【正文】 設(shè)氛圍濃厚，全面徹底地清理、整頓了衛(wèi)生死角并實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任承包制，真正體現(xiàn)了“環(huán)境育人”的宗旨。第二課堂活動定期、有序按計(jì)劃的進(jìn)行，在少隊(duì)部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，開設(shè)了電子琴、美工、十字繡、舞蹈四個(gè)興趣小組，各活動興趣小組在固定的時(shí)間、地點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)、精心組織安排活動。教師的互聽互評活動開展的及時(shí)廣泛，聽課認(rèn)真，記錄真實(shí)，小結(jié)中肯，教研教改工作按計(jì)劃、有步驟、有組織的如期進(jìn)行，前有計(jì)劃，中有記載，后有小結(jié)。教案均超課時(shí)備寫，且有教后反思，作業(yè)批改記錄。所開設(shè)的課程教案齊全、備寫認(rèn)真、規(guī)范、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，真正體現(xiàn)了其使用價(jià)值。今學(xué)期，繼續(xù)完善學(xué)?！督處熈炕己宿k法》《班主任考核辦法》《教學(xué)常規(guī)基本要求》等各類規(guī)章制度，因地制宜，獎罰分明。學(xué)校加強(qiáng)思想品德建設(shè)，有德育實(shí)施方案，堅(jiān)決貫徹上級安全法制會議精神，把安全法制工作當(dāng)成頭等大事來抓，學(xué)校、班級、宿舍均有安全組織機(jī)構(gòu)、安全制度，安全條例，實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制，住校生到校反饋制，值周領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，課外活動監(jiān)督制，生活教師服務(wù)制，責(zé)任明確，分工負(fù)責(zé)，層層簽訂安全文明責(zé)任書，確保安全工作萬無一失。學(xué)校計(jì)劃、教研計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃，使用價(jià)值較大，可操作性較強(qiáng)。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”精神，落實(shí)到位，無任何亂收費(fèi)、亂攤派現(xiàn)象。第一篇：2013—2014第二學(xué)期趙五家灣工作總結(jié)趙五家灣學(xué)校2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，遵循“以德治校、依規(guī)辦學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，落實(shí)教育局各項(xiàng)工作安排，加強(qiáng)我校教師的管理考核力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保了學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作又上一個(gè)新臺階，現(xiàn)對本學(xué)年工作總結(jié)如下：本學(xué)期，全校以“打造均衡教育，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作，教學(xué)管理、辦學(xué)水平、教學(xué)成績有了新的提高，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、辦學(xué)目標(biāo)明確，思想積極，態(tài)度端正。我校辦學(xué)思想端正，行動積極，均能按大綱要求開齊開足各類教學(xué)課程且有教案，有作業(yè)。學(xué)校能有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。實(shí)施幫扶計(jì)劃、措施初見成效。二、學(xué)校常規(guī)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，領(lǐng)導(dǎo)成員精誠團(tuán)結(jié)，緊密協(xié)作，對常規(guī)教學(xué)提出新的要求；對于教師的請假，工作都有嚴(yán)格的規(guī)定；對于班務(wù)工作、教研教改工作、安全工作都有具體的措施；對于師生文明禮貌，德育建設(shè)都有細(xì)致的規(guī)范；對于師生量化考核都有細(xì)致的、明確的、操作性很強(qiáng)的規(guī)范要求，基本形成了“以德治校、依規(guī)治?！钡慕逃窬?。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，數(shù)量足，題型多。政治學(xué)習(xí)筆記、班主任工作筆記等完成良好，充分提高了全體教師的業(yè)務(wù)能力，敬業(yè)精神增強(qiáng)。關(guān)于學(xué)生的日常行為規(guī)范及安全教育工作多次組織安排，收到了良好的效果，全校呈現(xiàn)了“文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛”的和諧氛圍。今學(xué)期，學(xué)校組織了安全法制專題講座各種活動，并有記載，有效果，呈現(xiàn)豐富多彩、活潑喜人的勢頭。電教媒體、觀看名師錄像按期進(jìn)行，并進(jìn)行了多媒體、電子版白教學(xué)實(shí)踐課，有計(jì)劃安排、活動記錄、考勤登記，規(guī)范了師生的上課、聽課秩序。教師辦公室、教室、宿舍布置得體、大方、實(shí)用。學(xué)校財(cái)務(wù)、賬務(wù)、校務(wù)均實(shí)行公開制，給群眾了明白。三、提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，緊抓質(zhì)量不放松。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有效教學(xué)相關(guān)文件，根據(jù)文件精神學(xué)校制定了《推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展實(shí)施方案》，《高效教學(xué)實(shí)施方案》踐行“三步六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，初見效果。中期質(zhì)量檢測后，全體教師積極分析、反思尋找問題的根源，鞏固質(zhì)量的穩(wěn)步提升。今學(xué)期，學(xué)校舉辦了為期兩個(gè)周的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研討課，每人輪流一次，要求節(jié)節(jié)使用多媒體或電子白板，堂堂制用課件，次次進(jìn)行評議反思改進(jìn)。充分體現(xiàn)了我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都已深刻的認(rèn)識到“教育的質(zhì)量是生命”的重要性，學(xué)生練習(xí)冊、課練的使用情況良好，有批改，有檢查和輔導(dǎo)痕跡。按要求排足體育課，增加了兩操時(shí)間。組織各類體育比賽活動，加強(qiáng)陽光運(yùn)動的延伸，同時(shí)要求教師積極鍛煉，要求全體教師上操跑操。積極參加教育局組織的各級各類培訓(xùn)活動，凡是參加的教師回來后，對本校教師進(jìn)行在培訓(xùn)。加強(qiáng)校本教研教，學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，加大投入力度，擬定了教師繼續(xù)教育方案。完善了工作制，實(shí)現(xiàn)了剛性的制度管理與柔性的人性化管理的結(jié)合。通過教學(xué)觀摩、研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、結(jié)對幫扶、校際交流等種形式提高教師的業(yè)務(wù)水平。校本課題人人有、人人研究，又積極申報(bào)縣級課題兩個(gè)已立入研究。形成了研究性的教育教學(xué)跡象。今學(xué)期，我校積極探索并結(jié)合學(xué)校課題成果，大膽實(shí)踐跟上改革步伐，集體轉(zhuǎn)變觀念，班內(nèi)課改跡象明顯，尤其是教學(xué)手段的多樣化。六、強(qiáng)化安全教育，確保安全管理再上新臺階今學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)健全安全管理制度、安全應(yīng)急預(yù)案、門衛(wèi)制度，開學(xué)初，校長與分管校長簽，分管校長與各部室分管負(fù)責(zé)人及班主任簽，班主任與學(xué)生簽，學(xué)校與門衛(wèi)簽訂，層層落實(shí)。組織師生學(xué)習(xí)教育部有關(guān)文件精神，觀看安全自救常識錄像，進(jìn)行安全演練。安全工作做到常抓不懈，警鐘常鳴。前期工作我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，但是離上級的要求甚遠(yuǎn)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上存在的問題：1中長期發(fā)展規(guī)劃時(shí)的留守兒童的關(guān)愛不夠明確，建立起留守兒童單親家庭的關(guān)愛體系。黨建工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，積極培養(yǎng)年輕合格的共產(chǎn)黨員。大力推進(jìn)文化宣傳，形成宣傳效應(yīng)。趙五家灣學(xué)校2014年7月5日第二篇：趙五家灣學(xué)校20122013學(xué)總結(jié)趙五家灣學(xué)校20122013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，遵循“以德治校、依規(guī)辦學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，落實(shí)教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作安排，加強(qiáng)我校教師的管理考核力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展了常規(guī)自查，對全校進(jìn)行了全面、徹底的檢查評估，現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)如下：本學(xué)期，全校仍以“高舉質(zhì)量大旗，實(shí)施有效教學(xué)”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作，教學(xué)管理、辦學(xué)水平、教學(xué)