【正文】 高低錯落的瀑布 憨態(tài)可掬的大熊貓 敏捷的身手 寬廣的胸懷 使勁地搖動善于奔跑的羚羊 行動敏捷的小熊貓 靈敏的反應 寬敞的教室 仔細地查找驃悍強壯的駿馬 笨笨拙拙的樣子敏感的問題 寬闊的公路 不停地呼喚香氣撲鼻的桂花 鮮艷的郁金香 清涼的泉水 遼闊無垠的草原 舒緩平穩(wěn)地行駛一頭奶牛 一匹駿馬一條運河 一座燈塔 一抹晚霞 一罐牛奶1歇后語填空。ng cuō hu238。ng yāo l249。n m239。o zōng chěng ｙ237。 pān ｍǐｎ ru238。要數 明珠散落 晶瑩剔透 拎到 噴吐 趵突泉 松潘 窺視 出沒 l237。ng tī līn pēn b224。（珍稀）動物（泉多水美、天下聞名）的泉城（奇麗美妙）的九寨溝（寧靜悠閑）的荷蘭shǔ s224。ng蒼勁 剛勁 強勁 chāi 差使 出差 差遣 勁敵 疾風勁草珍惜：珍重愛惜。差不多 差生 差勁j236。 抹墻 轉彎抹角 shēn 人參 參茶差chā差別 差錯 差異 差強人意 勁j236。n 豬圈 羊圈 圈養(yǎng) zh224。i載重 載客 載歌載舞 滿載而歸圈quān 圓圈 鐵圈 圈套 圈點 占zhān 占卜bǔ 占卦gu224。濟世 經濟 救濟 無濟于事 sǎn散漫 散文 散裝 松散喝hē喝水 喝茶 喝酒 載zǎi 記載 登載 一年半載 三年五載 h232。樂觀 悲觀 世界觀濟jǐ 濟南 濟濟一堂 人才濟濟 散s224。走馬觀花 坐井觀天 觀賞 觀察 觀看(2)景象或樣子。綠意盎然：到處充滿綠色，洋溢著綠的氣息。遼闊無垠：遼遠廣闊，沒有邊際。極目遠眺：用盡目力遠望。晝夜不息：日夜不停。珍，珍貴。古木參天：參，加入。若無其事：好像沒有那回事。解得搖花樂：解，明白、知道。絕，指絕句。憨態(tài)可掬：憨厚的神態(tài)好像可以用手捧住，形容憨態(tài)明顯而突出。蔚為壯觀：形容看到的景象非常雄偉?！俺了纳??閃爍著微弱的光芒”這一句運用了并列的句式，營造了寧靜的田園夜色圖。課文第三自然段寫了九寨溝奇麗原始的自然風光，抓住雪峰、湖泊、原始森林、瀑布來寫。描寫泉水流動的樣子：珍珠泉 涌、五龍?zhí)?匯注、黑虎泉 噴吐、趵突泉 冒。）文章最后作者點明題目，照應開頭。③送人玫瑰，手留余香。仿照“軒然大波”再寫幾個四字詞語：龐然大物、恍然大悟、勃然大怒、渾然一體、蕩然無存、井然有序、泰然處之練習四讀讀下面的名言①給予是快樂的。1《艾滋病小斗士》《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人故事。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個有益于社會的人，一個“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛?！澳阋?，?給?，永遠比?拿?愉快……”一句是全文的點睛之筆?！拔业膬鹤釉趰u上留下了美好的東西鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用?！俺綍r代”、“超越國界”從時空兩個方面說明小平同志影響的深遠。[全文圍繞一個“情”字，因偉人的離去而悲痛，語速要徐緩、沉穩(wěn)。本文按照“飛向大?！鱿虼蠛！鎰e大?！钡木€索組織材料。宋 楊萬里《竹枝詞》③江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。描寫“月亮” 的詩句有：①舉杯邀明月，對影成三人。出自歷史故事的成語有：一鳴驚人、入木三分、三顧茅廬、胸有成竹等。綜合出自寓言故事的成語有：掩耳盜鈴、拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢等。最后特別叮囑小鐵梅，“家中的事兒你奔走，要與奶奶分憂愁”。“千杯萬盞會應酬”，意思是不管敵人如何兇殘狡猾，詭計多端，他都會冷靜對付。練習三京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現了李玉和被捕時的英勇無畏和機智敏捷。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。讀書時遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到兩點：一是要有耐心，二是要有恒心。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、為民造福； 嫦娥：美麗善良、機智勇敢，一心為民； 逢蒙：奸詐貪婪。暫去還來此，幽期不負言。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。韓愈主張用“敲”字有三條理由：①表明作者是一個有禮貌的人；②用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜；③讀起來也響亮些?！锻魄谩贰锻魄谩分v的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現了賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動傳神。自相矛盾：比喻一個人的言語或行為前后抵觸。第一篇：五年級語文第三單元知識點五年級語文第三單元知識點《成語故事》《成語故事》中的三則寓言故事流傳久遠，并濃縮成三個成語。成語是指人們長期以來學習用的、簡潔精辟的定型詞組或短語，大多由4個字組成，一般都有出處。濫竽充數：比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數。張口結舌：因離去而張著嘴說不出話來。他與孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩人”。題李凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園。]過橋分野色，移石動云根?！舵隙鸨荚隆贰舵隙鸨荚隆肥且黄裨捁适拢饕侵v美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事。1《讀書莫放“攔路虎”》《讀書莫放“攔路虎”》主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習慣。1《伊索寓言》寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或者教訓的文學作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質。出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰的本領大》等。“渾身是膽雄赳赳”?！皶r令不好風雪來的驟”，比喻形勢險惡，敵人越來越瘋狂；“把冷暖時刻記心頭”，提醒母親要時刻提高警惕，不可大意；“出門賣貨看氣候”、“來往帳目要記熟”，提示鐵梅在與地下黨同志聯絡時一定要謹慎小心，切記對準暗號，不可稍有疏忽；平時還要“防野狗”，即警惕敵人特務爪牙?；ㄕ?；面對白色恐怖，要學會斗爭，還要充滿勝利信心，相信一定會有“喜鵲唱枝頭”的一天。戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評劇、黃梅戲等等。出自神話故事的成語有：火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無縫、開天辟地等。含有“月” 的成語有：月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等。唐 李白 《月下獨酌》②月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。唐 張若虛《春江花月夜》第四單元知識點1《在大海中永生》《在大海中永生》是一篇事件通訊，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績，表達了人民對偉人的深深懷念之情。為了充分表達人民對小平同志深深的懷念，作者展開聯想的翅膀，運用了擬人、排比、對偶等手法，以生動的語言使讀者深受感染。萬里海疆、澳門香港、寶島臺灣、三大洋，地域漸次增大，暗含他制定的“改革開放”、“一國兩制”方針影響深遠，“一國兩制”中“一國”指一個中國；“兩制”指資本主義制度和社會主義制度。1《高爾基和他的兒子》《高爾基和他的兒子》一課通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！”一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西?！敖o”，給予；“拿”，索取。高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，長篇小說《母親》。稱恩科西為“艾滋病小斗士”是因為他不但能坦然面對艾滋病，不悲觀，不消沉，還能關心和他一樣患病的兒童。②人生的快樂在于付出，不在于索取。第二篇：語文第三單元知識點第三單元泉城在山東濟南，課文第一自然段寫了泉水的多和美，從形態(tài)和聲音兩方面來寫泉水的特點，運用比喻的手法，把泉水的樣子比作銀花盛開（盛開的銀花）和明珠散落（散落的明珠），把泉水的聲音比作虎嘯獅吼，說明聲音洪大，比作秋雨瀟瀟，說明聲音低細，接下來具體寫了珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉、趵突泉，（珍珠泉“神奇”，五龍?zhí)丁叭唷保诨⑷八曅v”，趵突泉“大、清、美”。因為濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為“泉城”。九寨溝在四川省，因為周圍散布著九個藏族村寨，所以人們稱它為九寨溝。第四自然段寫了九寨溝的珍稀動物，有體態(tài)粗壯的金絲猴，善于奔跑的羚羊，憨態(tài)可掬的大熊貓，行動敏捷的小熊貓?！豆鸹ㄓ辍分心赣H的話表達了她對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情。蔚，盛大。掬，雙手捧（東西）口占一絕：隨口吟誦而成。競收桂子：競，爭。疾惡如仇：疾，痛恨。若，好像。異獸珍禽：異，奇異，特別。湖光山色：光，景物。息，停止。極，盡。垠，界限，邊際。春意盎然 趣味盎然 生機盎然觀:(1)看。奇觀 改觀 壯觀(3)對事物的看法。n 散落 散步 散心 解散 j236。喝彩 喝問 喝令 z224。 ju224。n 占領 口占一絕抹mǒ 涂抹 抹黑 參cān 參加 參賽 古木參天 mā 抹布 抹桌子 cēn 參差不齊 參錯 m238。n用勁 手勁 勁頭 干勁 ch224。n 相差 j236。（珍惜）時間 珍稀：珍貴而稀少。n y237。o pān kuī m238。ng ju233。 pi224。ｎ 羚羊 咀嚼 攀吊 敏捷 若無其事 剽悍強壯 鬃毛 馳騁 遼闊無垠 ju224。u d232。 x236。 zhuō 牛圈 哞哞 板凳 吆喝 濕漉漉 詩興 撮一點 和在茶葉中 笨笨拙拙