【正文】 動：請小朋友和家長創(chuàng)編嗶嗶和喲吼還有抖草裙的動作小朋友跳得真不錯，（跟著錄象自由學）如果換個動作小朋友還能這么棒嗎？要不我們換個動作試試？哪個小朋友有新動作？要不請后面的爸爸，媽媽來試試！小朋友、大朋友們，我們把掌聲送給這位家長。好的，老師也來模仿一個，老師的這個動作你們喜歡嗎？好的那聽到嗶嗶時拍手然后大聲說喲吼，我們來試試吧！一起模仿的小朋友一會兒有神秘禮品哦！（不加音樂，師幼兒共同模仿）加入草裙讓氣氛更濃厚哇小朋友，真棒！為了表揚小朋友，我要出示神秘禮品咯，看這是什么？對啦，這就是草裙！我們穿上草裙感受感受吧！怎樣才能把草裙抖起來呢？我們一起試試，看誰的草裙抖的最好。在這首音樂里你聽到了哪些聲音？哪些小朋友能來模仿一下？除了嗶嗶和喲吼，還有什么聲音呢？聽完這首音樂你的心情怎么樣？小結：對了，有嗶嗶、喲吼，笑聲、鼓聲，這是一首非常歡快的音樂。2播放草裙視頻夏威夷的小朋友是怎樣慶祝的？對了跳舞，他們是怎么跳的哪些小朋友能來模仿下？那他們的舞蹈服跟常見的舞蹈服一樣嗎？他們穿的是怎樣的衣服？觀察得真仔細，他們穿的是草裙，他們跳的是草裙舞。活動準備：每人一條草裙（成人也有最好），音樂，圖片、視頻 活動過程：一、導入談話：小朋友們，六一國際兒童節(jié)快到了！這是小朋友的節(jié)日，你們會怎么慶祝呢？ 哇，原來有這么的慶祝方式啊。第二篇：小班家長開放日教案異國風情—草裙舞活動目標：感受音樂節(jié)奏的歡快，能用自己的方式表現(xiàn)對音樂節(jié)奏的理解并嘗試創(chuàng)編動作。請個別家長來當貓和小朋友一起玩游戲。欣賞故事：播放背景音樂，老師根據節(jié)奏說詞今天老師給小朋友們還帶來了一個故事，我們一起來欣賞吧！出示PPT講故事教師提問幫助幼兒回憶小老鼠跑吃米睡覺鉆洞教師清唱歌曲配合鼓點節(jié)奏引導幼兒玩游戲老師現(xiàn)在想來請小朋友們當小老鼠，老師來當小花貓，我們一起來玩游戲吧！（教師唱到小小老鼠現(xiàn)在睡覺時音量慢慢變小，重音突出貓的叫聲）教師視幼兒表現(xiàn)情況進行小結，幫助幼兒建立規(guī)則：播放音樂玩音樂游戲：小朋友要聽著音樂來模仿小老鼠跑來跑去、吃米、睡覺的動作，一定要聽到貓的叫聲才能躲到洞里去哦。體驗和同伴、老師、家長一起游戲的樂趣。第一篇：小班家長開放日音樂活動教案小班家長開放日音樂活動教案設計者——李碧霞活動內容：《貓捉老鼠》 活動目標：愿意安靜傾聽故事，大膽表現(xiàn)自己對作品的理解。在游戲的過程中，能遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌菏止?、圖片、貓、老鼠頭飾、老鼠洞，音樂:歌曲《貓和老鼠》活動過程：快慢鼓點節(jié)奏游戲導入欣賞《貓捉老鼠》圖片，教師提問：出示第一張圖片：這是誰呀？它是怎樣走路的呀？我們一起來學學小老鼠走路吧！出示第二張圖片：這是誰呀？它是怎樣走路的呀？我們也一起來學學小花貓走路吧！小朋友在學習或模仿小老鼠和小花貓走路的動作的時候用快慢節(jié)奏控制并練習。幼兒反復游戲?；顒友由欤赫埿∨笥褌儊懋斝∝?，去捉老鼠。體驗異國風情—草裙舞的快樂，并積極的參與游戲和家長互動。那我們來看看夏威夷的小朋友是以怎樣的方式慶祝的。小結：草裙舞是夏威夷是二、感知音樂節(jié)奏的歡快，并用自己的方式表現(xiàn)對音樂節(jié)奏的理解小朋友，今天張老師帶來一首好聽的音樂，我們一起來聽聽。師幼和家長一同創(chuàng)編動作（歌曲重復2遍 分2段 154秒為段551：55結束），小朋友們，嗶嗶和喲吼我們可以用什么動作來表示，哪些小朋友能表演下。（加上笑聲鼓聲的音樂）大朋友們，瞧我們的小朋友是多么的可愛，掌聲送給他們。小朋友們，我們有新動作啦?。ú捎眉议L的動作）我們一起來模仿一下吧！加上音樂跳起來吧小朋友想和爸爸媽媽，叔叔阿姨一跳草裙舞嗎？那我們把小椅子輕輕的移到旁邊，然后找到爸爸，媽媽我們一起跳吧?。ǖ?遍音樂和自己的家長跳，用已創(chuàng)編好的動用）5大朋友和小朋友非常的棒，那現(xiàn)在我們換一種方式跳，小朋友去找一位自己喜歡的叔叔或阿姨邀請他和你一起跳，看看誰最棒（教師想好親子合作時2個嗶嗶和喲吼的動作）（播放整首音樂）總結：大朋友，小朋友我們今天跳了什么舞蹈，你們開心嗎？張老師也非常的開心，因為我和你們一起跳了草裙舞，但是由于時間關系，我們的舞動時間要暫停了，接下來我們還有區(qū)域活動和戶外游戲，現(xiàn)在請小朋友休息一會，然后來插卡片。在觀察教師及同伴動作的基礎上有表演欲望。重點：演唱歌曲，唱清楚歌詞。活動準備課件《找小圖片貓》兩張，貓頭飾若干?；顒舆^程一、導入（音樂常規(guī)）（1）與孩子用唱歌的形式與大家問好：師：小朋友們好，幼：ｘｘ老師你好！師：剛剛我們給老師問好了，但還沒給它問好呢？（配班老師扮貓媽媽）這是誰？ 和它打下招呼吧！這只貓媽媽要教小貓學習走路呢。小結。（2）學習貓走路。聽，他們唱起了歌曲，開始玩游戲了。欣賞兩遍后，講解歌曲內容。你們聽出來了嗎？你們覺得老花貓的聲音和小花貓的聲音一樣嗎？哪里不一樣？老師范唱歌曲，加上動作。那請你們來扮小花貓，老師扮貓媽媽，一邊唱歌，一邊等貓媽媽來找好嗎？師幼有節(jié)奏的念歌詞。完整的表演