【摘要】九年級數(shù)學(xué)第二章二次函數(shù)何時獲得最大利潤德州市第九中學(xué)李華軍授課人:九年級數(shù)學(xué)第二章二次函數(shù)何時獲得最大利潤某大型商場的楊總到T恤衫部去視察,了解的情況如下:已知成批購進(jìn)時單價是20元.根據(jù)市場調(diào)查,銷售量與銷售
2024-12-12 02:41
【摘要】從題目來看,“何時獲得最大利潤”似乎是商家才應(yīng)該考慮的問題.但是你知道嗎?這正是我們研究的二次函數(shù)的范疇.因?yàn)槎魏瘮?shù)化為頂點(diǎn)式后,很容易求出最大或最小值.而何時獲得最大利潤就是當(dāng)自變量取何值時,函數(shù)值取最大值的問題.因此本節(jié)課中關(guān)鍵的問題就是如何使學(xué)生把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,從而把數(shù)學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐.即是否能把實(shí)際問題表示為二次函數(shù),是否能利用二次函
2024-12-20 09:15
【摘要】、何時獲得最大利潤2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點(diǎn)坐標(biāo)是.當(dāng)a0時,拋物線開口向,有最點(diǎn),函數(shù)有最___值,是_______;當(dāng)a0時,拋物線開口向
2024-08-02 08:39
【摘要】九年級數(shù)學(xué)第二章二次函數(shù)何時獲得最大利潤德州市第九中學(xué)董光成授課人:九年級數(shù)學(xué)第二章二次函數(shù)何時獲得最大利潤某大型商場的楊總到T恤衫部去視察,了解的情況如下:已知成批購進(jìn)時單價是20元.根據(jù)市場調(diào)查,銷售量與銷售
2025-05-25 13:24
【摘要】積極投入做最優(yōu)秀的自己某商店經(jīng)營T恤衫,已知成批購進(jìn)時單價是2.5元.根據(jù)市場調(diào)查,銷售量與銷售單價滿足如下關(guān)系:在一段時間內(nèi),單價是13.5元時,銷售量是500件,而單價每降低1元,就可以多售出200件.銷售單價是多少時,可以獲利最多?最多是多少??設(shè)銷售價為x元
2025-01-23 08:48
【摘要】積極參與快樂學(xué)習(xí)2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點(diǎn)坐標(biāo)是.當(dāng)a0時,拋物線開口向,有最點(diǎn),函數(shù)有最值,是;當(dāng)
2024-12-04 01:32
【摘要】第7課時§何時獲得最大利潤教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索T恤衫銷售中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型,并感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值2、能夠分析和表示實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識求出實(shí)際問題的最大值,發(fā)展解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用二次函數(shù)的知識求出實(shí)際
2024-12-03 22:10
【摘要】何時獲得最大利潤,,北師大九年級下冊第二章二次函數(shù),第一頁,編輯于星期三:二十點(diǎn)五十八分。,頂點(diǎn)坐標(biāo)(h,k),①當(dāng)a0時,當(dāng)x=h時,y有最小值=k,②當(dāng)a0時,當(dāng)x=h時,y有最大值=k,憶一憶:...
2024-10-24 19:35
【摘要】第二章二次函數(shù)?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示??(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時,y的值最大?最大值是多少?何時面積最大?如圖,在一個直角三角形的內(nèi)部作一個矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設(shè)
2024-12-20 14:25
【摘要】第二章二次函數(shù)第六節(jié)何時獲得最大利潤頂點(diǎn)式、對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)??????????abacab44,22回顧舊知abx2??直線224.24bacbyaxaa??????????
2025-01-22 11:59
【摘要】第二章二次函數(shù)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):由簡單的二次函數(shù)y=x2開始,然后是y=ax2,y=ax2+c,最后是y=a(x-h)2,y=a(x-h)2+k,y=ax2+bx+c,學(xué)生已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的三種表示方式和性質(zhì)。學(xué)生的活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):通過第七節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了由實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)
2024-12-15 03:04
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(下)第二章《二次函數(shù)》§2、7最大面積是多少二次函數(shù)的應(yīng)用(1).設(shè)矩形的一邊AB=xcm,那么AD邊的長度如何表示?(2).設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時,y的最大值是多少?如圖,在一個直角三角形的內(nèi)部作一個矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.想一想
2024-11-30 21:14
2024-12-12 08:46
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。提問:什么叫公因數(shù)?什么叫最大公因數(shù)?幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做它們的公因數(shù)。其中,最大的公因數(shù),叫做它們
2024-11-23 03:56
【摘要】第三章圓圓廣東省佛山市華英學(xué)校鄭義如圖所示,一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字排開。問題:這樣的隊(duì)形對每一人都公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊(duì)形?每一人到玩具的距離相等時才公平。請大家用自己的方式在草稿紙上畫一個圓要求:(1)嘗試用多種方法(
2024-12-19 21:21