人教版二年級語文上冊秋天的圖畫測試題-展示頁
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 現(xiàn)在你們就把它畫下來吧?(錄音)學(xué)生在音樂聲中畫畫。學(xué)生練習(xí)背誦。思考：勤勞的人們指哪些人？想象一下，此時，梨樹、蘋果、稻海、高粱會對他們說些什么？三、激情朗讀，熟讀成誦同學(xué)們，秋天的圖畫很美，但創(chuàng)造這圖畫的人更美，讓我們帶著激情齊聲稱贊他們。你認為哪句好，為什么？（配上動作朗讀）分組輪讀文章第一、二句，提示第一句要讀出興奮、贊美的心情來。（采用指讀、評讀、賽讀、齊讀等形式朗讀第二句，讀出顏色美）（2）體會秋天的活力美。（1）體會秋天的顏色美。指名讀自己畫出的句子。教學(xué)過程：（第二課時）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入開火車鞏固識字。可引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在反復(fù)朗讀中欣賞、體會。二、教材內(nèi)容及重點、難點：《秋天的圖畫》是一幅色彩艷麗的圖畫，作者運用比擬的手法描畫了金黃的梨、紅紅的蘋果、金黃的稻海、燃燒的火把所構(gòu)成的豐收的熱鬧情景及人們的喜悅之情。情感目標：體會作者對秋天的景色和勤勞的人們的喜愛和贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生熱。壯美——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿勤勞——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿燈籠——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二篇：二年級語文上冊_秋天的圖畫教案_人教新課標版《秋天的圖畫》一、教學(xué)目標：知識目標：掌握本課15個生字，其中7個生字要求會認，8個生字要求會認會寫。誰使（）這樣美麗？看，（）上的大雁（）出了回答，它們（）成一個（）的“人”字，（）在說——（）的人們（）出秋天的（）。（）時節(jié)景色（）（）盡染疊翠（）天（）云（）大雁（）秋（）氣（）山河（）五（）登 瓜果（）春（）秋（）（）收（）藏秋天來啦，（）來啦，（）就是（）的圖畫。第一篇：人教版二年級語文上冊《秋天的圖畫》測試題人教版二年級語文上冊《秋天的圖畫》測試題一、拼一拼，寫一寫。bolangqinlaoranshaodenglonglianjia()()()()()lishutuhuadaotiangaoliangmeili()()()()()盡力爽快翠綠壯麗壯觀華麗谷子登山層疊樓層秋天蘋果好像大雁這樣勞動寫字浪花作業(yè)盡情涼爽翠竹雄壯華燈稻谷登高表層直爽豐收金黃流水人們二、組詞波（）（）蘋（）（）勞（）（）麗（）（）谷（）（）實（）（）壯（）（）金（）（）豐（）（）宜（）（）層（）（）色（）（）華（）（）浪（）（）燈（）（）盡（）（）字（）（）作（）（）三、按課文內(nèi)容填空。（）樹（）起（）的燈籠，蘋果（）出紅紅的（），稻海（）起（），（）舉起（）的火把。四、查一查波：音序＿＿部首＿＿結(jié)構(gòu)＿＿＿＿共幾畫＿＿筆順＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿勞：音序＿＿部首＿＿結(jié)構(gòu)＿＿＿＿共幾畫＿＿筆順＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿麗：音序＿＿部首＿＿結(jié)構(gòu)＿＿＿＿共幾畫＿＿筆順＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿豐：音序＿＿部首＿＿結(jié)構(gòu)＿＿＿＿共幾畫＿＿筆順＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿層：音序＿＿部首＿＿結(jié)構(gòu)＿＿＿＿共幾畫＿＿筆順＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿色：音序＿＿部首＿＿結(jié)構(gòu)＿＿＿＿共幾畫＿＿筆順＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿盡：音序＿＿部首＿＿結(jié)構(gòu)＿＿＿＿共幾畫＿＿筆順＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、造句。能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。愛秋天、熱愛大自然的情趣，愿意用自己喜歡的方式表現(xiàn)秋天。本文篇幅短小，淺顯易懂、富有童趣?！扒趧诘娜藗儺嫵銮锾斓膱D畫”是本文的難點，要指導(dǎo)學(xué)生在理解前文的基礎(chǔ)上反復(fù)體味。聽寫生詞：波浪蘋果美麗勤勞二、初讀課文，整體感知（播放配樂的秋景圖課件）師范讀課文，學(xué)生思考：秋天的圖畫中畫了些什么？你喜歡哪些景物？學(xué)生自讀課文，畫出你認為最美的句子，多讀幾遍。品讀文章第二句。指名讀后，老師也讀該句，故意漏掉句中表示顏色的詞語，你們認為老師讀的美嗎
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