洛恩小學教師家訪記錄[推薦五篇]-展示頁
2024-11-04 12:10本頁面
【正文】 孩子爸爸的工作性質(zhì)決定了他沒有時間照顧孩子，媽媽在孩子的心目中威信不高，兒子的學習習慣又不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成當天的作業(yè)，而是與小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚飯，吃完了又開始看電視，直到睡覺。盡管近期有所好轉(zhuǎn)，但是，家庭作業(yè)只要有一點難度就不做?！甭牭竭@里，他爸爸媽媽才露出笑容。李晟光是個普通的孩子，普通得連他的媽媽都沒有足夠的自信。(二)夕陽的余輝斜照在我們的身上，我們幾位老師拿著必備的家訪宣傳資料，在學校張校長的帶領(lǐng)下，在沒有濃蔭的柏油路上尋找著學生的住址。我們不能放棄，而要在個方面給她多點鼓勵多點愛。而是應(yīng)該運用理論知識和實際的經(jīng)驗來解決這些問題。家訪體會：隨著社會競爭的激烈，學習壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題，而且短期內(nèi)是無法改變這一社會現(xiàn)狀的。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導孩子學習，在剛剛上學時就沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。而且學科中有她并不是很樂學的科目，比如說數(shù)學。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。但是值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流，說明家訪的來意后，家長終于放下思想包袱于我進行了交談。家訪情況：到學生家中，家里只有父親一人在家，家長反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評她，就會掉眼淚。致使班級總體成績落后于同級其他班級。家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊他，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習慣家訪時間：2013 年 4月 12日家訪老師：錢榮龍被訪學生：五（2）班陳舉福家庭住址：洛恩村委會娘普村該孩子在校表現(xiàn)不是那么好，上課經(jīng)常搗亂，脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學習習慣不是很好，比較拖拉。從該生在家做作業(yè)的情況，家長比較擔心，該生沒有時間觀念，邊做邊玩，甚至玩夠再做，學習習慣較差。該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。學習基礎(chǔ)較好，課外知識水平相對高于其他學生。積極參加學校組織的文藝演出活動并取得好成績。家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉和適當?shù)貙嵺`活動。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。但是這孩子卻非常的粗心。家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊她，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣。家訪時間：2013 年 月 日家訪老師：錢榮龍被訪學生：五（2）班馬伙總家庭住址：多腳村委會娘普村該孩子在校是個有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學習習慣不是很好，比較拖拉。不過該孩子平時都能按時完成各科作業(yè)，其爸爸每天也會耐心地輔導她，漸漸地她對學習也產(chǎn)生了興趣。家訪時間：201 年 月 日家訪老師：錢榮龍被訪學生：五（2）班馬沖芬家庭住址：洛恩村委會洛恩上寨該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結(jié)同學，按要求完成各項任務(wù)，但是該孩子學習基礎(chǔ)很差，各科學習都相當吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨立完成。在家與媽媽相處的時間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆弱與這個有關(guān)。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。第一篇：洛恩小學教師家訪記錄洛恩小學小學教師家訪記錄6家訪時間：2013 年 3 月 15 日家訪老師：錢榮龍被訪學生：五（2）班楊洛秋家庭住址：洛恩村委會洛恩下寨該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。該生在年齡上比其他學生要小的多，因此學習比較吃力，相對有些難度的習題他就無從下手。家長對學校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導，讓孩子能縮小與同學的差距。孩子的父母很負責，對孩子的學
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