【摘要】怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢駿馬在快速奔馳蝸牛在緩慢爬行物體的運(yùn)動(dòng)有_____快慢我們是怎么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的呢?誰運(yùn)動(dòng)的快?________中間的相同時(shí)間比較路程你是依據(jù)什么判斷的?_______________誰運(yùn)動(dòng)的快?________你是依據(jù)什么判斷的?_______________中間的
2024-12-12 04:01
【摘要】競(jìng)賽試題匯編—物體的運(yùn)動(dòng)一、選擇題(91年第一屆)2.人在地球上看到月亮從云中穿出,這種情況下的參照物是()答案:D(91年第一屆)3.一個(gè)同學(xué)正確測(cè)得鉛筆的長(zhǎng)度是16.34厘米。從這個(gè)數(shù)據(jù)看,他所用刻度尺的最小刻度()A.分米。B.厘米。C
2024-12-17 09:00
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)(基礎(chǔ))一、填空題1.上初三的王寧同學(xué)今年15歲了,身高.(請(qǐng)?zhí)顚懞线m的單位)他的家到學(xué)校的路程是,他騎自行車的平均速度是15km/h,則他騎自行車上學(xué)上所需的時(shí)間為h.2.在剛剛結(jié)束的第47屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中,我國(guó)體育健兒取得了優(yōu)異的成績(jī).本次比賽中所用的乒乓球的直徑
【摘要】40南京8km測(cè)試與評(píng)價(jià)A卷一、選擇題15mm長(zhǎng)度的是()A.大拇指指甲的寬度B.拇指的長(zhǎng)度C.頭發(fā)絲的直徑D.肩膀的寬度2.一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果是cm,他用的測(cè)量工具是()A.能準(zhǔn)確到1mm的刻度尺B.能準(zhǔn)確到C
2024-12-18 00:14
【摘要】宜興市樹人中學(xué)初三物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)稿課題:物體的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì):孫躍飛審稿:馬偉一、知識(shí)與方法的回顧與反思:1、長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)測(cè)量,也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是。2、國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是,常用單位有
2024-11-27 11:47
【摘要】物體的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)教材的編寫思路是:不拘泥于學(xué)科知識(shí)的邏輯線索,充分考慮初中生的思維特點(diǎn),關(guān)注從具體到抽象,從特殊到一般的認(rèn)知過程。改變了從機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性開始的常見結(jié)構(gòu),以學(xué)生身邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景引入,從具體的長(zhǎng)度、時(shí)間測(cè)量以及運(yùn)動(dòng)快慢比較出發(fā),最后回到世界是運(yùn)動(dòng)的、運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的、運(yùn)動(dòng)的物體具有能量等較為深刻的主題教學(xué)目標(biāo)1知道
2024-12-01 21:14
【摘要】2021江蘇中考試題選編-物體的運(yùn)動(dòng)(含答案)1、(南通)甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時(shí),甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng),看到乙車向南運(yùn)動(dòng).由此可判斷()A.甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)B.甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C.甲車向南運(yùn)動(dòng),乙車向北運(yùn)動(dòng)D.甲車向北運(yùn)動(dòng),乙車向南運(yùn)動(dòng)2、(
2024-12-17 02:56
【摘要】八年級(jí)《物體的運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試班級(jí):姓名:得分:一.選擇題:(每題3分,總分=36)1、在頤和園的昆明湖上,小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi),若說她是靜止的,則所選擇的參照物是()A.湖岸B.游艇C.湖水D.
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案[課題]:二力平衡[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)目標(biāo):(1).知道什么是力的平衡和二力平衡的條件。(2).會(huì)應(yīng)用用二力平衡條件去分析解決、解決簡(jiǎn)單的問題。2.能力目標(biāo):(1).培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。認(rèn)真觀察什么是力的平衡及物體受到兩個(gè)力作用時(shí)的平衡;觀察物體受兩力平衡時(shí)力
2024-12-01 21:13
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名課題第五章物體的運(yùn)動(dòng)全章總復(fù)習(xí)時(shí)間2021年1月10日第20周課型復(fù)習(xí)課時(shí)1主備人季小婷審核人姜彭年一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)常用的計(jì)時(shí)工具和長(zhǎng)度
【摘要】第10題單元測(cè)試與評(píng)價(jià)B卷一、選擇題1.某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫單位,下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cm()A.一支鉛筆的直徑是7B.茶杯的高度是10C.物理書的長(zhǎng)度是D.他自己的身高是,應(yīng)選取合適的測(cè)量工具是()1c
【摘要】一、長(zhǎng)度的測(cè)量國(guó)際單位制中長(zhǎng)度單位:米符號(hào):m其他的長(zhǎng)度單位:千米、分米、厘米、毫米、微米、納米kmdmcmmmμmnm1km=1000m=103m1m=10dm=100cm1m=103mm=106μm=109nm練習(xí)?,正確
2024-12-01 05:54
【摘要】第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》復(fù)習(xí)主講:張麗霞(鎮(zhèn)江市第三中學(xué))審稿:周繼中(鎮(zhèn)江市教研室)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量機(jī)械運(yùn)動(dòng)定義分類運(yùn)動(dòng)的物體具有能量參照物速度運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性描述曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)(勻速直線運(yùn)動(dòng))知識(shí)整理------長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量
2024-10-23 12:22
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)班級(jí)_______姓名_______成績(jī)_______一、填空題:(每空1分,共32分)1.給下列數(shù)據(jù)填上單位:(1)某同學(xué)身高1650_______(2)小指頭寬約(3)人正常步行的速度5_______2.單位換算:
2024-12-11 21:27
【摘要】第16章運(yùn)動(dòng)與行為知識(shí)點(diǎn):一、人體的支持與運(yùn)動(dòng)1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成:人體的骨骼組成(206塊骨)骨骼肌的組成骨頭骨頭頸肌(如咀嚼肌、胸鎖乳突肌)
2024-12-20 21:18