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傳開小學(xué)幼兒園教師量化考核細則-展示頁

2024-11-04 17:16本頁面
  

【正文】 級別一次。送書面、實物作品參賽,按臨場競賽獎分二分之一計算。指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎分:由幼兒園選送入圍者,(班科任中的同科目老師,入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加)獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得1分;獲市級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得2分;獲省級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得3分;逐級選送只計算最高級別一次,同次比賽只取高獎一人計分,多人指導(dǎo)共同攤分。開研究、示范課,按相應(yīng)級別二等獎計算得分。班主任工作量以每班40人為基準(小班35人)(小小班30人),(最多獎勵1分),現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計算。四、班主任工作(10分)以下要求每缺一項扣1分:①按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié);②按時準確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作;每學(xué)期幼兒園組織對各班班級常規(guī)進行評定,按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格,分別可得10分、7分、3分。)教研活動(權(quán)10分):①聽課:按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言,每學(xué)期不少于10次,得5分;該參加而不參加者每次扣1分。幼兒發(fā)展情況(10分):每月對各班幼兒進行隨機抽查,檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平,從而檢驗教師的保教效果。(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具)②班級環(huán)境衛(wèi)生:班級的教玩具衛(wèi)生安全,按 3規(guī)定清洗、消毒,擺列整齊有序。保育工作(10分):每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查,其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定,分別得10分、7分、3分。③常規(guī)遵守:在活動中,幼兒能自覺遵守常規(guī)。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣1分);教育教學(xué)工作(10分):每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查,其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定,分別得10分、7分、3分。①個人自費學(xué)歷進修不算公假;直系親屬去世,喪假不多于3天;除公假外,只要請假;即不予全勤獎勵;②本部分最多扣10分;三、保教工作(50分)每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié),教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行2——4次全面檢查。③曠課每節(jié)扣1分;④遲到、早退(包括護導(dǎo));⑤幼兒園會議、幼兒園升旗儀式、幼兒園組織集體活動及各級會議。有下列情況者分別予以扣分。對響應(yīng)上級號召,積極參加無償獻血、幫扶貧困生等有意義的社會活動者,當學(xué)期每項可獎勵1分(以本園最后核實為準,下同)二、出勤情況(10分)幼兒園設(shè)置考勤登記表,由值日教師或值班行政管理人員負責考勤登記并及時匯總封存。遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績突出,能起模范帶頭作用;有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀:①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;②上班時儀表不規(guī)范者;③上班時間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的;⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四;⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實者;⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者;不合格,不得分:表現(xiàn)較差,業(yè)績低劣,不能承擔分配的任務(wù)。本細則以百分制計算。第一篇:傳開小學(xué)幼兒園教師量化考核細則傳開小學(xué)幼兒園教師量化考核細則2012—2013學(xué)年度推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進幼兒園管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況,在幼兒園內(nèi)部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本細則。一、師德表現(xiàn)(10分)優(yōu)秀(10分),合格(7分)。有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面定為不合格:①嚴重違法亂紀,損壞師德形象被查處者;②同期違反計生政策,被查處者;③體罰、變相體罰學(xué)生,性質(zhì)嚴重的;④嚴重失職,釀成重大責任事故的;⑤嚴重違反規(guī)章制度,教育不改的;⑥搞第二職業(yè),嚴重影響本職工作 1 的。教師請假1天須由園長批準,2天及其以上須由教委辦批準,1周以上須送區(qū)教育局批準。①病假:連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明,全學(xué)期累計請假5天以下不扣分,請假5天扣1分,;②事假(不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):全學(xué)期累計請假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天增扣1分;(病事假單獨計算不多于5天,累計則多于5天者,參照病假扣分)。全學(xué)期出滿勤的教師獎勵2分。各種計劃、總結(jié)的制定(10分):以下各項要求,每次每缺一項扣1分:①期初制定教學(xué)計劃,并按時送交幼兒園;②期末寫好總結(jié)并按時送交幼兒園;③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻;④每周認真編寫教案并按時送交幼兒園:格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。①教育環(huán)境:A、物質(zhì)環(huán)境:提供豐富的材料和教育資源,供幼兒主動自由的探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動準備);B、精神環(huán)境:在師生交往中建立良好的師生關(guān)系,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境;②組織活動方式與策略:引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習,能針對幼兒的能力差異進行個別指導(dǎo),促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。④重、難點解決:能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。①生活技能指導(dǎo):認真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。③班級財產(chǎn)的管理:管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。(按原始記錄匯總評定,測查合格率達到85以上、75以上、65以上,分別得10分、7分、3分。②教研發(fā)言:在教研會議上積極發(fā)言者,園級得2分、鎮(zhèn)級得3分、新沂市級得4分、徐州市級及以上得5分(發(fā)言稿隨附)。①班級計劃實施:認真執(zhí)行班級工作計劃,有措施,班級工作有條不紊;②班級常規(guī):各環(huán)節(jié)有秩序地進行,幼兒自覺遵守常規(guī);③班級環(huán)境衛(wèi)生:班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序;④班級財產(chǎn)的管理:管理好班級幼兒的生活用具及教玩具;⑤能認真處理好班級日常事務(wù)。五、家長工作(10分)以下要求每缺一項扣1分:①每學(xué)期召開1一2次家長會;②每學(xué)期開展2次家長開放日活動(并附書面記錄);③ 每學(xué)期每生至少家訪一次(并填寫家長記錄簿);(上門家訪要求達到75%以上,達到90%以上可另獎勵1分)④ 當班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常現(xiàn)象,能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排;六、教師獲獎(10分)教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽,獲園級一、二等獎?wù)叻謩e得1分;獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎?wù)叻謩e得1分;獲市級一、二、三等獎分別得3分;獲省級以上一、二、三等獎分別得5分,逐級選送只計算最高級別一次。公開課的指導(dǎo)教師,核實后與參賽同得分,多人指導(dǎo)的共同攤分。若競賽取名次不評等次,列前2名者按一等獎計算;列第4名者按二等獎計算;其余名次按三等獎計算。撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級
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