【正文】 和糟糕透了”》的文章。我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。雖然我感到滿肚子的委屈，但對老師的批評教育，還是接受了。一次考試，我得全級總分第一名，老師表揚了我，父母夸獎我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。如果我們聽得進(jìn)這些批評意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評和提醒中找到自己的缺點和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高?！熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感1今天，我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文中有段話是這樣敘述的：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。批評警告與鼓勵夸獎并肩行走在我們的人生道路上，它們會指引我們走向成功！第五篇：“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感(15篇)讀完某一作品后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。我讀了這篇文章以后，還收獲到了：如果父母或別人常常愛鼓勵我，我就會高興，但是我也不能這樣一直驕傲下去，要時常提醒自己還有不足的地方，需要繼續(xù)努力。因為有警告，才會時常提醒你，你就會知錯就改。而如果只有警告，你就會老是覺得沒有自豪感，很自悲，心情就會一天一天地失落下去，所以我們還是需要別人的鼓勵，你才會上進(jìn)，一天一天地進(jìn)步。這是一篇講了深刻道理的文章，講的是作者小時候?qū)懙囊皇自?，父母的評價卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛！讓我體會到了兩種不同的表達(dá)愛的方式。這樣，成功就離我們更近了。雖然批評會讓你沮喪，但忠言逆耳，你會發(fā)現(xiàn)有時也很有用；雖然贊美會讓你開心，堅定信心，但太多的贊美會讓人安于現(xiàn)狀止步不前。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說糟糕透了，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能成功嗎？所以，贊美和批評都必須有，形成互補，良性循環(huán)。受責(zé)備過多的人，他們會開始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。這種成就了一點就飄飄然的人，最終會失敗。不錯，贊美是人人都愛的，它會令人有種自豪感、成就感。在這兩種不斷的極端斷言中，我健康成長，最后登上了文學(xué)的殿堂。文章大致講了我七八歲時，寫了第一首詩，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。讓我們在這個不同的愛中平衡自己吧！使自己成為一個“不倒翁”。現(xiàn)在，我明白了父母的我們這么嚴(yán)厲，是為了我們在人生道路上，不會失去平衡?！卑职只鹈叭?，皺著眉紋兇狠狠的說。我回到家，急忙的告訴媽媽，并拿給她看，媽媽看后滿臉喜悅，高興地說：“你太棒了！”我聽后一蹦三尺高,迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語較好，他一定會表揚我的。而父親的評價是糟糕透了，因為他認(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育好孩子。這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾的父母對他小時候?qū)懙囊皇自姷牟煌u價的事。在當(dāng)今的社會里，我們又有多少像巴迪的父母那樣的家長教育孩子呢？簡評小作者用辯證的方法談了自己的感受，并且告訴人們：在孩子的成長過程中，要將“鼓勵、表揚”和“批評、指教”有機結(jié)合起來，才能使孩子不斷進(jìn)步。設(shè)想一下，如果巴迪的父母經(jīng)常稱贊他的詩“精彩極了”，或評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪必定走向一個極端，也就不可能成為作家。巴迪的成功說明：一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚。更主要的是他有了母親的鼓勵，不驕傲：有了父親的嚴(yán)厲，不自卑。讀完這篇文章以后，我首先感到巴迪是一個十分幸運的孩子。母親看了以后，高興地稱贊這首詩是“精彩極了”；而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻批評這首詩是“糟糕透了”。第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感遼寧盤錦市遼河油田于樓學(xué)校五年二 姜彤前幾天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，使我深受教育。這篇文章主要講了巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自?。多年來這兩種聲音一直交織在巴迪的耳邊，像兩堵墻一樣，把巴迪夾在中間，使巴迪不驕傲，不自卑，始終沿著正確的方向前進(jìn)，最后成為一名作家。這不僅是因為他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴(yán)厲的父親。于是，他不斷地寫作，不斷地進(jìn)步，終于寫出一篇篇優(yōu)秀作品。又需要批評、指教，才能不斷提高自己。所以巴迪的父母教育孩子的方法是正確的，明智的。（指導(dǎo)教師：付文勝）第二篇：“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感今天我讀了姐姐書里的一篇課文，是美國著名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。母親對他的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。在生活中，我也遇過這樣的問題，在三年級的期末考試，在一道判斷題中，開始我認(rèn)為是對的，我就打勾，但后來我想了一下，認(rèn)為是錯的，我就只在勾上加一劃，當(dāng)老師看的時候，他不知道我是判斷對還是錯，那時我排第一名，我高高興興地回家了。爸爸回來了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住?！拔也幻靼?，爸爸為什么這么對我難道我不是他的親生女兒”，我以前有這么想過。父母的不同評價，都出自——愛，這個字比劃不多，可它真正的含義是千言萬語也表達(dá)不盡。廣東揭陽揭東縣港畔學(xué)校五年級:吳伊妮第三篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感（3）讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。兩人爭吵起來。在生活中，不少人只會接受贊美和夸獎，討厭警示、批評。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進(jìn)忠言，會驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。而過多地接受責(zé)備，也不好。離成功就算只有一步之遙，他們不會昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機會消失。我們不能嫌棄批評，也不能依賴贊揚。很好地接受批評和贊美吧。第四篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感（4）我學(xué)習(xí)了《精彩極了和糟糕透了》。學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵下和警告之下自己才會走上成功的道路。你還會感受到因為有別人的關(guān)心，才會有愛時常伴隨在你身邊。所以兩種是缺一不可的。如果父母常常批評警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，因為批評和警告是告訴自己哪個地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感，希望能夠幫助到大家。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。”我讀了這段話，體會到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因為他能正確地對待母親的稱贊和父親的批評。我們青少年學(xué)生，正是長知識、學(xué)本領(lǐng)的階段，也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣