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研究生學(xué)術(shù)講座心得體會合集五篇-展示頁

2024-11-04 12:22本頁面
  

【正文】 據(jù)后驗(yàn)概率大小進(jìn)行決策分類。貝葉斯決策理論方法是統(tǒng)計(jì)模型決策中的一個基本方法,其基本思想是:已知類條件概率密度參數(shù)表達(dá)式和先驗(yàn)概率。通過實(shí)驗(yàn),用PCA、DownSample、Randomsample等方法提取特征,在低維還是不穩(wěn)定的,但是較高維就顯得不那么重要了,這當(dāng)然與預(yù)期是相符的,獲得原始圖像的信息越多,對于識別越有效。其優(yōu)點(diǎn)是建立的模型簡單,容易理解,容易操作;較以前的方法,對圖像的識別是從整體的方面來把握的,但是NN,NS等方法更有局限性,像NN是一對一的進(jìn)行匹配,計(jì)算歐氏距離,NS雖然利用分塊的思想增加了對圖像局部特征的匹配,但是仍然不能從整體上進(jìn)行把握,對圖像只是一個距離上的相似度。稀疏表示最重要的思想即是,在一個足夠大的訓(xùn)練樣本空間內(nèi),對于一個類別的物體,可以大致的由訓(xùn)練樣本中同類的樣本子空間線性表示,因此在當(dāng)該物體有整個樣本空間表示時,其表示的系數(shù)是稀疏的。學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析,對學(xué)術(shù)文獻(xiàn)進(jìn)行績效評價及統(tǒng)計(jì)分析。專業(yè)主題,168個專業(yè)主題數(shù)字圖書館,各領(lǐng)域?qū)W者均有屬于自己的專業(yè)知識搜索引擎大眾熱點(diǎn)特色熱點(diǎn)話題,幫您了解大眾關(guān)心的熱點(diǎn)知識。和您分享我們自動發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)新概念。數(shù)字搜索,“一切用數(shù)字說話”,CNKI數(shù)字搜索讓您的工作、生活、學(xué)習(xí)和研究變得簡單而明白 學(xué)術(shù)趨勢 關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn),展示學(xué)術(shù)發(fā)展歷程,發(fā)現(xiàn)經(jīng)典文獻(xiàn),盡在CNKI學(xué)術(shù)趨勢翻譯助手。在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權(quán)局、國家發(fā)改委的大力支持下,在全國學(xué)術(shù)界、教育界、出版界、圖書情報(bào)界等社會各界的密切配合和清華大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,CNKI工程集團(tuán)經(jīng)過多年努力,采用自主開發(fā)并具有國際領(lǐng)先水平的數(shù)字圖書館技術(shù),建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的“CNKI數(shù)字圖書館”,并正式啟動建設(shè)《中國知識資源總庫》及CNKI網(wǎng)格資源共享平臺,通過產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作,為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺。中國知網(wǎng),是國家知識基礎(chǔ)設(shè)施(National Knowledge Infrastructure,NKI)的概念,由1 世界銀行于1998年提出。遲老師準(zhǔn)尊教誨我們要謹(jǐn)記科研的任務(wù),為實(shí)現(xiàn)科教興國而努力,遲老師不僅科研能力強(qiáng),品行也深深感動著我們。在變換域中進(jìn)行計(jì)算較為簡便,因此應(yīng)用較廣。變換域方法則將時間變量轉(zhuǎn)換成相應(yīng)變換域中的變量函數(shù)。系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型的求解,大體上可分為時間域方法和變換域方法。同時具有疊加性和齊次性(均勻性)的系統(tǒng),通常稱為線性離散系統(tǒng)。狀態(tài)變量描述法不僅可以給出輸入和輸出信號之間的關(guān)系,還可提供系統(tǒng)內(nèi)部變量的情況。而離散時間系統(tǒng)有兩種描述方法:輸入輸出描述法和狀態(tài)變量描述法。從池老師的報(bào)告中可以了解到,自適應(yīng)是指處理和分析過程中,根據(jù)處理數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)特征自動調(diào)整處理方法、處理順序、處理參數(shù)、邊界條件或約束條件,使其與所處理數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分布特征、結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng),以取得最佳的處理效果。這篇報(bào)告主要講的是使用自適應(yīng)迭代學(xué)習(xí)對離散時間系統(tǒng)進(jìn)行控制。使數(shù)字信號處理中濾波器引起的相位失真問題得到很好的解決,并且現(xiàn)場展示了他的仿真結(jié)果,取得的成績。通過仿真實(shí)驗(yàn)對零相位數(shù)字濾波方法給予驗(yàn)證。他提出了將輸入信號序列反轉(zhuǎn)后通過濾波器,然后將所得結(jié)果逆轉(zhuǎn)后再次通過濾波器的RRF濾波方法。與傳統(tǒng)的控制方法不同的是,迭代學(xué)習(xí)控制能以非常簡單的方式處理不確定度相當(dāng)高的動態(tài)系統(tǒng),且僅需較少的先驗(yàn)知識和計(jì)算量,同時適應(yīng)性強(qiáng),易于實(shí)現(xiàn);更主要的是,它不依賴于動態(tài)系統(tǒng)的精確數(shù)學(xué)模型,是一種以迭代產(chǎn)生優(yōu)化輸入信號,使系統(tǒng)輸出盡可能逼近理想值的算法。迭代學(xué)習(xí)控制是學(xué)習(xí)控制的一個重要分支,是一種新的學(xué)習(xí)控制戰(zhàn)略。他講到迭代學(xué)習(xí)控制(iterative learning control,簡稱ILC)由Uchiyama于1978年首先提出。首先是臺灣華梵大學(xué)副校長簡江儒教授,2014年10月16日,來自臺灣華梵大學(xué)的簡江儒教授首先給我介紹了他的工作單位臺灣華梵大學(xué),隨后又幽默地比較了青島科技大學(xué)與臺灣華梵大學(xué)的區(qū)別。第一篇:研究生學(xué)術(shù)講座心得體會學(xué)術(shù)講座心得體會進(jìn)入研究生院已近三年,在這三年的時間里,我參加了很多的學(xué)術(shù)講座,讓我受益頗多。通過這些講座,我了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展概況,充實(shí)了多方面的知識,拓寬了我的眼界,讓我能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐。接著進(jìn)入正題給我們做了一篇名為《Trajectory Tracking of Piezoelectric Actuator using Iterative Learning Control with ZeroPhase Filtering》的報(bào)告,即使用迭代學(xué)習(xí)控制和零相位濾波器對壓電致動器的軌跡進(jìn)行跟蹤。它是指不斷重復(fù)一個同樣軌跡的控制嘗試,并以此修正控制律,以得到非常好的控制效果的控制方法。它通過反復(fù)應(yīng)用先前試驗(yàn)得到的信息來獲得能夠產(chǎn)生期望輸出軌跡的控制輸入,以此來改善控制質(zhì)量。它的研究對那些有著非線性、復(fù)雜性、難以建模以及高精度軌跡控制問題有著非常重要的意義。還提出通過時間反轉(zhuǎn)法直接構(gòu)造零相位數(shù)字濾波器方法。指出零相位數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法。第二個報(bào)告2014年11月11日,我們科大的大牛泰山學(xué)者遲泰山池榮虎老師的《On the Adaptive Iterative Learning Control for Discretetime Systems》報(bào)告使我收獲良多。從簡江儒教授的報(bào)告中我了解了迭代學(xué)習(xí)控制理論。自適應(yīng)控制可以看作是一個能根據(jù)環(huán)境變化智能調(diào)節(jié)自身特性的反饋控制系統(tǒng)以使系統(tǒng)能按照一些設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)工作在最優(yōu)狀態(tài)。輸入輸出描述法著眼于系統(tǒng)的輸入和輸出信號之間的關(guān)系,并不關(guān)心系統(tǒng)內(nèi)部的工作狀態(tài)。離散時間系統(tǒng)還可分成線性和非線性兩種。對于多輸入、多輸出系統(tǒng),這種方法有其優(yōu)點(diǎn)。前者直接分析作為時間變量的輸入和輸出信號之間的關(guān)系,即利用差分方程式研究系統(tǒng)的時間特性。應(yīng)用Z變換求解差分方程就是人們熟知的一種變換域方法。離散時間系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)在于精度高,便于實(shí)現(xiàn)大規(guī)模集成;重量輕、體積??;靈活,通用性。第三個報(bào)告由知網(wǎng)的工作人員做,主要是針對研究生期間需要對知網(wǎng)有一個全面的了解。CNKI工程是以實(shí)現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目,由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起,始建于1999年6月。(一般評定職稱所說的中國期刊網(wǎng),是中國知網(wǎng))提供以下檢索服務(wù):文獻(xiàn)搜索,精確完整的搜索結(jié)果、獨(dú)具特色的文獻(xiàn)排序與聚類,是您科研的得力助手 學(xué)術(shù)定義寫論文需要引用權(quán)威的術(shù)語定義怎么辦?CNKI學(xué)術(shù)定義搜索幫您輕松解決。文獻(xiàn)、術(shù)語中英互譯的好幫手,詞匯句子段落應(yīng)有盡有 新概念。圖形搜索,各專業(yè)珍貴的學(xué)術(shù)圖片,研究成果和復(fù)雜流程的直觀展現(xiàn) 表格搜索 各專業(yè)珍貴的學(xué)術(shù)圖表,為您匯總、對比各類信息數(shù)據(jù)提供方便。學(xué)術(shù)資源,全面的學(xué)術(shù)資源網(wǎng)站導(dǎo)航 紅樓夢 三國演義水滸傳。第四個報(bào)告2015年7月2日,黃彪教授作了名為《Sparse Parameter Regression and Bayesian Interpretation》的報(bào)告,即稀疏系數(shù)的回歸和貝葉斯解釋。這是稀疏表示思想最重要的一個假設(shè),當(dāng)然這也是之后進(jìn)一步分析的基礎(chǔ)。而稀疏表示的方法,是對所有的訓(xùn)練樣本集進(jìn)行抽取,獲得一個相關(guān)系數(shù),通過這個相關(guān)系數(shù)進(jìn)行分類;特征提取的個
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