【正文】 個獨立的加氫體系，該流程的特點是：對原料的適應(yīng)性強，操作靈活性較大，產(chǎn)品分布可調(diào)節(jié)性較大，但是，該工藝的流程復(fù)雜，投資及操作費用較高。 一段加氫裂化流程是指只有一個加氫反應(yīng)器，原料的加氫精制和加氫裂化在一個反應(yīng)器內(nèi)進行。 加氫裂化按操作壓力可分為：高壓加氫裂化和中壓加氫裂化，高壓加氫裂化分離器的操作壓力一般為16MPa左右。我們按照實習(xí)計劃在儀表車間的加裂班進行實習(xí)，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。參觀中我們著重了解了先進的設(shè)計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設(shè)備的特點以及先進的組織管理形式等。實習(xí)開始時，老師組織我們對實習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。因此我來到了xx化工廠進行實習(xí)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。第四篇：化工實習(xí)總結(jié)為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了,帶著一些不舍,使我們無法接觸到全部的工種,但這忙碌而充實的兩周確實使我們每一個人都獲益匪淺,鍛煉了動手動腦能力,熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程,對以后走進工廠奠定了一定的實踐基礎(chǔ),我第一次有了走入工廠的感覺,一臺臺陌生的機器井然安放,想到自己將是它們的操作者,代表了八十年代的生產(chǎn)力,有些已在現(xiàn)實生產(chǎn)中被淘汰,我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,這才發(fā)覺自己的差距還很大,人工操作還占了很大比重,也正因為如此,它們上面的按鈕,手柄和轉(zhuǎn)盤都比較多,我們花了不少時間用于熟悉機器,并沒有要求加工精細(xì)的零部件,主要是為了讓我們熟悉對機器的操作,粗略地看還能大致辨認(rèn)出是個球體的形狀,但是我的目的已經(jīng)達(dá)到了,利用銑刀對工件進行切削加工,可加工平面,臺階,斜面,溝槽,成形面,齒輪以及切斷等,我們?nèi)艘唤M操作一臺機器,高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù),分為三個工種:數(shù)控車床,然后再把程序?qū)霗C器進行加工,不管是從加工效率,加工精度,如Solidwork,好不容易寫出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來,這屬于一種高新技術(shù)了,“只有想不到的,沒有做不到的”利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣,實習(xí)階段也不乏較為有意思的實習(xí)內(nèi)容,保溫,冷卻,以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻,再敲敲打打,但是不知道其中的原理,我明白了那是一個淬火的過程,經(jīng)過淬火可以提高工件的強度和硬度,分別是退火,正火,回火,它們各自有自己的作用和功能,只是一個簡易工棚,里面堆了一排高高堆起的沙子,兩邊就是我們坐的地方了,心中竊喜,又可以玩沙子了,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,這項工藝也十分原始,一兩千年來人們一直是這么鑄造的,但是實際操作起來并不是那么簡單,這是一項力氣活,經(jīng)常在搬運,合箱過程中引起塌陷。在工作中，有很多新的技術(shù)問題，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到問題才能得到很好的解決。四、工作計劃要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺；把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結(jié)工作；精細(xì)化工式的思考和實踐。能夠積極自信的行動起來是我在心態(tài)方面最大的進步。所以工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。；雖然通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富了許多，對整個工段有了新的認(rèn)識，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的原理還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學(xué)習(xí)力度。；平時的工作缺少一個隨時反省隨時修改的過程，雖然工作也經(jīng)常做總結(jié)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二、在工作中主要存在的問題 ；在工作時間很倉促的情況下，事情多了就要有主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以稍后完成，雖然在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。在師父的代領(lǐng)下我首先了解了縮合的工藝流程，在理論的指引下我很快就勝任了這個崗位。這對我來說是一個全新的工作，但工作就需要不斷的挑戰(zhàn)與征服。在工作中我是個新手也就是職場菜鳥，需要我學(xué)習(xí)的還有很多很多只有虛心學(xué)習(xí)才能不斷進步。通過崗前培訓(xùn)我知道了公司的企業(yè)文化、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、后勤管理制度、職業(yè)病防治、設(shè)備知識、TMP培訓(xùn)、質(zhì)量管理、環(huán)保知識等。在離心的工作中我了解了化工生產(chǎn)中的基本操作流程，懂得了什么是操作、為什么操作、該怎樣操作。在這段時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了長足的進步，但也存在了諸多不足。這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。實習(xí)時我人生中很重要的一次鍛煉，它使我明白勞動的艱辛，更加珍惜眼前的美好生活，最讓我理解了“勞動創(chuàng)造美好未來”這句話的真諦。實習(xí)中我體會到“紙上學(xué)來終虛淺，覺知此事要躬行”的深刻含義。實習(xí)中我們除了做好分內(nèi)的事外，還幫助公司執(zhí)行環(huán)保任務(wù)：積極種樹，種樹雖然是件辛苦的體力活，但是他的意義卻是十分重要的！在當(dāng)今面臨全球變暖的大背景下，多種樹不失為改善這一現(xiàn)象的良方。由發(fā)生器底部排出來的渣漿流入渣漿池后由渣漿泵輸送到旋振篩，旋振篩分離出來的矽鐵進入矽鐵收集池，由人工清洗、清理外運。當(dāng)發(fā)生器壓力高于13千帕?xí)r，乙炔氣由安全水封自動放空。由電石分解后的電石渣漿，從溢流管不斷逸出，經(jīng)渡槽自流入濃縮池。用氮氣置換上貯斗，置換合格后，打開電磁進料閥，向上加料斗加入電石。學(xué)習(xí)掌握了乙炔發(fā)生的工藝流程：乙炔工序是聚氯乙烯車間的第一工序，分四個崗位：破碎、發(fā)生、清凈、壓濾。我被分派到PVC生產(chǎn)車間乙炔工序，實習(xí)中，我們五人一組，三組一班，如此編排！我們在工段師傅的帶領(lǐng)下，熟悉了乙炔發(fā)生工序的基本情況。%，稍有不慎就容易釀成事故，時刻繃緊安全這根弦是很有必要的。電石風(fēng)化形成電石粉塵，加水生成電石渣，遇到足夠多的水分會燃燒。由于化工行業(yè)的特殊性和工廠的實際情況，電石灰會從呼吸道、皮膚進入人體，易得肺癌。純乙炔是無臭的，由于工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。乙炔中?；煊辛谆瘹?、硫化氫等氣體,故常伴有此類毒物的毒作用。多媒體儀器，使我看到一個個觸目驚心，更告訴我安全是多么重要，在實習(xí)當(dāng)中我不斷的告誡自己，一切操作要按照規(guī)定來進行，絕不讓不安全因素在我實習(xí)中存在！純乙炔屬微毒類,具有弱麻醉和阻止細(xì)胞氧化的作用。安全是一切生活生產(chǎn)最基本的保障，因此我也認(rèn)識到安全教育的必要性和重要性。實習(xí)期的前三天我們在公司安全技術(shù)員的講解教授下，學(xué)習(xí)了化工生產(chǎn)的安全一些知識。是集團重點項目之一，也是廣西壯族自治區(qū)的重點項目之一。本次實習(xí)主旨在于：針對我們開設(shè)的化工原理等課程和我們化工專業(yè)的基本情況，實踐性的了解實際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高實際動手能力和操作能力。最后，學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，勞逸結(jié)合才能使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果，身體才是革命的本錢，大休時可以和同事打打籃球增進友誼的同時也鍛煉了身體，學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，積極總結(jié)，善于總結(jié)。巡檢時檢查的內(nèi)容有：泵的出口壓力是否是正常值，地腳螺栓是否松動，用觸摸法觸摸泵體震動是否正常，聽聲音，觀察潤滑油油位，聯(lián)軸器齒輪是否有卡緊，泵溫度，密封狀況等等采樣的時候注重采樣的流程，要注意哪些內(nèi)容心里要有個概念。其次，充分利用手邊的學(xué)習(xí)資料，開始逐步開展自己的學(xué)習(xí)計劃，前期還是以學(xué)習(xí)書本知識為主，將書中的操作要領(lǐng)和要求初步掌握，爭取記下來，每次上班或者下班時關(guān)注這個班或者下個班有什么工作安排，結(jié)合自己要學(xué)的單元內(nèi)容可以去現(xiàn)場觀看師傅們時是怎么操作的，心里有個印象。第一篇：化工裝置實習(xí)總結(jié)化工裝置實習(xí)總結(jié)剛剛進裝置時，由于一切要從新開始，因此制定一個合適而詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃是很有必要的，針對裝置初始階段的學(xué)習(xí)，我決定從以下幾個方面入手，爭取在最短的時間內(nèi)熟悉裝置，認(rèn)識裝置，為下一階段的學(xué)習(xí)做好鋪墊。首先應(yīng)該樹立強烈的安全意識，腦中應(yīng)該時時刻刻牢記好安全方針，五不傷害原則等等，努力做好安全學(xué)習(xí)，安全生產(chǎn)，安全操作，一切將安全放在第一位，進裝置之前應(yīng)該熟悉裝置的工藝特點，裝置里面的危險源有哪些，在哪些地方設(shè)有核料位計，進裝置之前也應(yīng)該做好自己的防護措施，穿戴好勞保用品。將時間按排合理，學(xué)習(xí)累了可以跟著師傅們?nèi)パ矙z，仔細(xì)觀察師傅們巡檢的時候檢查的內(nèi)容有哪些？怎么樣判斷一些設(shè)備故障，平時交完班后師傅們都會去現(xiàn)場給泵盤車，清理下衛(wèi)生。裝置內(nèi)的操作是一個熟能生巧的，裝置內(nèi)很容易出現(xiàn)一些大小故障，多看師傅們處理事故時是怎么進行的，怎么樣和內(nèi)外操配合，這都是需要自己熟悉，熟練的。第二篇：化工實習(xí)總結(jié)杭州錦江集團廣西田東錦盛化工有限公司實習(xí)總結(jié)2010年9月初，在我系領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們來到杭州錦江集團廣西田東錦盛化工有限公司開始了為期三個月的頂崗實習(xí)。廣西田東錦盛化工有限公司由杭州錦江集團集巨額投資建設(shè)，公司位于廣西田東石化工業(yè)園區(qū)，一期年產(chǎn)“20萬燒堿＋20萬噸PVC”及相關(guān)配套項目工程，于2008年年底建成投產(chǎn)。本次實習(xí)我主要是學(xué)習(xí)乙炔發(fā)生生產(chǎn)工序的化工流程。對化工生產(chǎn)安全有了一個新認(rèn)識，并且更深刻的認(rèn)識到安全在生產(chǎn)中的重要性。在安全教育課上我認(rèn)真的聽取安全員講解安全知識，生動翔實的講解安全課，使我印象頗深，受益匪淺。高濃度時排擠空氣中的氧，引起單純性窒息作用。乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。所以防火、防爆、防中毒是實習(xí)中時刻牢記的，出不得分毫差錯。電石渣（氫氧化鈣），具有強堿性，若不慎進入眼睛，會破壞眼膜。存在電石粉塵的崗位：乙炔發(fā)生崗位，電氣化破碎轉(zhuǎn)運樓，電石破碎地坑，電石車間冷破廠房等崗位都存在電石粉塵，所以都必須佩戴好口罩。三天的安全知識學(xué)習(xí)完后，就進入實習(xí)的正題了。對乙炔發(fā)生崗位的職責(zé)要求有了一個大概的了解和認(rèn)知。電石料倉的合格電石經(jīng)振動給料機均勻地加入皮帶運送機，然后皮帶輸送機將電石輸送到可移動帶式輸送機，由可移動帶動輸送機根據(jù)發(fā)生器使用電石情況分別給儲斗加滿電石。電石與水在發(fā)生器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，生成的粗乙炔氣由發(fā)生器頂部逸出，經(jīng)渣漿捕集器、正水封、冷卻塔進入清靜系統(tǒng)及氣柜中。濃縮池及其它雜質(zhì)由發(fā)生器內(nèi)耙齒底部定時排出。當(dāng)發(fā)生器壓力低于4千帕?xí)r，乙炔氣由氣柜經(jīng)逆水封進入發(fā)生器，保持發(fā)生器正壓。經(jīng)過旋振篩的渣漿流入渡槽進入渣漿處理系統(tǒng)。該在這短短的三個月時間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上學(xué)不到的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是大三了，馬上就要踏入社會。因此我要在以后的生活工作中更加鞭策自己不斷進步前行。第三篇：化工實習(xí)總結(jié)時間如梭轉(zhuǎn)瞬即逝，來到山東新和成已經(jīng)有三個月的時間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心，讓我從一個懵懂的大學(xué)生成長為一名合格的員工。回顧即將逝去的三個月，有如下總結(jié)：一、工作總結(jié)在工作中從最基本最簡單的離心崗位干起，離心顧名思義就是通過加速旋轉(zhuǎn)起到分離的作用。在工作中我了解了公司的規(guī)章制度、安保設(shè)施、日常行為規(guī)范。企業(yè)文化對我影響深遠(yuǎn)，我最喜歡其中的老師文化，提倡在工作中人人都是我的老師，跟孔老夫子的“三人行必有我?guī)煛辈恢\而合。在第二個月我調(diào)到了縮合崗位?？s合反應(yīng)占據(jù)整個生產(chǎn)的龍頭地位，只有將反應(yīng)控制好才能繼續(xù)下面的操作?？s合重在控溫只有將溫度控制在適宜的溫度范圍內(nèi)才能增加產(chǎn)量與純度，如何將溫度控制在一度范圍內(nèi)成為我的難題，但在師父的耐心指點與自己的不斷總結(jié)下終于將溫度控制在要求的溫度以內(nèi)。；在工作中，由于崗位的局限性對整個工藝了解不全面，局限了自己的發(fā)展。以后個人工作中要專門留一個時間去總結(jié)和反思。三、工作心得工作中，很多工作是一起完成的，在這個過程中，大家互相提醒和幫助，大大提高了工作效率。工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了初步的成績。在工作中，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對操作流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能及時的完成而耽誤車間的生產(chǎn)。通過工作我收獲了知識，積累了工作經(jīng)驗，交的了友情，獲得了關(guān)懷。這三個月的工作將對我以后的工作產(chǎn)生積極的影響。有些同學(xué)加工型腔時不夠耐心和細(xì)心,力度較大,結(jié)果把型腔不同程度地破壞了,上下午的作品成績都不錯,只是手上磨出了些水泡,收獲卻是巨大的.第五篇：化工實習(xí)總結(jié)化工實習(xí)總結(jié)化工實習(xí)總結(jié)1生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。在向工人師傅學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。我們在實習(xí)中了解到了生產(chǎn)裝置的儀器、儀表及自動控制原理、調(diào)節(jié)方法，為以后畢業(yè)投入實際生產(chǎn)生活奠定一定基礎(chǔ)通過到茂名石化公司實習(xí)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。在實習(xí)開始前，老師組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等。在實習(xí)期間，我們到了儀表車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了廣泛的生產(chǎn)實踐知識，對工廠的運作模式有了感性的認(rèn)識。我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)和了解兩套主要裝置的基本工業(yè)流程等技術(shù)信息加氫裂化裝置由反應(yīng)、分餾、脫硫、溶劑再生系統(tǒng)組成，主要設(shè)備有反應(yīng)器、塔、加熱爐、鍋爐、機泵和壓縮機，主要產(chǎn)品包括液化氣、輕/重石油、航煤、柴油、尾油等。加氫裂化按工藝流程可分為：一段加氫裂化流程、二段加氫裂化流程、串聯(lián)加氫裂化流程。該流程的特點是：工藝流程簡單，但對原料的適應(yīng)性及產(chǎn)品的分布有一定限制。串聯(lián)加氫裂化流程也是分為加氫精制和加氫裂化兩個反應(yīng)器，但兩個反應(yīng)器串聯(lián)連接，為一套加氫系統(tǒng)。工藝原理：化學(xué)反應(yīng)是在氫氣和加氫催化劑存在的條件下進行的，其主要反應(yīng)包括加氫脫硫反應(yīng)、加氫脫氮反應(yīng)、加氫脫氧反應(yīng)、加氫脫金屬反應(yīng)及烯烴和芳烴的加氫飽和反應(yīng)，以去除原料油中的硫、氮、金屬等雜質(zhì)，改善其質(zhì)量