【正文】 非分明，立場堅定，清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)干事。一是堅持深入調(diào)查研究，講實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事，不做表面文章，及時幫助解決學(xué)生的困難和問題。幾年來，我積極參加市、縣組織的各種教師基本功大賽，賽課獲市二等獎，縣一等獎；教學(xué)論文多次獲得縣等級獎，其中有《響度、音調(diào)、音色辨析》、《幫你復(fù)習(xí)“浮力”》兩篇發(fā)表在中學(xué)生報上；教學(xué)課件獲得縣二等獎；自己破格評上中級職稱。在進(jìn)行教學(xué)科研的過程中，看到了很多以前從未涉及的教學(xué)方法，聽到了很多從未聽過的教學(xué)理念，獲得了很多條新的教學(xué)思路，讓我茅塞頓開。因此，我主動參加了教研組的課題研究活動，和教研組課題研究成員一起從課題的選取到提出課題研究的意義、范圍、內(nèi)容、方法等方面，提出自己的見解。認(rèn)識是通過實(shí)踐得來的，而認(rèn)識又反過來影響實(shí)踐。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班在高考中取得了驕人成績，順利完成教委下達(dá)指標(biāo)。根據(jù)學(xué)生課堂上的反常表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、過細(xì)的心理輔導(dǎo)，特別是每次的大型考試完后，都認(rèn)真幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法。又如，2008年我教高三畢業(yè)班，教學(xué)壓力大，按照學(xué)校和年級的要求，我積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，針對學(xué)生的各次考試成績，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想情況，狠抓心里輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才。自己在干好本職教學(xué)工作的同時，能夠站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的位置，注重加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，作好學(xué)生的思想政治工作，為學(xué)校當(dāng)好參謀助手，服務(wù)學(xué)校功能全面的發(fā)揮?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，“傳道”是放在首位的。通過對課堂教學(xué)的大膽改革，自己所帶的兩個班學(xué)生的物理成績從高一入校時的第六名，到第二學(xué)期期末時躍進(jìn)第二名。課堂氣氛輕松了，學(xué)生的思維也活躍了，對物理課的興趣逐漸增加。在教學(xué)工作中，自己能夠大膽改革創(chuàng)新，既遵循高考“指揮棒”的終極目標(biāo)，又跳出“唯高考”的填鴨式灌輸教學(xué)，在輕松活潑的氛圍中增加學(xué)生的物理知識和動手操作能力。（二）改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。雖然學(xué)校規(guī)定可以不坐班，但自己完成好課堂教學(xué)、修改完學(xué)生作業(yè)后，都堅持聽取其他骨干教師的授課，把自己當(dāng)作學(xué)生一樣，認(rèn)真記筆記，仔細(xì)揣摩前輩的教學(xué)方式、手段；雖然自己不是班主任，但同樣地堅持每天早晚自己進(jìn)入教室，與學(xué)生打成一片，留心觀察每一位學(xué)生的興趣和情緒，主動加班加課輔導(dǎo)學(xué)生，被同學(xué)們戲稱為“占神”；雖然沒有給我攤派家訪的任務(wù)，但只要一到節(jié)假日，不管是城里的孩子，還是農(nóng)村的學(xué)生，自己都堅持走訪，聽取、交換學(xué)生家長的意見和建議。雖然當(dāng)老師不是我最初的意愿，但自己認(rèn)為不管作為老師，還是干其他行業(yè)工作，始終堅持干一行、愛一行，愛一行、鉆一行的敬業(yè)精神。二、敢于擔(dān)當(dāng)，不斷推動教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新突破三年來，我始終踐行著愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，有力推動了教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新突破。一方面在教學(xué)工作中運(yùn)用所掌握的理論、程序、方法，一方面遇到新問題、新情況時，回過頭來反思教學(xué)案例，查閱書本、資料，積極請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，分析解決這些難題。三是堅持理論聯(lián)系實(shí)際。我堅持每年參加校內(nèi)培訓(xùn)、縣進(jìn)修校進(jìn)修、重慶教育學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極掌握新的物理知識和教學(xué)理念，每次培訓(xùn)結(jié)束后，我都記下新的“亮點(diǎn)”，對照自己的工作，查找不足之處，寫出改進(jìn)方法。二是堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。一是堅持政治理論學(xué)習(xí)。第一篇：近三年思想工作總結(jié)近三年思想工作總結(jié)三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我和物理組的老師們一道，堅持用落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作，認(rèn)真實(shí)踐“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”的師德原則，按照學(xué)校教導(dǎo)處的工作部署，恪盡職守、開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，盡到了一個黨員教師應(yīng)有的職責(zé)?；仡欉@三年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等，感觸頗多，體會較深，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高師德修養(yǎng)和能力水平我始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力，提高自身的綜合素質(zhì)作為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的首要任務(wù)來抓，通過學(xué)習(xí)政治理論、物理知識、教學(xué)改革，不斷增強(qiáng)教學(xué)工作本領(lǐng)和服務(wù)大局的能力。作為一名黨員，我注重用社會主義理論體系武裝頭腦，積極參加了?？傊ЫM織開展的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過對一系列經(jīng)典著作的專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握了馬克思主義的理論精髓與活的靈魂，打牢了中國特色社會主義的信念根基，增強(qiáng)了加快教育教學(xué)改革發(fā)展的責(zé)任感和使命感，提高了自身的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、文化素質(zhì)和黨性素質(zhì)，增強(qiáng)了用馬克思主義的立 1場、觀點(diǎn)、方法分析和解決教學(xué)工作中的有關(guān)問題的能力。我深知只有不斷加強(qiáng)與物理教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，才能給予學(xué)生更多的知識，才能更好當(dāng)好學(xué)校課程改革的參謀助手。為適應(yīng)多媒體教學(xué)和普通話教學(xué)新要求，我還參加了電腦初級、中級培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)，并獲得相關(guān)證書。紙上得來終覺淺，自己堅持每月定期將書本上的理論知識與課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題結(jié)合起來進(jìn)行自評、互評，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，大膽創(chuàng)新思路，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)，不管是自己的思想境界、工作作風(fēng)，還是業(yè)務(wù)水平、能力素質(zhì)都有了較大的提高。（一）踏實(shí)勤奮工作，踐行愛崗敬業(yè)精神。自己大學(xué)畢業(yè)后，曾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)干過3年，雖然離家只有二十多公里路程，但為了把工作干好，一學(xué)期只回家四次，課余時間都在學(xué)校鉆研教學(xué)。特別是2009－2010高一學(xué)年，堅持走訪了80余戶學(xué)生家庭。作為一名普通物理教師，課堂教學(xué)是我所有工作的重中之重。比如，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，在引進(jìn)新課時，堅持用逗笑的圖片、有趣的實(shí)驗(yàn)、學(xué)生關(guān)心的問題來調(diào)