【正文】 苦認真的學習精神老師很欣賞，希望你能在初中的最后一學期里，合理的安排好學習時間，注重基礎的同時要提高綜合解題的能力，相信你一定能考上理想的重點高中，老師為你加油！你是一個守紀、肯學、上進的孩子，為人誠實、謹慎。你是一個性格溫柔，和藹的好女生。因為愛，我們有時要批評你，因為欣賞，我們相信你能做得更好，你能成為很出色的學生，事實證明的確如此。課堂上你能積極參與小組交流、主動上臺展示學習成果，成績優(yōu)良！要是你能自覺遵守紀律，那我們就更喜歡你了。輪到做值日生時，你總是來得很早，把教室地面掃得干干凈凈，說明你是一個責任心很強的好女孩；學習時，你總是專心致志，勤學苦練，所以成績進步明顯。我一直對你有信心！這學期你有了可喜的變化，比以前懂事了，開始走向成熟了，組織紀律觀念加強了，行為規(guī)范意識增強了，也開始關心熱愛班集體了，同時你也是各位老師都十分看好的有潛力的學生。多練習，多總結，才能快提高，加油！你學習成績優(yōu)秀，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律；你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真負責地完成老師布置的任務。你要明白，你還可以學得更好，還可以有更大的進步的。再多一分堅強，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你可以做得更加出色。在學習上你也投入許多,成績也比較穩(wěn)定,但穩(wěn)定中也要求進步,所以你還要努力,以你的資質，還會有很大的進步。今后你若能多做、多想，把更多的心思放在學習上，你的成績定會進步的！老師祝愿你中考能夠考出優(yōu)異的成績！你是一個善良、熱心、懂禮的女孩子,對老師、對同學你都是非常的真誠。但你有時在學習上不夠主動，偏科現(xiàn)象嚴重。好在你終于撥云見日，回歸學習之途了。時間剩余已經不多，希望你能抓緊這最后的沖刺階段，迎接更美好的明天！你一如既往的優(yōu)秀著你的優(yōu)秀，美麗著你的美麗，但你也頑抗到底的固守著你的不足。你要知道太多的心事會分散你太多的精力，畢竟你的當務之急是要搞好學習成績?，F(xiàn)在體弱多病成了你成績下滑的最好借口，老師不想看到你就這樣把自己給浪費掉了！本以為你會走上一條健康發(fā)展的道路，然而一意孤行的你現(xiàn)在卻在迷霧中被人牽著找不到方向，很讓老師痛心！你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。老師相信，在最后的這半年里，你一定能夠用你的努力和拼搏，給初中生活劃上一個圓滿的句號！其實你在學習上的付出，老師一直是最欣賞的。能不能想點辦法讓自己進步得更快一點呢？只有這樣，才能對得住你的付出！你在逆境中崛起的精神讓老師感佩，但你有時對時間過于奢侈的浪費，又讓老師為你感到痛心。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你！你向老師證明著學習之外的長處，老師相信你是一個好女孩。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看，老師將會與你同在！你為班級所做的貢獻，老師感謝你！你為自己所付出的努力，老師欣賞你！對你的前途，老師充滿信心。老師對小蔡同學還是不能太放心。但愿你以后的人生道路能夠走好！你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你的不夠努力。希望你不要太刺激老師，多給老師一些驚喜吧！作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡；作為一個力爭上游的中學生，你讓老師高興。聰明的人不會再犯同樣的錯誤！老師相信你能以更穩(wěn)健的步伐沖向中考，實現(xiàn)最后的輝煌！本學期你的進步記你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺！你做好了沖刺的準備嗎？回想起范唯，老師總會想到一個寫得一手秀氣小字和充滿靈氣文字的小文的小女生，老師卻不想記住一個有些小毛病的小姑娘來。人生誘惑多多，精力卻少之又少，怎樣取舍，應該有數(shù)吧？你的進步讓人歡喜讓人憂，喜的是記你恢復了自信，憂的是讓你放松了自己。作為學生的目標是什么？聰明的你應該知道小貓最后是怎樣釣魚的！人生難免會摔跤，聰明的人不會在同一個地方摔倒再次摔倒。希望你能雄風再起，笑到最后！你的科學課上的表現(xiàn)，讓老師對你刮目相看，然而你的書寫卻又讓老師怒目相向。曾經一度輝煌的你，讓師長看到了一線希望。為什么不讓自己更出色一些呢？那樣你才能真正找到屬于自己人生的座標！條條道路通羅馬，學習不行，作為學生雖然少了一些樂趣，但那并不是自我放逐的借口。每個階段都能出色的完成階段任務，你的人生就是輝煌如意的！你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢？再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。今后人生道路上更多的是靠自己的自覺，不能總讓別人督促你。但是面對你收獲的成績，老師很懷疑你是否真正靜下心來學習了？希望你不要讓老師失望?。希耍勘緦W期你越發(fā)顯得沉默，少了往日生龍活虎的瘋逗現(xiàn)象，卻也少了朝氣蓬勃地向上勁頭。一度雄風乍起的你，再度默默無聞。曾經的優(yōu)勢學科已沒有任何優(yōu)勢，曾經的那份純真已完全淹沒在與年齡不相稱的成熟之中。老師希望你在人生道路上三思而后行，必會又是一片燦爛的天空。人生道路上的一點閃失，就會葬送你的一生。千里馬的潛力不發(fā)揮出來，最終只能駢死于槽櫪之間，不以千里而著稱。時代的列車呼嘯而前行，你卻還沉浸在自己的夢境中。如果能夠目標咬得更準一些，更穩(wěn)一些，相信你的前途不可限量。不遲到，不早退，不曠課，這是你的優(yōu)點，安守本分本是好事，最后上升成不思時取，就不值得自豪了。作為一個學生，你的重要任務就是學習。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。你是一個文靜而又懂事的女孩。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。對待同學，你也很真誠。在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＵf真的，老師對你充滿信心。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。你樂于幫助同學，熱愛勞動。在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。因此，深受同學和老師的喜愛。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。你是一個文靜而懂事的女孩。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。對待同學你也很真誠。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清楚。其實，你活潑、好動。只要勤奮踏實，你會非常出色。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。老師交給你的任務，你都完成的較出色。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進步。第一篇：初三學生評語大全你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行?；顫姡_朗是你的天性，你熱愛集體，講究衛(wèi)生。在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。你是一個天真可愛的女孩。上課認真聽講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。在老師眼里，你是一個文靜的男孩。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。平時，你關心同學，熱愛集體。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。你熱愛勞動，與同學和睦相處。不過，你上課的時候總是那么安靜。你活潑、聰明，待人真誠熱情。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。你是一個思想純樸、心地善良的男孩。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。在老師心目中，你是個可愛的男孩。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。你團結同學，樂于助人。在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。你是一個性格內向而又懂事的男孩。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。在老師心目中，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。對待同學，你也很熱情、真誠。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。你熱愛勞動，與同學和睦相處。不過，你上課的時候總是那么安靜。你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。進入初三以來你的進步是神速的，成績是喜人的。不慍不火，不急不徐，本是沉穩(wěn)的標志，現(xiàn)在卻成了你的致命傷。快快醒來吧！本學期你的進步是同學的一面旗幟，是家長的一個驕傲，更是你人生前進道路上的一個轉折，希望你能穩(wěn)步前進，爭取更大的成功。細節(jié)決定成敗，性格決定命運，希望你能一鳴驚人！成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn)，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。一失足成千古恨，再回首已是百年身。面對你本學期的變化，老師只有瞠目結舌的份。但愿你能讓自己真正的成熟起來。腳踏實地正是你所需要的東西，老師希望你只是在沉默中積聚力量，而不是在沉默中沉淪下去！你的學習勁頭做得是有板有眼，老師曾經為你高興。時間已經不多，希望你好自把握！本學期前半部分，你的認真讓老師高興，后半部分你的放縱，卻又讓老師擔心。希望你早日成熟起來！優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。不是嗎？在理科方面的進步讓老師，也讓你自己恢復了一些信心。立穩(wěn)了做人的根本，護實了根基，人生一樣精彩，就看你如何把握了。面對再次沉淪的你，老師卻多了份擔心。希望你能以科學課為契機，找回你失去的人生座標！人的精力是有限的，過多關注目標之外的事物，最終會讓你迷失自己，迷失目標，從而不知所終。摔倒后能夠爬起來奮勇向前的人，才是最可敬的人。記住你的第一目標是攻克中考這座碉堡！愿你自信的笑容永遠綻放在你青春的面龐！患過病的人有時比健康的人更有活力，就在于他已生出一種對此種疾病的免疫能力。你能滿足老師的心愿嗎？大大咧咧的你時不時讓老師為你頭疼，靜下心來學習的你卻也時不時給老師一些驚喜。愿你能憑借你的努力和實力，實現(xiàn)自己的理想！你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。還時不時遲到，就更讓老師擔心了。語文是你的驕傲也是老師的驕傲，理科是你的弱項也是老師的心病。好好沖刺吧，老師為你加油！你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些！學習