【摘要】《燦爛的青銅文明》課堂同步練習題班級:__________姓名:__________一、選擇題()(),我國已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器、商、西周的青銅文明專門指的是青銅鑄造業(yè)的發(fā)達、手工業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)的繁榮共同形成夏、商、西周燦爛的青銅文明“三
2024-12-14 09:28
【摘要】七年級(歷史)指導自學書(總第6課時)【課題】第5課燦爛的青銅文明【課型】新授課編制:授課時間:【學習目標】掌握夏商西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實?!緦W習診斷】【學習過程】普讀求是(閱讀課文,填一填)標題閱讀課文,整體感知(一)手工
2024-12-20 09:53
【摘要】北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么?打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么?磨制石器石器時代夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢?青銅器青銅時代第五課燦爛的青銅文明一、青銅器的高超工藝(手工業(yè)的發(fā)展)1、青銅制造業(yè)開始于:
2024-12-20 03:46
【摘要】《燦爛的青銅文明》備課教案一、教學目標1、知識與能力目標(1)掌握夏、商、周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展的基本史實,使學生認識到我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛,源遠流長,一脈相承,表明我國古代文明具有極其強大的生命力。(2)通過了解奴隸的悲慘生活,使學生認識到夏、商、周奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸
2024-12-02 03:08
【摘要】第5課燦爛的青銅文明北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么?打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么?磨制石器石器時代夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢?青銅器青銅時代什么是青銅?青銅(紅銅與鉛、錫的合金)青銅
2024-12-06 12:02
【摘要】第5課燦爛的青銅文明青銅時代:就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質(zhì)文化發(fā)展階段,它介于“銅石并用時代”和鐵器時代。青銅文明:在青銅時代人們所創(chuàng)造的物質(zhì)文化。燦爛的青銅文明青銅:是銅和其他金屬的合金制品。小知識2022
2025-03-03 00:44
【摘要】鳥獸紋觥商爵夏爵商周時代的青銅制品簋爵古代青銅兵器透雕獸首賀鞏斧翼虎紋劍馬形刀銀斑紋戈簋(guǐ)鐘觥(gōng)酒器尊容酒器獸面紋觶(zhì)酒器世紀
2024-11-30 18:23
【摘要】閱讀課本第26頁回答以下問題并在書上標記?的?(出現(xiàn)、發(fā)展、燦爛、豐富)??出現(xiàn)于原始社會,發(fā)展于夏朝,燦爛于商,豐富于西周司母戊鼎四羊方尊三星堆“鼎”是古代貴族烹飪祭祀用的器具,一般為圓形,多為三足兩耳,也有四足兩耳。西周時,以所用鼎的大小及多少代表貴族的身份等級?!豆騻鳌泛涡葑⒃疲骸疤?/span>
2024-12-03 02:36
【摘要】青銅時代:就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質(zhì)文化發(fā)展階段,它介于“銅石并用時代”和鐵器時代。青銅文明:在青銅時代人們所創(chuàng)造的物質(zhì)文化。燦爛的青銅文明青銅:是銅和其他金屬的合金制品。小知識燦爛的青
2024-12-20 06:46
【摘要】一、夏朝(公元前2070年),禹建立我國歷史上第一個奴隸制王朝—夏朝。夏朝的第二個國王是(啟),他繼承父位后,(世襲制)制代替了禪讓制,“公天下”變成了“(家天下)”。,標志著我國早期(國家)的產(chǎn)生。(奴隸主)階級壓迫(平民)和(奴隸)的工具。(桀),他是歷史上
2025-05-10 12:00
【摘要】燦爛的宋元文化(一),-,第二單元經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展,2008年北京奧運會開幕式的“活字?!北硌?活字印刷,,把需要印的文字、圖像反向雕刻于木板上,讓文字凸出,然后在字上面涂墨,鋪紙、施壓...
2024-10-28 12:16
【摘要】溫故知新上一節(jié)課我們學習了秦漢時期科技方面的內(nèi)容。了解了許多重要科技成就的發(fā)明和對人類的重大影響。下面我們共同復習一下。秦漢文化成就簡表:(一)全面闡述中醫(yī)理論和治病原則著《傷寒雜病論》張仲景(醫(yī)圣)(比歐洲早1600多年)(提高手術(shù)質(zhì)
2024-12-12 11:52
2024-12-10 01:18
【摘要】永安中學周遂鵬春秋戰(zhàn)國魏晉南北宋元時期隋唐時期秦漢時期中國古代文化發(fā)展階段示意簡圖文明勃興昌盛文化承上啟下輝煌高峰燦爛繁榮第13課燦爛的宋元文化(一)canlandesongyuanwenhuacanlandesongyuanwenhuacanlandesongy
2024-12-13 00:53
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前551——前479孔子孔子名丘,字仲尼。春秋末期魯國人,儒家學派創(chuàng)始人,中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物,世界歷史文化名人。主張學說:“仁政”“愛人”“為政以德”教育成就:文化成就:整理古籍《詩經(jīng)》、《尚書》編《
2024-12-12 14:15