北師大版語文九下桃花源記ppt課件1-展示頁

【摘要】世外桃源桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。他自2

2024-11-30 18:08

北師大版語文九下桃花源記word導學案-展示頁

【摘要】《桃花源記》導學案年級：初二科目：語文執(zhí)筆：李化亮審核：備課時間：2021年10月27日上課時間：學習目標：1、朗讀、背誦課文，掌握古今詞義的變化，積累部分文言常用詞語。2、掌握故事情節(jié)，了解創(chuàng)作方法，理解作者寄托的思想感情。3、學習記敘的詳略的寫作方法。學習重點：

2024-12-20 23:20

北師大版語文九下桃花源記導學練習-展示頁

【摘要】桃花源記一、文學常識：選自《》。作者：（約365-427），又名，字，東晉詩人，散文家，別號，謚（shì）號。二、常見實詞：㈠重點詞語解釋：⑴[落英]

2024-12-15 00:25

北師大版語文九下桃花源記word學案1-展示頁

【摘要】第五單元《桃花源記》互動學案設計人：張敏審核人：徐麗霞時間：序號：2【學習目標】1、知識目標：根據(jù)漁人的行蹤，理清課文思路，掌握課文內(nèi)容2、能力目標：背誦課文，領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡潔、精煉的語言特色3、情感目標：體會作者對“世外桃源”的理想社會的描述，認識其對美好社會的向往和追求【學習過程】整體感知1

2024-12-12 23:05

2017春北師大版語文九下第12課桃花源記-展示頁

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明（365－427）名潛，字元亮，潯陽柴桑（今九江西南）人，東晉偉大詩人。學習目標：朗讀課文，積累文言詞語。研讀課文，理解行文思路。品讀課文，探究桃源奇美。初讀課文要求：“須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字。不可多一

2024-12-20 04:07

北師大版語文九下社戲桃花源記桃源與沅州-展示頁

【摘要】《社戲》《桃花源記》《桃源與沅州》二.教學目標（一）語文基礎(chǔ)知識目標1.生字憚dàn鉗qián攛掇cuānduo鳧fú篙gāo躥cuān怠dài懈xia撮cuō頗pō

2024-11-30 21:46

2017春北師大版語文九下第12課桃花源記3-展示頁

【摘要】“世外桃yuán”中的“yuán”字怎么寫？這個成語作何解？出自何處？“yuán”寫為“源”。解釋:源頭、起源，開始的地方；原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界，后亦指環(huán)境幽靜，生活安逸的地方，亦指幻想中的美好世界。這個成語出自陶淵明寫的《桃花源詩》的序——《桃花源記》。

2024-12-19 13:31

滬教版語文九下桃花源記1-展示頁

【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。桃花源記陶淵明內(nèi)部環(huán)境美：土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。桃花源之“美”外部環(huán)境美：忽逢桃花

2024-12-12 06:45

滬教版語文九下桃花源記3-展示頁

【摘要】初中語文第三冊桃花源記世外桃源學習目的：1、復述課文2、抓住文章的線索，理清結(jié)構(gòu)層次；3、聯(lián)系作者背景，說說你對“世外桃源”這一理想的社會的看法。二、思考下列問題：？又是怎樣進入桃花源的？2漁人進入桃花源之前看到什么景象？

2024-12-12 06:44

八下語文桃花源記-展示頁

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代即好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活，歸隱

2025-06-30 07:40

桃花源記-展示頁

【摘要】提示一：東晉提示二：五柳先生提示三：理想社會提示四：桃花（答案：四個字）桃花源記陶淵明?歸園田居五首?其一∶少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十馀畝，草屋八九間。榆柳蔭

2025-06-01 20:23

九年級語文下冊第六單元12桃花源記課件北師大版-展示頁

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活，歸

2025-06-30 05:27

九年級語文下冊第六單元12桃花源記課件北師大版-展示頁

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活，歸

2025-06-30 05:24

滬教版語文九下桃花源記閱讀練習-展示頁

【摘要】21.《桃花源記》閱讀訓練學校姓名座位號晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼

2024-12-13 04:18

滬教版語文九下桃花源記word學案-展示頁

【摘要】人教版八年級語文上冊《桃花源記》學案草店鎮(zhèn)中心學校葉新忠【學習目標】1、疏通文意，理解課文內(nèi)容，背誦課文；2、積累文言詞語，理解課文中的“為、舍、之、尋、志、乃、其、鮮美、交通、妻子、無論、不足”等詞語的意思；3、學習本文以漁人行蹤為線索，以時間為順序，用簡練、質(zhì)樸的語言進行記敘的寫作特點；4、了解作者通過描繪“世外桃源”所表達的社會理想，

2024-12-02 02:38

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