【正文】 潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。（六）“互相贊美”活動。（主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣）（五）同唱一支歌。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看短劇。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動。二、主持人：班長三、活動過程：（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講話。集體舞：《娃哈哈》，主持人:小朋友,你們?yōu)橛羞@樣的小手而快樂嗎?那,就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!今天的主題班會到此結(jié)束了,請輔導(dǎo)員講話，退旗奏樂。開展比賽:穿衣服、系綠領(lǐng)巾比賽。主持人：剛才，著兩位小朋友說得多好啊！我們班的小朋友還想用他們靈巧的小手為大家彈奏一曲呢！主持人：我們的手不僅能彈奏許多美妙的樂曲,還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢? 學(xué)生發(fā)言:手的作用。鄭夢潔：朗誦《人有兩個寶》。YOU ARE GREAT!小熊：剛才，一年級的小朋友果然厲害，我也想來考考大家,再給大家猜個謎吧。主持人：小朋友,今天我們班要開展《我有一雙小小手》的班隊活動。主持人:唱隊歌。主持人：報告輔導(dǎo)員?? 主持人:出旗,奏樂。第五課時：我有一雙小小的手主持人:全體起立,各小隊報數(shù)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)好先烈的事跡后，暢談自己的理想。2005年4月狼牙山五壯士中唯一還活著的英雄葛振林也逝世了，教師借此機(jī)會給學(xué)生講述英雄的故事。活動前準(zhǔn)備：學(xué)生收集前輩的英雄事跡。② 討論：？每位游客要想在動物園玩得開心，應(yīng)該怎么做？，他們有哪些收獲？你從他們的故事中，明白了什么道理？ 板書：三、典型引路，深化認(rèn)識。④ 設(shè)疑：在電影院里，假如出現(xiàn)下列情況，當(dāng)時你在場，會怎么想？怎么做？ 。① 播放課件2，學(xué)生邊看邊聽。④ 舉一反三：議一議，在火車站，長途汽車站，輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序？ ⑤ 小操練：模擬公共汽車啟動，乘客依次下車、上車。② 討論：在公共汽車站，小飛是怎么做的？小文和小明又是怎樣做的？他們誰對誰不對，為什么？ ③ 明理：小飛不遵守公共秩序，影響乘客的上下車和汽車的順利行駛，讓大家不滿。學(xué)習(xí)第一個事例：在公共汽車站。二、學(xué)習(xí)課文，激情明理。教學(xué)過程：一、聯(lián)系實際，導(dǎo)入新課。在公共場所能自覺遵守公共秩序。對不遵守公共秩序的現(xiàn)象有厭惡感。能舉例說明公共場所需要有良好的公共秩序。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序，教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。讓我們用自己的實際行動，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。說說如何幫助殘疾人。聽后學(xué)生談感受他們克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生把看到的殘疾人的表演講給小朋友聽。三、身殘志堅故事會在這短短的幾分鐘里，小朋友就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易。體驗游戲二：請小朋友把書包里的書本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書包。邊走邊體會。殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來體驗體驗吧！二、換位體驗活動體驗游戲一：小朋友，我們來扮演盲人。愛心獎?wù)掠^看殘疾人表演歌曲《愛的奉獻(xiàn)》錄音帶 活動過程： 一：導(dǎo)入談話：小朋友們，你們個個是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛，多么幸福呀！可在我們的社會中，還生活著許多殘疾人。幫助學(xué)生了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力。使學(xué)生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。二、活動要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。第一篇：194班班隊活動教案194班班隊活動教案第一課時：勞動最光榮 當(dāng)好值日生主題班會一、活動目標(biāo)：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)。教育學(xué)生做個愛勞動的好孩子。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生三、教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品；四、活動過程： ① 同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。）第二課時：關(guān)心、愛護(hù)殘疾人活動目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育學(xué)生尊敬殘疾人。能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難?；顒訙?zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一塊大方布。小朋友，你們知道什么樣的人叫殘疾人？（眼睛看不見的人，沒有手的人，嘴巴不會說話的人等）小朋友說得對，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。請每位小朋友拿出小布，站在自己的座位前，蒙住自己的雙眼，順著桌子右邊慢慢走。游戲結(jié)束，學(xué)生談體會。游戲結(jié)束后，談體會。可他們戰(zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強(qiáng)譜寫了一篇篇感人的故事。老師也收集了一個感人的故事，講給大家聽。同時我們更應(yīng)該多方面地了解他們，關(guān)心幫助他們。四、小結(jié)小朋友們，在課堂上我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧。錄音：《愛的奉獻(xiàn)》第三課時：遵守公共秩序使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。教學(xué)目標(biāo)：遵守公共秩序 道德認(rèn)知目標(biāo)知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。道德情感目標(biāo)感受自覺遵守公共秩序的必要性，為自覺遵守公共秩序而高興。道德行為目標(biāo)見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評勸阻。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。設(shè)問啟發(fā)：同學(xué)們，你們平時除了在學(xué)校和家里生活，學(xué)習(xí)外，你們還到過哪些場所，去干什么？評一評（課前活動內(nèi)容）教師小結(jié)導(dǎo)入新課，板書課題。自由讀課文，了解內(nèi)容。① 播放課件1，學(xué)生邊看邊聽。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。學(xué)習(xí)第二個事例：在電影院里。② 討論，小文、小明和小飛在電影院里，哪些方面遵守了秩序？哪些方面做得不夠？ ③ 對照檢查：你們平時在電影院看電影時哪些地方做得不夠？看誰最誠實，敢于自己揭短。學(xué)習(xí)第3個事例：在動物園里 ① 播放課件（3）。第四課時：學(xué)先烈，樹理想活動目的：通過隊會、講故事等形式，宣傳英雄事跡，使學(xué)會關(guān)心的內(nèi)涵由關(guān)心他人、關(guān)心環(huán)境等具體體現(xiàn)升華到關(guān)心祖國的利益和民族的振興高度上?；顒舆^程：一、教師講英雄《狼牙山五壯士》的故事。二、學(xué)生講述自己收集的英雄事跡，和同學(xué)們一起回顧英雄的歲月，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。四、教師小結(jié)。各小隊報數(shù)。出旗,奏樂。（主持人：全體請坐。你看，頑皮的小猴和可愛的小熊也被吸引過來了，它們給我們帶來了什么呢？小猴：我是頑皮的小猴，知道今天一年級的小朋友要開展班隊活動，我也想來湊湊熱鬧，我給大家?guī)砹艘粭l謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個叉，不長葉子不開花）。(我家十兄弟，天天不分離)猜出來了嗎？主持人：是啊，我們每個人都有一雙手，它的作用大著呢！請聽兒歌朗誦。戴金輝：朗誦《小小手》。主持人:下面我們來開展幾項比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干。主持人:我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能干, 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒??！來吧，揮起我們的小手，快樂的唱吧、跳吧。第六課時： 同 學(xué) 之 間 應(yīng) 和睦 相一、.活動要求：通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。（三）帶著你的朋友來聊一聊。（大約34對朋友）（四）將心比心，換位表演。，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！钡鹊??！敝鞒秩诵〗Y(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。（七）老師總結(jié)。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿我們同學(xué)之間和睦相處，成為真正的朋友，謝謝！。三、活動要求：，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；、將心比心的人際交往常識；，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。（三）帶著你的朋友來聊一聊。（大約34對朋友）（四）將心比心，換位表演。（根據(jù)班級情況編排），因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！（五）同唱一支歌。（六）“互相贊美”活動?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。（在操場進(jìn)行）全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。從而引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈、歌頌時代英模，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)英模精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻(xiàn)一切。2．搜集先烈的英模在刻苦學(xué)習(xí)方面的事跡。中隊長講話：少先隊員們：今天我們在這里召開“先烈、英模、我們”的中隊主題會，就是要懂得我們今天的幸福生活，永遠(yuǎn)也離不開他們；懂得他們的輝煌成就，永遠(yuǎn)也離不開他們的勤奮和刻苦的學(xué)習(xí)，就是希望大家以先烈、英模為榜樣，發(fā)揚(yáng)我中華民族的傳統(tǒng)美德，遵循毛主席的教導(dǎo)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”努力學(xué)業(yè)習(xí)科學(xué)文化知識，長大更好地建設(shè)我們的國家，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)、為人民貢獻(xiàn)我們的一切。（齊）永遠(yuǎn)緬懷。（男）看著藍(lán)天就想起革命先烈。（男）踏著大地總想起革命先烈。（男）他們是藍(lán)天下最崇高的人。（女）看！同學(xué)們！你們認(rèn)識他們嗎？他們都是中國的驕傲！他們都是中華大地成長起來的革命先烈，讓我們記住他們！隊員上臺出示圖片介紹烈士生平事跡。（男女合）讓我們牢記他們的事跡，歌唱他們的精神英模 焦裕祿的故事英模 雷鋒的故事（男）先烈的鮮血浸透在中華的土地上，幸福之花處處開放；英模的汗水揮灑在中國的土地上，奇跡出現(xiàn)在街道鄉(xiāng)村。我們多么幸福，多么快樂！齊唱《我們生活多么幸福》（男）飲水要思源！說過幸福，讓我們都來想一想這幸福是誰為我們帶來的？這一個又一個奇跡又是誰創(chuàng)造的？（女）這幸福是革命先烈用生命換來的，這奇跡是時代英模們用汗水凝結(jié)成的，讓我向他們說上一句心理話。（女）這就是：繼承先烈遺志，學(xué)習(xí)英模精神，做共產(chǎn)主義接班人。我們要做合格的接班人，不能像這位同學(xué)那樣。主持人：（男）少年朋友們！讓我們告訴革命先烈，我們的志向也要高過藍(lán)天，時刻牢記祖國和人民的利益高于一切。第九課時：從小做誠實的好孩子活動目標(biāo)：（1）通過本次活動，讓學(xué)生初步懂得分辨是非，懂得做人要誠實的道理。（3）學(xué)會用誠實的行為解決生活中的問題。活動準(zhǔn)備：調(diào)查：（1）有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。活動過程:一、誠實故事會 男： 你們喜歡聽故事嗎？女：我們一起來看一個故事，好嗎？（聽故事《狼來了》）男： 故事叫什么名字呢? 女： 隊員們，大灰狼來了，可怕嗎? 男: 對，太可怕了。女: 下面，我們請各小隊派出一名隊員來講講好嗎？（各小隊派出代表講故事）二、集體詩朗誦：《天使*翅膀*誠信》天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風(fēng)而去誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節(jié)。身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光！三、誠實討論會：