北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)常見問題說明-展示頁
2024-11-04 18:28本頁面
【正文】 個(gè)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)。實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以發(fā)展目 標(biāo)為導(dǎo)向，激勵(lì)評(píng)價(jià)對(duì)象不斷進(jìn)取，不斷完善自我、發(fā)展自我。通過實(shí) 施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生的發(fā)展過程都得到優(yōu)化，素質(zhì)不斷得 到提高和發(fā)展。實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展水平，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，使學(xué)生明確自己發(fā)展的努力方向，從而促進(jìn)全體學(xué)生健康發(fā)展。3．通過初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)引導(dǎo)家長和社會(huì)逐步形成科學(xué)的觀念，營造有 利于學(xué)生發(fā)展的家庭和社會(huì)環(huán)境，為學(xué)生的發(fā)展提供支持和服務(wù)。一、評(píng)價(jià)的目的 1．初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要目的是通過評(píng)價(jià)指標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)價(jià)信息反饋，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)、自我教育，明確發(fā)展方向，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基 礎(chǔ)上的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展；同時(shí)，綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)果可為初中學(xué)生 升入高級(jí)中等級(jí)學(xué)校提供參考。，按要求改名，然后再通過“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”里的“導(dǎo)入評(píng)價(jià)信息”欄目導(dǎo)入即可。，表格里深黃色背景的單元格為必填項(xiàng)，其它為選填項(xiàng)，鼓勵(lì)填寫。，在頁面上方，有“導(dǎo)入評(píng)價(jià)信息”欄目，此欄目為評(píng)價(jià)對(duì)象提供標(biāo)準(zhǔn)模版，此模版為學(xué)生、家長錄入高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息提供便利。學(xué)生操作步驟：：。第三篇：北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)學(xué)生及家長使用說明高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)高中階段學(xué)生進(jìn)行的全員、全方位、全過程評(píng)價(jià)，是高中檔案的重要組成部分。二、根據(jù)自查情況形成自查報(bào)告，于2009年5月27日前將自查報(bào)告電子版通過局域網(wǎng)郵箱上傳至 中教科（德育）。根據(jù)工作安排，市教委基教處、市教科院基教所計(jì)劃在5月31日就此項(xiàng)工作進(jìn)行新一輪調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容包括：1．全市18個(gè)區(qū)縣和燕山區(qū)所有普通高中校“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”的使用情況；2．“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”九個(gè)子欄目（新學(xué)期伊始的我、學(xué)期結(jié)束時(shí)的我、思想道德、學(xué)業(yè)成就、合作與交流、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、個(gè)性發(fā)展）必填內(nèi)容填寫的數(shù)量和質(zhì)量。第二篇：北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)關(guān)于開展全市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)填寫情況全面調(diào)研的通知各相關(guān)學(xué)校：接北京市教委基教處、北京教科院基教所通知，定于2009年5月31日對(duì)全市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)使用情況進(jìn)行調(diào)研。如學(xué)生學(xué)籍號(hào)為“***2”，則家長登錄的用戶名為“***2_jz”。3．CMIS中班主任、任課教師和學(xué)生一定要對(duì)應(yīng)上，教師登錄后請(qǐng)核對(duì)學(xué)生列表是否為本班學(xué)生。學(xué)生和家長的密碼由班主任重置，學(xué)校所有班主任和任課教師的密碼由教務(wù)人員重置，所有學(xué)校教務(wù)人員的密碼由本區(qū)縣負(fù)責(zé)監(jiān)控的老師重置，區(qū)縣負(fù)責(zé)監(jiān)控的老師的密碼由市項(xiàng)目組重置。平臺(tái)不再增設(shè)德育老師的角色，也不單給德育老師監(jiān)控權(quán)限。以“教務(wù)老師”身份登錄電子平臺(tái)，就可以完成監(jiān)控統(tǒng)計(jì)功能。二、幾點(diǎn)補(bǔ)充說明1．電子平臺(tái)具有市、區(qū)、校三級(jí)監(jiān)控功能。，但是為什么仍然無法登錄到電子平臺(tái)？需要在CMIS數(shù)據(jù)庫同步34工作日以后才可以登錄到電子平臺(tái)，市區(qū)與學(xué)校間的數(shù)據(jù)庫同步有延遲。有的電腦安裝了360等其他瀏覽器并設(shè)置成了默認(rèn)瀏覽器，電子平臺(tái)的部分功能在這些瀏覽器上無法實(shí)現(xiàn)。各校還需要按全市的要求，把學(xué)生的學(xué)業(yè)成績錄入CMIS中。2．電子平臺(tái)中班主任評(píng)語與CMIS中班主任評(píng)語有什么區(qū)別？兩處都需要填寫，其中電子平臺(tái)上的“班主任評(píng)語”按《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)手冊(cè)（試行）》要求填寫。第一篇：北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)常見問題說明北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)常見問題說明自2012年9月1日新學(xué)年開學(xué)以來，北京市初一年級(jí)開始試行《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（修訂）》并按要求填寫“北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”（以下簡稱電子平臺(tái)）。在試行過程中，“北京市基礎(chǔ)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)推進(jìn)項(xiàng)目組”對(duì)一些常見問題進(jìn)行了匯總，說明如下：一、問題及解答1．電子平臺(tái)從幾年級(jí)開始實(shí)施？按照《北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)的通知》（京教基一〔2012〕7號(hào)）的要求，自今年9月1日開學(xué)在全市初一年級(jí)試行，初二和初三兩個(gè)年級(jí)不需要填寫電子平臺(tái)。3．初中是否有市級(jí)學(xué)業(yè)成績管理系統(tǒng)？目前沒有，部分區(qū)縣的教研部門有學(xué)業(yè)成績管理系統(tǒng)。4．登錄界面無法選擇區(qū)縣和學(xué)校怎么辦？填寫評(píng)價(jià)信息后點(diǎn)擊“保存”按鈕后不能保存什么原因？電子平臺(tái)要求一定用IE瀏覽器打開。？CMIS系統(tǒng)管理員無法登錄電子平臺(tái)，電子平臺(tái)中并沒為CMIS管理員設(shè)定賬號(hào)。，如：同一個(gè)班的體育課男女分開上，不同的老師教課，如何填寫評(píng)價(jià)信息？再如有分層教學(xué)的學(xué)校一個(gè)班一個(gè)學(xué)科有多位任課教師分組授課，如何填寫評(píng)價(jià)信息？由于CMIS中一個(gè)班級(jí)一個(gè)學(xué)科只能指定一位任課教師，所以這種情況下幾位教師需要用同一個(gè)賬號(hào)登錄，但分別對(duì)自己所教的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，每位教師填寫完評(píng)價(jià)信息后，各自署自己的真實(shí)姓名。校級(jí)監(jiān)控統(tǒng)計(jì)由教務(wù)老師完成。如果德育老師負(fù)責(zé)監(jiān)控，請(qǐng)用教務(wù)老師賬號(hào)。，某一評(píng)價(jià)主體忘記登錄密碼可以重置。所有重置的密碼都為“111111”。4．家長用戶名為學(xué)生用戶名后加“_jz”，需要在英文狀態(tài)下輸入，注意不要遺漏下劃線。5．電子平臺(tái)登錄地址前面沒有“”。本學(xué)期開學(xué)初，市相關(guān)部門依據(jù)收集數(shù)據(jù)情況對(duì)電子平臺(tái)的使用進(jìn)行了第一次大規(guī)模調(diào)研，并召開了由各區(qū)縣教委主管主任參加的情況反饋會(huì)，會(huì)上對(duì)我區(qū)工作給予了肯定，但也有部分學(xué)校在上傳數(shù)據(jù)記錄中必填項(xiàng)目的完成數(shù)量和質(zhì)量上存在著問題。為更好的配合此次調(diào)研工作，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的進(jìn)展，切實(shí)保證調(diào)研工作開展時(shí)我區(qū)各校上傳數(shù)據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量，現(xiàn)將具體工作安排如下：一、各校德育副校長或此項(xiàng)工作的主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)針對(duì)調(diào)研內(nèi)容對(duì)本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行自查，如仍有數(shù)量與質(zhì)量未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目應(yīng)及時(shí)完成及完善。自查報(bào)告要求緊密圍繞調(diào)研內(nèi)容填寫，簡明扼要，回答問題即可。本系統(tǒng)適用于普通高中高一至高三年級(jí)學(xué)生，每學(xué)年至少填寫一次。用戶名為學(xué)籍號(hào)，密碼默認(rèn)為身份證號(hào)，若無身份證號(hào)，默認(rèn)為11
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