【摘要】牧童短笛賀綠汀作曲AA作者簡介賀綠汀是一位偉大的作曲家、音樂教育家。他是湖南邵陽人。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，主要的合唱曲有《游擊隊歌》、《墾春泥》；獨唱曲《嘉陵江上》；鋼琴曲《牧童短笛》、《搖籃曲》等。作品背景?原名《牧童之笛》，
2024-12-20 09:47
【摘要】跳繩跳繩什么樣子？繩柄怎樣跳繩呢？欣賞《跳繩》
2024-12-19 20:56
【摘要】《牧童》教案教學內容：學唱歌曲《牧童》。教學目標：1、通過歌曲《牧童》的演唱，讓學生感受牧童的活潑、快樂和牧場的寧靜、美麗。豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。2、感受切分節(jié)奏并在教師的指導下，把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、培養(yǎng)學生演唱
2024-12-19 21:34
【摘要】《跳繩》教案教學目標：1、知識與技能：通過為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生節(jié)奏的掌握能力。2、過程與方法：學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。3、情感態(tài)度：消除師生之間、學生之間的陌生感，使學生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教法學法：聽唱法，表演法，欣賞法。教學過程：一、導入1、師：小朋友，今天老
【摘要】《跳繩》教案教學目標：1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、通過為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生節(jié)奏的掌握能力。3、消除師生之間、學生之間的陌生感，使學生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教學重難點：1、節(jié)奏型：走，跑跑。2、能夠合作演唱，表演歌曲。教學過程：一、組織教學：師生問好。二
【摘要】《跳繩》教案教學目標《跳繩》，感受樂曲歡快活潑的情緒。。教學重、難點。。教材分析這首樂曲為單三部曲式，第三樂段幾乎原樣重復第一樂段。第二樂段不僅與第一、三樂段具有鮮明的對比，而且本身內部亦有明顯的對比。A段的前14小節(jié)具有引子的作用，一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂的心情展示無遺。接下來旋律轉入2
【摘要】猛犸象大象的種類：猛犸象你知道大象有哪些種類嗎？亞洲象非洲象大象會做哪些事情？
2024-12-25 01:26
【摘要】《牧童短笛》教案教學目標：1、通過欣賞《牧童短笛》，感受樂曲不同段落的情緒，了解作品的曲式結構；了解作者賀綠汀。2、通過欣賞《牧童短笛》，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學重點：引導學生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點。教學難點：采用多種教學策略，喚起學生的學習熱情，記憶
【摘要】《牧童短笛》教案教學目標：1、使學生通過欣賞樂曲《牧童短笛》，獲得美的感受，體會中國鋼琴作品的獨特魅力，強化“中國風格”的感受。2、通過欣賞過程的問題設置，激發(fā)學生自主探究音樂的愿望。3、讓學生體會同一音樂素材不同表現(xiàn)方式的與特點差異。教學重點：融入情境，獲得美感并能分析變化。教學難點：逐段分析。
2024-12-20 03:01
【摘要】《牧童短笛》教案教學目標1.聽辨不同樂段的情緒，了解樂曲的結構。2.聯(lián)想樂曲的情景，發(fā)展學生的想象力。3.通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學重、難點1.聽辨樂曲的結構，了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒，了解樂曲的結構。教學過程（一份供任課教師參考的完整教案）一、導入新
【摘要】火車波爾卡教學目標：一、欣賞樂曲，讓學生隨意做動作感受。二、學習用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準確的演唱曲。三、能夠結合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。四、讓學生主動參與設計歌曲游戲，提高學生學習興趣。教學重點：歌詞創(chuàng)編教學難點：整齊地讀出三聲部節(jié)奏教學準備：
2024-12-20 04:55
【摘要】A在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲AA聽一聽：1、音樂中有些什么聲音？你仿佛看到了什么？2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方？分段聽：1、樂曲是幾拍子的？音樂帶給你什么感受？你想到了什么情景？2、這段音樂是幾拍子的？音樂的情緒和上一段有什么不同？3、這段音樂和那一段相同？樂曲結束時你又聽到
2024-12-20 11:47
【摘要】PK!ok悀([Content_Types].xml?(?
2024-12-19 21:33
【摘要】杜鵑圓舞曲【教學內容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學目標】1、通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》，讓學生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點。2、引導學生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象，并能用不同的動作加以表現(xiàn)?！窘虒W重點】感受三拍子樂曲的特點，引導學生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲。【教學難點】
【摘要】《杜鵑圓舞曲》教具準備：錄音機、磁帶。教學重點：感受三拍子樂曲的特點，引導學生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲。教學難點：感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點。教材分析：《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風琴曲。約納森(1886～1956)挪威作曲家。它以輕快、活潑的節(jié)奏和清晰
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