蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)三-展示頁

【摘要】蘇教版章7節(jié)2綠色植物與生物圈的物質循環(huán)教學目標1．描述綠色植物的蒸騰作用及意義(重點)。2．說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用，初步形成保護森林的意識。3．培養(yǎng)學生探究及實驗設計能力(難點)。課前準備1．教師準備(1)根據課本準備實驗《綠色植物的蒸騰作用》的實驗材料。

2024-12-20 02:26

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一-展示頁

【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一、教學目標：知識性目標：1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。（重點）2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。（重點）技能目標：培養(yǎng)學生探究性實驗設計能力。情感目標：說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用，初步形成保護森

2024-12-20 04:36

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-展示頁

【摘要】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用？葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結構葉的下表皮表皮細胞氣孔保衛(wèi)細胞在結構上有什么不同?對蒸騰作用有什么意義？電

2024-12-20 07:50

七年級生物綠色植物與生物圈的物質循環(huán)-展示頁

【摘要】植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米，每

2024-11-23 08:30

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)word教案二-展示頁

【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)（課時Ⅰ）課題：綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識內容目標：①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學素養(yǎng)目標：通過知識目標的達成，提高學生科學素養(yǎng)水平，讓學生初步建立起“人類與自然和諧共處”的理念。三、教學重點：概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學難點：生物

2024-12-17 09:56

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-展示頁

【摘要】執(zhí)教者備課組長簽字嚴彬文課題綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課型新授課課時安排1課時集體備課教學設計內容個人補充1、教學目標1.描述水分在植物體內的吸收和運輸2.說出植物的蒸騰作用3.觀察并說出葉片的結構4.理解綠色植物在生物圈中水

2024-09-07 15:51

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-展示頁

【摘要】初中生物導學案六年級下冊第三單元第三章第二節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)設計人：劉鳳杰審稿人：于宏偉【學習目標】。。。，思考能力。，初步形成保護森林的意識?！绢A習新知】知識點一：植物的蒸騰作用：從活的植物體表面散失到大氣中的過程就是蒸騰作用，主要通過植物的進行。其意義在于能促進水分的，帶動

2024-08-07 22:20

綠色植物與生物圈的水循環(huán)(1)-展示頁

【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)資料：有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢？?植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過程，其余的則通過蒸騰作用散失

2025-01-16 22:55

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-展示頁

【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202200g)水的用途大致情況如下：生長期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過程的水量％？%問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植

2025-01-15 15:35

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件-展示頁

【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202000g)水的用途大致情況如下：生長期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過程的水量％？%問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植

2024-12-01 11:50

綠色植物與生物圈-展示頁

【摘要】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長1.玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產量會降低。下列哪項解釋可作為玉米產量下降的原因（）A、風大，氣溫低，花粉不成熟B、花粉被雨水沖落，影響風力傳粉C、陰雨，子房不能發(fā)育D、風大，氣溫低，影響昆蟲傳粉2.人工授粉的好處在于（）A、加速果實發(fā)育

2025-04-13 23:50

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)7-展示頁

【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?，水循環(huán)還能進行嗎?綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進行如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，在回到海洋或陸地。但是，如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會

2024-12-20 17:36

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)同步測試題-展示頁

【摘要】第7章第2節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一、選擇題1、如果陸生和水生植物大量減少，大氣中急劇增加的成分是（）A．氧氣B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮2、人和動物不斷吸收氧和二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對穩(wěn)定，這是由于綠色植物的光合作用

2024-12-17 09:56

蘇教版生物七年級上-第7章-第2節(jié)-綠色植物與生物圈的物質循環(huán)-展示頁

【摘要】一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。據估計，全世界所有生物呼吸作用和燃燒各種燃料所消耗的氧，平均為10000t／s(噸每秒)。以這樣的消耗氧的速度計算，大氣中的氧大約只需二千年就會用完。有人曾做過這樣的計算：1公

2024-08-31 01:14

33-綠色植物與生物圈的水循環(huán)-展示頁

【摘要】創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境學習提綱輸的？？環(huán)的？根吸水的部位主要是根尖的(),因為成熟區(qū)有（）。成熟區(qū)根毛一、植物對水分的吸收和運輸水分的運輸途徑一、植物對水分的吸收和運輸莖中的導管一、植物對水分的吸收和運輸

2024-08-10 05:16

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(完整版)

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(更新版)

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(專業(yè)版)

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(留存版)