合題意的,請將所選字母填入以下表格內(nèi))(每小題2分,共40分)題號12345678910答案
【摘要】單元整合答案解析解析關(guān)閉本題考查對如何正確對待競爭與合作的認識和理解。競爭要在公平的基礎(chǔ)上,按照法律和道德的要求去進行,反對不正當競爭。道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準則,故B項錯誤;在競爭中合作,在合作中競爭,故C、D兩項均錯誤;A項正確且符合題意。故選A項。答案解析關(guān)閉A
2025-06-30 03:13
【摘要】八年級思想品德第一學期周周清(一)(第一單元塑造自我單元測試)班級________姓名__________座號_________評分__________一、單項選擇題(每題4分,共44分)1、自尊是人人都需要的,要做到自尊就必須()(09廣東畢業(yè)考試模擬)①自己看得起自己,自己尊重自己,正確看待自己不如別人的地
2024-12-17 11:13
【摘要】八年級下第三單元積極適應(yīng)社會復(fù)習教案第九課親近社會一、培養(yǎng)親社會的情感1、感知、發(fā)現(xiàn)社會生活的美好從社會生活的美好環(huán)境、美好生活、美好心靈等方面去主動感受、發(fā)現(xiàn)生活的美好。2、理解社會生活的美好(1)社會生活是復(fù)雜的、多色調(diào)的,難免會出現(xiàn)貧困、不公等問題,但這不是生活的主流。(2)我們的
2024-12-20 20:50
2025-06-30 03:16
【摘要】第八單元對社會負責復(fù)習提綱8.1社會合作與公平1、看完《逃命的野牛》和《合作的螞蟻》后,回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進攻?螞蟻群憑借什么力量逃離火海?這兩個故事給了我們怎樣的啟迪?參考:因野牛們不團結(jié)合作,冷眼旁觀,看見自己的同伴遇險只會隔岸觀火。而螞蟻們抱成一團,靠著集體的通力合作和團結(jié)的力量逃離了火海。啟示:社會生活需要合作,我們
2024-12-21 05:19
【摘要】競爭與合作1.在社會生活中,是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。社會群體中的競爭能夠激發(fā)人們的,使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展,也就能夠獲得更快的發(fā)展進步。2.良性競爭是的競爭,是社會發(fā)展的推動力量。惡性競爭是以的卑劣或非法手段進行的競爭,是社會發(fā)展的。
2025-06-26 00:48
【摘要】第三單元相處有方理解與寬容1.和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,建立這樣的人際關(guān)系必須由開始。2.理解他人,就是超越狹隘的和個人好惡,以去體察他人的處境、感受和想法,從而消除,造就的人際關(guān)系。3.是理解的前提;使理解成為可能;實現(xiàn)理
2025-06-29 16:46