【正文】 老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。1．每周一主班老師要給孩子開展安全教育活動。幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。三、教師工作中的體現(xiàn)①教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。二、家長工作中的體現(xiàn)①向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：111120)。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。六、做好家長工作，形成家園教育合力。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知?？傊?，在具體的實踐中老師們可以靈活地選擇運用。如：保護五官、愛護玩具等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展。五、安全主題活動組織形式的選擇。游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學期我們將幼兒的自我保護教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動對老師說，我們設計了活動生病以后。四、通過生活和游戲，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學期設計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發(fā)展。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成。一、確立幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進行相關的安全教育。第一篇：幼兒園小班上學期安全總結故縣幼兒園20172018學年 第一學期小班安全工作總結關愛孩子的身心發(fā)展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。現(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結如下。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識 針對幼兒年齡特點，在一日生活等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上達到教育目標。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分，集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動達到經(jīng)驗共享和交流的目的。而快樂的分享活動、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式。在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探索，滿足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。此外我們還將安全教育放在生活活動、預案演習以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學習興趣和相關經(jīng)驗。幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。故縣幼兒園申菊平2018年2月1日第二篇：小班上學期安全總結篇一：幼兒園小班安全工作總結幼兒園小班安全工作總結李冬月安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結如下： 一、一日活動中的體現(xiàn)①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。④進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。②讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。②及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。篇二：幼兒園小班安全總結小二班安全教育總結陳老師 安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：一、安全工作貫穿在日常工作中。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：111120）。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。二、以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。三、加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。下面是我對本學期小二班的工作總結：一、穩(wěn)定情緒，盡快適應，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣。首先，我跟班上老師在開學前利用休息時間到每個孩子家中做家訪，讓孩子和我們老師有一個初次接觸，減少陌生感。開學第一天是由家長陪伴上半天活動，我們老師帶領幼兒玩游戲，認識床鋪，水杯，毛巾和各個活動區(qū)域。正式開學了，我們老師設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。通過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應該做個講衛(wèi)生、關愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進行個案的研究。開學初，孩子午睡時哭鬧很厲害，我采用講故事的方法安撫、他們睡覺，這個辦法還真有效，我一講故事孩子們就不哭了，都乖乖睡覺了。我們老師的辛苦付出還是有回報的。哭鬧現(xiàn)象逐漸減少。針對小班幼兒的特點，我們注重對幼兒口語的培養(yǎng)。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高孩子的語言表達能力。三、加強幼兒體能鍛煉、衛(wèi)生保健和安全意識。所以我每天在開展戶外活動時，都組織孩子鉆、爬、跳、跑、拍球等，通過這些戶外活動不僅鍛煉了孩子的平衡能力，也讓孩子的身體發(fā)育的到了鍛煉，增強孩子的體質(zhì)減少生病。還在日常生活中教幼兒安全知識，時刻提醒幼兒注意安全。本學期我班開展了兩次開放日，都得到家長們高度表揚。更好的做好家園共育。讓每位家長也感受到了在幼兒園和孩子們游戲的樂趣。這些工作都是我親自帶頭，帶領班上老師和孩子一起完成。在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長印記墻和主題墻。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。讓家長從照片中看到孩子的成長變化。根據(jù)5個整合主題布置更換主題墻。孩子們可以互相欣賞，家長們也可以欣賞帶自己孩子的作品。這也是孩子們在無形中培養(yǎng)對自己作品的收藏和愛惜。我班還開展了豐富的區(qū)角活動，有數(shù)學區(qū)、娃娃區(qū)、語言區(qū)和圖書角。讓孩子們在區(qū)角中自由選擇游戲。開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班建立了班級q群，我會把孩子們在幼兒園一些活動的精彩照片上傳到q群相冊，家長可以在q群上看到孩子在園的表現(xiàn)。家長和家長也可以相互交流。不同時間的精彩瞬間活動照片，這是孩子成長的最好記錄。在這一學期里，孩子們的進步和成長的快樂洗刷了教師工作的疲勞，也溫暖著家長們的心靈我們老師的工作的到了家長的肯定和稱贊。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!篇三：小一班第一學期安全工作總結小一班第一學期安全工作總結在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵肫疬@一學期與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序。本學期我們還是居住在臨時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放