【正文】 日前完成本校校園文化建設。加強校園文化建設對于全面推進素質(zhì)教育具有重要作用，是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的需要，是推進社會主義精神文明建設的必然要求，各校必須高度重視，校長是學校實施校園文化建設的第一責任人。四、工作要求高度重視。一是“中小學弘揚和培育民族精神月”，要把集中活動與經(jīng)常性的校園文化活動緊密結(jié)合起來，促進民族精神教育貫穿在中小學教育教學的各個環(huán)節(jié)，滲透到中小學生學習、生活的各個方面。要充分發(fā)揮威縣紅色文化資源豐富這一得天獨厚的優(yōu)勢，開展紅色文化“四進校園”活動，大力弘揚革命老區(qū)精神，形成獨具特色、全省知名的校園文化品牌。在“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“八一”建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，入學畢業(yè)、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展豐富多采的主題教育，使學生開闊視野，豐富知識，陶冶性情，增強能力，提高素質(zhì)，提升校園文化水準。要讓學生學會一門藝術(shù)技能，擅長一套（兩項）體育活動，獲得一次登臺表演的機會，留下一件值得回憶的作品，參加一次社會實踐活動，開展一項公益活動。倡導學生每年讀1至3本名著或其他優(yōu)秀圖書，讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。根據(jù)學校實際，努力創(chuàng)造條件，積極開展各種興趣小組、科技制作、社會實踐等活動課程，培養(yǎng)學生興趣與特長。學校要根據(jù)自身條件建設好校史陳列室（或榮譽室）、團隊活動室，校園網(wǎng)、校園廣播、校園報刊、宣傳欄、閱報欄等校園文化載體，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，營造濃厚的校園文化氛圍。完善學校文化基礎設施建設。重點對學校功能區(qū)進行規(guī)劃，并根據(jù)相應氛圍要求，確定文化建設主題，進行文化氛圍營造。學校要將學校抽象的核心精神與理念轉(zhuǎn)化為具體的、個性化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的視覺形象，展 現(xiàn)學校的良好形象，激發(fā)師生的活力，提高學校的辦學品質(zhì)。要將提煉總結(jié)的學校精神理念文化（核心文化）通過學校物質(zhì)環(huán)境文化彰顯出來，使學校物質(zhì)環(huán)境文化建設與學校精神理念文化建設融為一體，相得益彰。要以制度行為文化建設為抓手，加強對師生日常工作、學習和生活的管理與服務，引導他們從身邊的點滴小事做起，通過良好習慣的養(yǎng)成和合理制度的運行，形成良好的校園文化。每個班級要體現(xiàn)不同的風格和特點并營造充滿正氣和個性的濃厚氛圍，引導學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情共同做好。要認真抓好團隊和班級工作，建設團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風。要通過校訓、校歌、?；蘸托Ｆ斓脑O計和引領(lǐng)，體現(xiàn)學校特點和教育理念，營造積極進取、協(xié)作創(chuàng)新、昂揚向上的校風；要通過開展師德教育活動、加強教師隊伍管理，建設熱愛學生、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人、不斷探求的優(yōu)良教風；要加強對學生的教育和引導，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，培育勤奮好學、文明上進和自主、合作、探究的良好學風。）加強校風、教風和學風建設。學校在實施校園文化建設項目的過程中，要組織本校的優(yōu)秀教師和從事校園文化設計的專家成立校園文化建設規(guī)劃小組，深入開展校園及周邊人文調(diào)研，認真診斷梳理現(xiàn)有校園文化，在挖掘、提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊的基礎上，緊密結(jié)合時代精神，精心構(gòu)建、確立符合學校實際、具有自身特色的辦學理念、校訓、校風、教風、學風等，創(chuàng)作校歌、?；?、校旗等，最后提煉成自己的核心文化。各學校要相應成立校園文化建設活動領(lǐng)導小組，切實保證該項活動的順利開展。二、組織領(lǐng)導縣教育局成立“威縣中小學校園文化建設”工作領(lǐng)導小組，xx局長任組長，xx局長任第一副組長，局其他班子成員任副組 長，各股室負責人為成員。第一篇：中小學校園文化建設實施方案威縣中小學校園文化建設實施方案為進一步深入貫徹黨的十九大精神，全面落實《中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，充分發(fā)揮校園文化建設在樹立和弘揚社會主義核心價值觀、提高教育教學質(zhì)量、營造健康向上和諧的育人氛圍等方面的重要作用，為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)深入開展“四個一”建設，切實落實我縣年初下達的各項工作任務，提升我縣教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提高學校的辦學品位，順利通過“邢臺市5A級學?！彬炇?，特制定本方案。一、指導思想深入貫徹十九大精神，以中小學師生為主體，以素質(zhì)教育為目標，以“四個一”為抓手、人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高為宗旨，通過加強中小學校園文化建設，創(chuàng)新和豐富校園精神文化內(nèi)涵，完善校園制度文化內(nèi)容，提升校園物質(zhì)環(huán)境文化品位，拓展校園文化活動領(lǐng)域，有效促進素質(zhì)教育實施，全面提高中小學管理水平和辦學質(zhì)量。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教育股，xx同志兼任辦公室主任。三、主要內(nèi)容（一）大力加強校園精神理念文化建設確立具有自身特色的辦學理念。（注：每個學校必須有自己的核心文化，并形成書面語言報到教育股。要在學校精神文化建設中大力加強校園“三風”建設。加強班級文化建設。要切實加強班主任隊伍建設，選拔政治思想素質(zhì)好、業(yè)務能力強、身心健康、樂于和善于做學生工作的優(yōu)秀教師擔任班主任。（二）大力加強學校制度行為文化建設在推進校園文化建設的工作中，學校必須進一步完善學校各項規(guī)章制度，與科學發(fā)展觀、新課程改革和素質(zhì)教育不相適應的制度要及時修改，經(jīng)廣大師生討論后，統(tǒng)一修編健全科學的學校管理制度，形成與學校辦學理念、精神文化相互統(tǒng)一、相互協(xié)調(diào)、體現(xiàn)以人為本理念又具有高度執(zhí)行力的制度文化體系。（三）大力加強校園物質(zhì)環(huán)境文化建設高標準、高起點進行校園物質(zhì)文化的整體規(guī)劃設計。做優(yōu)做美校園環(huán)境文化。學校要在完成校園凈化、硬化、綠化、美化、亮化的基礎上，充分利用精美的雕飾、特色性的標志牌、人本化的警示語、優(yōu)美的畫廊、內(nèi)涵