北師版四年級數(shù)學(xué)上冊買文具名師教案教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-11-04 18:27本頁面
【正文】 66+24247。4=6（元）66＋6=72（元）。教師根據(jù)巡視，有選擇地選取用分步方法和綜合方法計算的兩名學(xué)生進行匯報，師根據(jù)生答進行板書。2從圖中還可以知道每盒鋼筆的價錢和每副羽毛球拍的價格。讓學(xué)生仔細觀察情境圖，在小組內(nèi)交流自己從圖中獲取的數(shù)學(xué)信息。（板書課題：買文具）（二）互動新授，探索新知創(chuàng)設(shè)情境，交流算法。六、教學(xué)過程（一）引導(dǎo)談話，導(dǎo)入新課師：我們學(xué)習(xí)了有關(guān)乘法的計算、神奇的計算工具和一些有趣的算式，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界真是奇妙無比。學(xué)法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。熟練進行簡單的整數(shù)四則混合運算。在計算中增強學(xué)生用多種策略解決問題的意識，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。在具體的問題情境中懂得引入中括號的必要性，理解并掌握含有中括號的混合運算的運算順序。但要注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能或易出現(xiàn)錯誤的地方進行及時的糾正，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，提高計算能力。35－2=1”這個等式成立的問題，自然引入中括號；最后，在認識中括號的寫法和用法后，師生共同交流歸納四則混合運算的運算順序。40讓學(xué)生比較這兩個算式的不同，明白有余數(shù)怎么辦？三、全課小結(jié)師：“今天我們學(xué)習(xí)的算式中除數(shù)有什么樣的特點？”（揭示課題：除數(shù)是整十數(shù)的除法）師：“在做這樣的題時，你想提醒小朋友們注意些什么？”第二篇：北師版四年級數(shù)學(xué)上冊買文具名師教案教學(xué)設(shè)計買文具一、教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第四單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。600247。20呢，為什么不拿14來除？通過小組內(nèi)討論感知“除數(shù)兩位看兩位，兩位不夠看三位的算法”。學(xué)生匯報時教師可以引導(dǎo)，80247。20中的4要商在這里，而140247。20與140247。⑵剛才我們通過計算知道80元可以買4個書包，那140元呢？可以買多少個書包？（學(xué)生列出算式）師：“你能像剛才一樣用豎式來計算嗎？”學(xué)生試做，并回答為什么7要商在個位。師：“那你會用豎式來計算嗎？請在練習(xí)本上試一試。20）師：“你為什么這么列式？”（因為求的是80里面有多少個20）師：“80247。20和140247。8= 15247。第一篇：北師版四年級數(shù)學(xué)上冊買文具 名師教案教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)目標：結(jié)合實際情境，探索并掌握除數(shù)是整十數(shù)的計算方法，并能進行正確的計算；掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法豎式的書寫格式；能運用所學(xué)的方法解決簡單的實際問題；通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和語言表達能力；教學(xué)準備：文具實物圖、小黑板、練習(xí)本 教學(xué)過程：一、鋪墊孕伏請你算一算（看卡片口算）402= 303= 207=80247。2= 240247。3=括號里最大能填幾？40（）＜150 70（）＜44080（）＜650 50（）＜320二、新知探究創(chuàng)設(shè)情境、提出問題每到新學(xué)期，孩子們都會為自己添置一些文具，這學(xué)期你又為自己購買了哪些文具？今天淘氣和笑笑也來到了文具店（貼出掛圖：每個文具盒20元），想給希望小學(xué)的孩子們買些文具（揭示課題：買文具），你們幫幫他們好嗎？學(xué)習(xí)80247。20⑴從文具店里你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？淘氣今天帶了80元，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（板書問題：80元可以買多少個文具盒？）師：“你會列出算式嗎？”（板書：80247。20等于幾？你是怎么算的？”學(xué)生自由說出自己的算法。”學(xué)生匯報時提出：“為什么4要寫在個位？（因為80里面有4個20）”把你的想法告訴同桌的孩子。⑶比較80247。20兩個算式，你發(fā)現(xiàn)在計算時有什么相同？有什么不同？師（用手勢顯示被除數(shù)的前兩位）提問：為什么80247。20的7不商在這里？把你的想法和小組內(nèi)的孩子說說。20你拿什么來除？先看的什么？140247。練習(xí)：試一試。30和520247。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)信息，再讓學(xué)生有選擇地解決有關(guān)問題，在解決具體問題的過程中感受和體驗四則運算的運算順序；然后讓學(xué)生回憶含有小括號的
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