參賽教案分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題-展示頁(yè)
2024-11-04 02:31本頁(yè)面
【正文】 例題小亮、小華、小新三人在說班里同學(xué)們理想，請(qǐng)看他們的對(duì)話：小亮：我們班有36人。533一根電線長(zhǎng)10米，用去，還剩下這根電線的幾分之幾？還剩多少5米？二、引導(dǎo)探索，學(xué)習(xí)新知揭示課題。35（1）蘋果的重量是橘子的，梨的重量是蘋果的。92是科技讀物。教學(xué)過程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪墊指出下面每題中的兩個(gè)量，應(yīng)把誰看作單位“1”。教學(xué)重點(diǎn)：理解題意，分析數(shù)量關(guān)系。第一篇：參賽教案《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》參賽教案《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》王 永 霞教學(xué)內(nèi)容：P17~19 連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)要求：使學(xué)生掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的解答方法，并會(huì)正確解答這類應(yīng)用題。讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，在共同的探討中培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：兩次判斷誰作單位“1”的量。（1）男生人數(shù)占全班的（2）圖書總數(shù)的4。5指出下面各題中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，各把什么看作單位“1”。8732（2）籃球的個(gè)數(shù)是足球的，足球的個(gè)數(shù)得排球的。今天我們來學(xué)習(xí)連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。小華：的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為教師。3。讓學(xué)生說說每一步求的是什么？誰是單位“1”？四、小結(jié)在解答應(yīng)用題時(shí)，每一步都要找準(zhǔn)單位“1”，如果是求“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”，就用乘法進(jìn)行計(jì)算。P19第6題。丙隊(duì)修了多少千米？93等于乙隊(duì)的，4有三筐蘋果，第一筐蘋果重28千克，第二筐蘋果是第一筐的筐蘋果的重量比第二筐的6，第三75多5千克。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)畫線段圖分析分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并正確列式解答。教學(xué)難點(diǎn)：畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。出示例1。（板書）問：這道題應(yīng)把誰看作單位“1”？平均分成幾份？所占的是這樣的幾份？引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。算式：2500＝1000（米2）答：我國(guó)人均耕地面積為1000米2。三、全課小結(jié)。課后反思： 25第三篇：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題精選應(yīng)用題1．倉(cāng)庫(kù)里有化肥253噸，運(yùn)出一部分后，還剩下總數(shù)的2．某工廠食堂原來每月燒煤33．學(xué)校圖書館有教科書240本，連環(huán)畫是教科書的4．四年級(jí)植樹360棵，五年級(jí)植樹棵數(shù)是四年級(jí)的1的5．一塊平行四邊形鋼板，底邊長(zhǎng)1少平方米？6．食堂買來面粉800千克，買來的大米比面粉的7．六一中隊(duì)少先隊(duì)員采集標(biāo)本144件，其中本，這三種標(biāo)本各有多少件？4，這時(shí)倉(cāng)庫(kù)里還有化肥多少噸？ 1198噸，現(xiàn)在每月燒煤里是原來的，現(xiàn)在每月燒煤多少噸？ 10137，兩種書共有多少本？ 81倍，三年級(jí)種的棵數(shù)相當(dāng)于五年級(jí)64，三年級(jí)植樹多少棵？ 712米，高是底的，高是多少米？這塊鋼板的面積是多543還少50千克，買來大米多少千克？ 411是植物標(biāo)本，是昆蟲標(biāo)本，其余是礦物標(biāo)23應(yīng)用題1．，今年種的是去年的1倍，今年種了多少公頃？2．一臺(tái)掘土機(jī)，每小時(shí)可以掘土480立方米，2小時(shí)25分可以掘土多少立方米？3．有一塊長(zhǎng)方形木板，長(zhǎng)14．六年級(jí)一班有學(xué)生45人，其中女生占全班人數(shù)的5．六年級(jí)采集樹種5年級(jí)的6．一堆煤共12噸，第一天運(yùn)走總數(shù)的7．小玲讀一本書，第一天讀了1542米，寬米，求這塊木板的周長(zhǎng)和面積？355，男女生各有多少人？ 918千克，五年級(jí)采集的樹種是六年級(jí)的倍，四年級(jí)采集的樹種是五475，四年級(jí)采集樹種多少千克？ 611，第二天運(yùn)走總數(shù)的，兩天各運(yùn)走多少噸？ 3412，第二天讀了全書的，第三天全部讀完，第三天讀了這57本書的幾分之幾？這本書共有70頁(yè)，第三天讀了多少頁(yè)？小明看一本小說，第一天看了全書的有144頁(yè)，這兩天共看了多少頁(yè)？11還多16頁(yè)，第二天看了全書的少2頁(yè)，全書 86分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題：1﹑幼兒園有積木120塊，黃色的占1/5，紅色的占1/4，黃色的比紅色的少多少塊？2﹑工廠有水泥120噸，第一天運(yùn)出1/4，第二天運(yùn)出2/5，第二天比第一天多運(yùn)出多少噸？3﹑水果店有蘋果640千克，梨是蘋果的4/5，有梨和蘋果共有多少千克？4﹑小剛有玻璃彈子20粒，小強(qiáng)的玻璃彈子是小剛的1/5，兩人共有玻璃彈子多少粒？5﹑學(xué)校植樹120棵，其中2/5是梧桐樹，1/4是榆樹，其余的是樟樹，植樟樹共多少棵？6﹑書店有一批新書共4200本，第一周賣出1/4，第二周賣出2/5，還剩多少本沒有賣出？7﹑一桶油6千克，第一次用去全部的2/9，第二次用去全部的1/3，還剩多少千克？8﹑一本書240頁(yè)，第一天看了全書的1/4，第二天看了全書的3/8，兩天共看了多少頁(yè)？9﹑一本故事書
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