【正文】 案大全第6篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)反思：課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。（1）組織幼兒評價游戲情況，討論下次游戲內(nèi)容。（鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。（2）幼兒協(xié)商分配游戲角色。角色游戲；美食一條街。你們想到哪個小吃店，制作哪種美食呢？（2）幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進(jìn)行制作。引導(dǎo)幼兒討論分工，為美食一條街的開業(yè)做準(zhǔn)備。【活動過程】談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。制作各種小吃所需要的`材料、工具等?！净顒訙?zhǔn)備】幼兒和家長一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。愿意與同伴協(xié)商角色，并運(yùn)用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班游戲教案《角色美食一條街》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（2）、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。師說：“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作?；顒幽繕?biāo)培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的39。中班角色游戲教案大全第4篇作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。推進(jìn)：幼兒商量角色時讓幼兒學(xué)習(xí)自由組合，而不再請小組長的形式，培養(yǎng)幼兒的合作能力。幼兒全體表演時積極性很高，在頭飾的吸引下很有參與的積極性，但是個別幼兒在戴上頭飾以后，存在對文學(xué)作品不熟悉和不能與同伴相互配合進(jìn)行表演的問題。為了讓幼兒有一個直接的印象，我先請引導(dǎo)幼兒一起討論如何布置場地，再一組能力強(qiáng)的幼兒示范表演。組織幼兒進(jìn)行評議重點(diǎn)評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。(4)及時支持幼兒生成的新的主題。(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。分配角色：按幼兒意愿，教師根據(jù)幼兒意愿加以調(diào)整。以談話形式增強(qiáng)角色意識，強(qiáng)調(diào)要堅守“崗位”。由于課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯，我想，對幼兒也是一個很好的學(xué)習(xí)作用。但部分幼兒還不會協(xié)調(diào)同伴間的糾紛。游戲后談話，以教師為主的談話方式，再現(xiàn)有價值的游戲片斷。(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。進(jìn)一步深化各個主題的內(nèi)容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強(qiáng)各角色間的聯(lián)系。培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定?；顒幽繕?biāo)：引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。中班角色游戲教案大全第3篇在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會，讓幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲、材料的提供要具有操作性和開放性：通過觀察，幼兒園以不滿足于成品材料的提供，而且有現(xiàn)成的材料，對幼兒來說創(chuàng)造性也不足，我們在活動中提供一些半成品，便于幼兒園自己動手操作，他們自己可以隨心組合，隨意創(chuàng)造，幼兒在活動中也會得到成就感根據(jù)主題變化不斷調(diào)整材料：根據(jù)是常課程主題的需要，我們靈活動調(diào)整活動中相關(guān)的材料。三、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)造主動的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性幼兒在自由、輕松的空間環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣。成品材料：貨架、柜子、籮筐、收銀臺、錢幣等，可用大型積木、廢舊硬紙板，各種泡沫材料制作而成。半成品材料：彩泥、碎布、彩紙等可以讓幼兒動手操作制作各種點(diǎn)心等。幼兒能熱情招待顧客，提醒顧客排隊點(diǎn)餐；能否根據(jù)客人需要提供食品，收取費(fèi)用。半成品材料：小型積木等可以讓幼兒動手操作的。成品材料：小床、衣廚、小桌椅、電話機(jī)等，可用大型積木、廢舊硬紙板，日常用的桌椅改制而成。二、游戲目標(biāo)與材料提供：《我的家》目標(biāo)：加深對角色的理解，豐富游戲情節(jié)，能較形象地模仿社會角色的語言、行為，反映角色職責(zé)。我們根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)和生成點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)與課程相關(guān)的動態(tài)的活動環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。師生共同小結(jié)活動情況，評選最佳工作人員中班角色游戲教案大全第2篇一、游戲創(chuàng)設(shè)遵循課程目標(biāo)：經(jīng)過幼兒園的一年生活，幼兒在游戲活動中由簡單的跟隨模仿到主動積極參與。開展游戲，教師以角色身份參與活動中，指導(dǎo)有個體差異的幼兒。幼兒按意愿來選擇游戲中的角色。游戲過程：談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。游戲準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：醫(yī)院：聽診器、針筒、輸液器、口罩、藥品盒等；農(nóng)貿(mào)市場：水產(chǎn)品（螃蟹、魚、蝦）、電子稱；超市：各類食品盒、飲料瓶、化妝品盒等、小筐若干；美容院：化妝品、梳子、鏡子、熱水器、蒸頭器等；小吃店：各類食品、蒸籠、服裝等。通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的交往能力、合作能力及一定的規(guī)則意識。第二篇：中班角色游戲教案《中班角色游戲教案大全8篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！中班角色游戲教案大全第1篇醫(yī)院、農(nóng)貿(mào)市場、超市、美容院、小吃店游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在游戲活動中模仿各行各業(yè)勞動人民的工作，進(jìn)一步了解工作人員的39。玩法三：開小車比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。玩法二：穿山洞。出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。1．師：上次，你在玩什么游戲？你扮演了誰？2．師；你最愛玩什么？你在冷飲店里扮演誰？冷飲店里有什么？3．師：冷飲店的生意好嗎？（不好，人手不夠，很多顧客來了，但是制作的冰淇淋不夠賣）為什么？引導(dǎo)幼兒分配角色。（冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海綿，各種瓶子，罐子等），添加各種杯子。3．能夠?yàn)橛螒蜻x擇替代玩具。第一篇：中班體育教案：角色游戲角色游戲活動一：角色游戲——娃娃家、超市、冷飲店活動目的：1．發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。2．培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力，逐步的加強(qiáng)游戲的集體性。活動準(zhǔn)備：?；顒舆^程：一．以回憶上次的游戲情況引入活動。（冷飲店的老板，服務(wù)員，收銀員，顧客等）中班體育百變紙箱活動目標(biāo)：通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力?；顒訙?zhǔn)備：在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動：聽音樂模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動。玩法一：我是機(jī)器人。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。三、放松活動聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。工作情況及特性。激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，體驗(yàn)成人勞動的艱辛和游戲帶來的樂趣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備；幼兒已玩過醫(yī)院、農(nóng)貿(mào)市場、超市、美容院、小吃店的游戲。師生共同回憶上次活動情況，并提出新的要求及需改進(jìn)的地方。幼兒以角色身份布置游戲用具。工作人員共同收拾整理活動場地，結(jié)束活動。升入中班的幼兒有著更明顯的自我意識，也是幼兒發(fā)展初步的人際交往能力。如在新的《幼兒園課程指導(dǎo)》的主題活動中《請到我家來做客》、《爺爺奶奶你們好》、《豐收了》等，以家庭的生活的主題情節(jié)，擴(kuò)展到生活主題，我們在角色游戲時設(shè)置了（我的家、小餐館、小超市）這三個角色游戲。嘗試分工合作開展游戲，培養(yǎng)初步的合作能力。爸爸領(lǐng)帶、媽媽圍裙等?！缎〔宛^》：目標(biāo)：嘗試使用各類材料和廢物料制作各種點(diǎn)心和特色菜。成品材料：柜子、餐具、灶臺、工作服裝、帽子等，可用大型積木、廢舊硬紙板，各種泡沫材料制作而成。《小超市》目標(biāo)：學(xué)習(xí)將貨品整理歸類。半成品材料：畫有食品的紙片、各種食品包裝盒等。在興趣的帶動下能充分調(diào)動幼兒的自主性。如《豐收了》主題，那我們就在小超市中放些各種秋天的水果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中班角色游戲教案《蛋糕店》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。游戲中有簡單的角色語言和行為。讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作?；顒訙?zhǔn)備：各種口味的蛋糕、面包玩具橡皮泥、工作服等活動過程：第一次活動：時間：20xx年6月8日(周五)下午指導(dǎo)要點(diǎn)：游戲前簡單的導(dǎo)入，激發(fā)興趣幼兒自主開展，觀察與指導(dǎo)重點(diǎn):(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。(3)教師扮演角色,隨機(jī)指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒有簡單的角色語言和行為。觀察與推進(jìn)：觀察：幼兒在協(xié)商角色時已經(jīng)能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。推進(jìn)：在下一次的游戲前，我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復(fù)述故事。第二次活動：活動時間：20xx年6月15日(周五)下午活動準(zhǔn)備：大的點(diǎn)心盤(增添)指導(dǎo)要點(diǎn)：教師結(jié)合上次開展的各角色游戲進(jìn)行講評，讓幼兒提出再次玩的愿望。并強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲常規(guī)。幼兒游戲，教師指導(dǎo)(1)教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院，以身份提醒工作人員工作認(rèn)真，對待顧客有禮貌。(3)注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規(guī)則。游戲結(jié)束(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。觀察與推進(jìn)：觀察：剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯(lián)下來，想全班分角色進(jìn)行表演一下，但發(fā)現(xiàn)在回憶故事內(nèi)容時，一些對話幼兒有些忘記。最后再請幼兒分組進(jìn)行表演(以請小組長的形式)。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色，表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。在表演區(qū)，我也將這個故事頭飾等道具展示的墻飾上，對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用，利于幼兒順利開展游戲。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園中班角色游戲活動《超市、銀行、幼兒園》教案，歡迎大家分享。能力，主題鮮明而穩(wěn)定。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。活動準(zhǔn)備超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具?；顒舆^程教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護(hù)玩具的好孩子，好嗎？幼兒自選主題，合作布置游戲場景。剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。結(jié)束游戲：（1）、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。中班角色游戲教案大全第5篇作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間?！净顒幽繕?biāo)】了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進(jìn)行制作。養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習(xí)慣。樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。了解幾種小吃的簡單制作方法，并討論替代物的使用。環(huán)境布置：美食一條街。請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。（1）師：今天我們班的美食一條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。（3）教師巡視、指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。（1）整理制作材料，擺放各種小吃。（3）幼兒進(jìn)行角色游戲：美食一條街。）結(jié)束游戲。（2）帶領(lǐng)幼兒整理游戲場地，收拾材料和