【正文】 其實這種月初吃肉月末喝粥的情況在大多數(shù)同學(xué)身上都有體現(xiàn)的，這就要求同學(xué)們要安排好自己的花費，而且應(yīng)該開始培養(yǎng)自己的理財觀念，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。那么針對這一問題就可以建議同學(xué)們利用平時的空閑時間多進行一些自己喜愛的體育運動，身體是革命的本錢，只有擁有一個好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)工作中去，取得更優(yōu)異的成績。相對于高中時每天的間操以及每周兩節(jié)以上的體育課，大學(xué)期間的體育活動時間就減少了很多。也許這一次的掛科就像警示一樣，讓同學(xué)們在接下來的大學(xué)生活中更好的安排自己的學(xué)習(xí)生活，為自己設(shè)立目標，最后完成自己的學(xué)業(yè)。同學(xué)們在這一問題上大多把原因歸結(jié)為剛剛從緊張的高中生活進去到輕松的大學(xué)生活，不再有老師跟在身后督促而是要靠自身的自覺性來合理的安排學(xué)習(xí)時間，因此導(dǎo)致一部分自控能力不是很強的同學(xué)將更多的時間用來娛樂休閑，參加各種社團活動等等，于是在期末的時候沒能通過考試。經(jīng)過對法學(xué)院111901班的全體同學(xué)進行了詳細調(diào)查之后具體得出了一下幾個方面的結(jié)論：，許多同學(xué)的成績并不是很理想，掛科率較高。農(nóng)學(xué)院團委 2010年3月3日第二篇：大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告法學(xué)院111901班大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告大學(xué)生是國家的未來和希望，是國家不斷向前發(fā)展的最寶貴的后備力量。三、反饋信息根據(jù)走訪和了解的情況，我院將學(xué)生思想政治工作做到防患于未然，對于學(xué)生反映的問題進行梳理、分類匯總，詳細了解了出現(xiàn)家庭變故學(xué)生的情況；對多門考試不及格、學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟壓力大的同學(xué)進行個別心理疏導(dǎo)；對特殊同學(xué)將繼續(xù)關(guān)注；對于社會熱點問題我們鼓勵學(xué)生多讀報多關(guān)注；鼓勵學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識，樹立就業(yè)從業(yè)信心；繼續(xù)堅持落實我院二、三年級學(xué)生暑期就業(yè)見習(xí)制度和四年級學(xué)生寒假就業(yè)見習(xí)制度，將社會實踐落實到每個假期，督促學(xué)生及早了解社會，適應(yīng)社會。有的同學(xué)對此不能正確分析看待，甚至產(chǎn)生負面影響。對于“兩會”同學(xué)們更期待在縮小貧富差距、穩(wěn)定房價、提高企業(yè)工資標準，健全社保體制和國家福利方面有所改進。高物價、高房租（高房價）、高失業(yè)率使學(xué)生感覺生活比較艱難。學(xué)生寒假期間能夠明顯感覺到國家和家鄉(xiāng)經(jīng)濟在發(fā)展，社會在進步，這與我國正確的經(jīng)濟政策分不開。了解到個別學(xué)生家庭發(fā)生重大變故。學(xué)院要求畢業(yè)班同學(xué)寒假期間必須參加一定時間的社會實踐，以適應(yīng)社會生活。一、基本情況農(nóng)學(xué)院現(xiàn)有四個年級共有學(xué)生1263人，45個班級，除25名同學(xué)在外實習(xí)未能返校外，其余同學(xué)均已返校報到。第一篇：大學(xué)生思想動態(tài)狀況調(diào)查報告農(nóng)學(xué)院學(xué)生思想動態(tài)狀況調(diào)查報告農(nóng)學(xué)院于2010年3月2日、3日兩天，對我院學(xué)生思想情況進行摸底排查，針對學(xué)生干部、學(xué)生黨員、學(xué)生社團、一般同學(xué)分批次召開座談會。通過座談會，詳細了解學(xué)生思想動態(tài)，對畢業(yè)生和特殊個人的思想狀況給予特別關(guān)注，對可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進行了認真分析和排查，并研究制定了相應(yīng)措施，尤其是對于“兩會”熱點問題和畢業(yè)生就業(yè)心理問題做好應(yīng)急預(yù)案，同時要求各班級確保信息渠道暢通，確保不穩(wěn)定因素提前發(fā)現(xiàn)，極時排除。二、調(diào)研匯總寒假期間同學(xué)們較關(guān)注的熱點時事集中在“兩會”議題、上海世博會準備、溫哥華冬奧會、智利地震等國內(nèi)外大事件。寒假期間畢業(yè)班學(xué)生基本都參加了社會實踐，到實習(xí)單位參加實習(xí)，很多同學(xué)體會到學(xué)好專業(yè)知識的重要性，感覺專業(yè)知識不夠用，認識了職業(yè)發(fā)展缺陷，明確了個人發(fā)展方向。個別學(xué)生對專業(yè)職業(yè)發(fā)展缺乏信心導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力不足或?qū)W習(xí)盲目，考試成績多門不及格導(dǎo)致心理壓力大，家庭經(jīng)濟壓力大導(dǎo)致思想波動，對考研還是就業(yè)認識不足導(dǎo)致心理迷茫，個人就業(yè)期望值與畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)實落差較大，就業(yè)前景不明朗導(dǎo)致學(xué)生心理波動較大。同學(xué)們看到了經(jīng)濟復(fù)蘇的跡象，但對當(dāng)前就業(yè)形勢依然不太樂觀，尤其是前兩年經(jīng)濟危機影響下今年的就業(yè)形勢有所好轉(zhuǎn)，工作能夠找到但應(yīng)屆畢業(yè)生待遇較低，有些工作待遇不能滿足學(xué)生基本生存需要。社會保障依然不夠健全，社會貧富差距加劇導(dǎo)致畢業(yè)生急于找到一份穩(wěn)定的工作。同學(xué)們近期較關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱播劇《蝸居》，借此看待現(xiàn)實社會生活。部分學(xué)生反映了如下問題：1）學(xué)校內(nèi)開設(shè)多個考研班，比較混亂；2）開水房規(guī)模較小，有時由于打水人多，用水量大，感覺水不開；排隊打水時間較長，希望盡快增開東側(cè)開水房，保證開水供應(yīng)；3）食堂打飯口，飯和菜窗口分離導(dǎo)致學(xué)生多次排隊打飯，延長了打飯時間；4）個別學(xué)生宿舍（個別由原一個活動室隔成兩個宿舍）電壓低，不能滿足兩個宿舍同時用電，多次上報仍未徹底解決，望及早解決；5）選課過程中希望得到專業(yè)老師的指導(dǎo)，避免選課不合理造成浪費；6）考研學(xué)生反映，考研復(fù)習(xí)專用自習(xí)室座位緊張，占座情況嚴重，要求增加自習(xí)室，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；7）能否開設(shè)市場營銷類課程，以適應(yīng)學(xué)生農(nóng)資營銷類工作就業(yè)需要。我院仍堅持充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的能動性，隨時發(fā)現(xiàn)、掌握同學(xué)思想動態(tài)，及時反饋，將工作深入開展到宿舍、到教室，排除同學(xué)可能存在的思想隱患。大學(xué)生作為社會特殊的知識群體，他們的思想動態(tài)直接影響著他們的世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，他們對于就業(yè)和學(xué)習(xí)、感情及社會各方面的看法和態(tài)度，直接影響著他們?yōu)槿颂幨碌姆?