【摘要】第3單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性第7章生物體有相同的基本結構第1節(jié)生物體的基本結構磚石是高樓大廈的基本建筑材料,生物體的基本結構單位是什么呢?教學目標,認同科學家對生命科學不懈的探索精神。,及各部分的特征和功能。、植物細胞在結構上的異同。讀一讀:軟木塞的秘密(教材P3)從中你獲得了哪
2024-12-10 01:22
【摘要】第1節(jié)生物體的基本結構一、教學目標1、知識目標(1)闡明生物體結構和功能的基本單位是細胞;(2)區(qū)別動物細胞和植物細胞在結構上的異同;(3)了解細胞核在生命活動中的重要作用。2、能力目標(1)通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用,培養(yǎng)觀察能力;(2)通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結構簡圖,培養(yǎng)動手能力。3、
2024-12-01 19:49
【摘要】第三節(jié)單細胞的生物體請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞,稱為單細胞生物。特點:個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內完成.舉例:如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.問題1:在
2024-12-20 10:03
【摘要】生物體的基本結構(蘇科版七下)初中生物七下初中生物七下顯微鏡使用口訣?一取二放,三安裝。?四轉低倍,五對光。?六上玻片,七下降。?八升鏡筒,細觀賞。?看完低倍,轉高倍。
2024-11-30 22:28
【摘要】第七章生物體有相同的基本結構(2)生物體的基本結構洋蔥鱗片葉表皮細胞人口腔上皮細胞細胞壁細胞膜細胞核細胞質蠶豆葉表皮細胞黃瓜果肉細胞葫蘆蘚的葉片細胞單細胞的酵母菌動植物細胞有什么區(qū)別呢?動植物細胞共有觀察比較植物、動物細胞的異同
【摘要】單細胞的生物體?生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞(如上圖),稱為單細胞生物。大多數(shù)單細胞生物生活在水域環(huán)境中,有些生活在我們身上。只有一個細胞的生物也能存活嗎?它們的結構是怎樣的?單細胞動物單細胞植物小瓜蟲喇叭蟲有孔蟲帶藻甲藻125
2024-12-12 03:53
【摘要】第七章生物體有相同的基本結構B卷測試時間60分鐘測試總分100分班級_______姓名_________得分_________一、請你選一選(共14分,第3題3分,其余每題2分)1.用顯微鏡觀察物體時應該()A.雙眼睜開,用右眼觀察B.雙眼睜開,用左眼觀
2024-12-16 18:36
【摘要】單細胞生物體徐州十三中七年級(18)班第六組酵母菌的結構?酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形,具有細胞壁,細胞膜,細胞質,細胞核和液泡。細胞壁細胞核細胞膜細胞質液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長,在有氧的條件下,它能夠將葡萄糖糖分解成二氧
2024-12-01 03:13
【摘要】(說課稿)溧陽實驗初級中學趙洪彪?本節(jié)課來自于蘇教版七年級上冊第二單元第四章第三節(jié),主要兩部分內容組成,單細胞生物的形態(tài)結構和生命活動特點以及單細胞生物對環(huán)境變化的反應,本節(jié)課的重點是學生能夠了解單細胞生物的形態(tài)結構和生命活動特點,通過觀察草履蟲的形態(tài)和結構,只能解決單細胞動物存在的事實,而不能讓學生認同單一細胞可以構成生物。所以讓學生通過學習了解
2024-12-01 01:31
【摘要】第1節(jié)生物體的基本結構,通常是將觀察的標本制成(),應將標本放在()中再蓋蓋玻片。%的鹽水3.生物體結構和功能的基本單位是A.細胞B組織C器官D系統(tǒng)①染色②撕取實驗材料③擦拭載
【摘要】第一章緒論一生物化學研究的內容1生物化學:生物化學(biochemistry)是研究生物機體(微生物、植物、動物)的化學組成和生命現(xiàn)象中的化學變化規(guī)律的一門科學,即研究生命活動化學本質的學科。所以生物化學可以認為就是生命的化學。生物化學利用化學的原理與方法去探討生命,是生命科學的基礎。它是介于化學、生物學及物理學之間的一門邊緣學科。2生物化學研究的主要方面:(1)生物體的物
2025-04-16 03:59
【摘要】第七章生物體有相同的基本結構一、選擇題1.在生物的遺傳中,起最重要作用的細胞結構是()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質2.植物體的基本單位是()A.細胞B.細胞群C.組織D.器官3.制作人的口腔上皮細胞
【摘要】第二節(jié)生物學研究的基本方法響尾蛇依靠敏銳頰窩伏擊獵物響尾蛇是如何追尋它放走的獵物生物的?生物學研究的主演方法1、實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么?為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠?注意對照試驗2、實驗法研究一般包括哪些步驟?3、在“探究溫度
2024-12-20 12:31
【摘要】第一章生物與環(huán)境張萬銀第一章生物與環(huán)境第一節(jié)生物生存的環(huán)境教學目的:能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對生物生存的環(huán)境進行歸類;初步學會圖文資料及其它信息進行分析的能力;關愛生命,從保護生物生存環(huán)境做起。教學重點:分析、描述生物生存的環(huán)境并歸類。教學難點:培養(yǎng)學生觀察能力、對資料及信息進行分析的能力課時安排:一課時
2024-12-20 21:14
【摘要】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。馬的進化歷程說明了什么?5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足
2024-12-20 12:14