【正文】 良意志，讓學(xué)生具有活潑、樂觀、開朗的性格，從小有理想、有抱負(fù)，防止自卑、抑郁、孤獨的不良個性品質(zhì)，使學(xué)生時時充滿信心，形成積極向上的心理品質(zhì)。三、基本原則和特點積極心理健康教育的基本原則和特點是：積極樂觀，激揚生命活力；分享快樂，傳播幸福；開發(fā)潛能，增強心理免疫力；學(xué)會應(yīng)對，提高生活學(xué)習(xí)效能；揚長避短，發(fā)揮多元智能優(yōu)勢；全員參與，突出主體內(nèi)因；自立自強，通過形成性評價改善自主行為。社區(qū)建立了大人的健身場地，缺乏孩子們的“健心”場所，孩子在社會這個大圈子里無所適從，黑網(wǎng)吧、游戲城、老虎機等等到處林立。足見家庭因素是當(dāng)前小學(xué)生心理問題突出的另一個誘因。反之，父母不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常搓麻將、打架，惡習(xí)很多，談起領(lǐng)導(dǎo)罵領(lǐng)導(dǎo)，提及鄰居怨鄰居，在孩子前面逞威風(fēng)，心情不好則經(jīng)常打罵體罰孩子，給孩子的心靈造成了巨大的精神創(chuàng)傷，心理造成巨大的障礙。家長的溺愛、高期盼，這一矛盾體，滋生了孩子諸多的行為與心理問題。3．家庭因素常言道：“父母是孩子的第一位啟蒙老師”，說明了父母對孩子的重要影響。由于一些教師頭腦中沒有學(xué)生心理健康的意識，缺乏對學(xué)生心理健康教育的方法，對學(xué)生不注意觀察，師生容易產(chǎn)生溝通障礙，不自覺地給學(xué)生造成心理壓力。教師的思想境界、執(zhí)教方法，直接影響著學(xué)生心理。另外，小學(xué)生的主要時間在學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境和教師采取的教育態(tài)度、方式直接影響著學(xué)生。2．學(xué)校環(huán)境因素學(xué)校教育“重智育輕德育，知行不一”，是直接導(dǎo)致小學(xué)出現(xiàn)心理問題、心理障礙的主要原因。1．個人生理的因素現(xiàn)代科學(xué)研究證明：人的基因組合排序，對下一代的影響是很難改變的。孤獨是心理上的屏障，在一定程度上形成了部分小學(xué)生情感的封閉性，導(dǎo)致了其交往的自卑、怯弱、排斥等，嚴(yán)重影響了學(xué)生之間的交往。使不少小學(xué)生，其表現(xiàn)出來的是以自我為中心，缺乏愛心，虛榮心強等不良現(xiàn)象，逐漸他們的人際交往就會出現(xiàn)了問題。3．人際交往弱化。他們把失敗歸因于“自己笨”或“題目難”。使得有一部分學(xué)生，始終認(rèn)為自己“不優(yōu)秀”、“不如人”。2．自卑心理作怪多。另外有學(xué)生成績不好，總感到老師討厭自己，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績愈加差，惡性循環(huán)。孩子則在那里賴在地上，哭天喊地不想上學(xué)。學(xué)校理應(yīng)是孩子們學(xué)習(xí)的樂園，但不少小學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏熱情，具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)“不主動”。二、小學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及心理問題成因（一）小學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀不樂觀。積極心理學(xué)的研究對象是平均水平的普通人，在我們的這個課題中，讓教師了解這一理論，教會教師和學(xué)生能超越自身的不快樂、狹隘、憤怒、嫉妒、恐懼、焦慮等消極心態(tài)，以更積極的、建設(shè)性的情緒來面對生活的挑戰(zhàn)?！叭f里之行，始于足下”，新的一年即將來臨，在這里，專委會對過去一年所有支持中國EPS產(chǎn)業(yè)，關(guān)心EPS行業(yè)發(fā)展的各級政府、行業(yè)主管部門、企業(yè)、協(xié)會表示衷心的感謝！我們將繼續(xù)秉承“為行業(yè)服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)，為會員單位服務(wù)的”精神，以飽滿的熱情，扎實的工作，攜手廣大會員企業(yè)，齊心協(xié)力、開拓進取，為實現(xiàn)中國EPS行業(yè)輝煌燦爛的明天而努力奮斗！侯樹亭二0一0年十二月十七日第二篇：工作報告小學(xué)生積極心理素質(zhì)養(yǎng)成的實驗研究工作報告臨沂經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第二實驗小學(xué) 李寶梅執(zhí)筆一、課題提出的背景。因此，專委會將引導(dǎo)企業(yè)在產(chǎn)品技術(shù)升級、換代上下功夫。依靠科技進步，推動行業(yè)自主創(chuàng)新，以增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力為出發(fā)點，積極利用國內(nèi)外科技資源，幫助企業(yè)在引進技術(shù)的基礎(chǔ)上，加強消化吸收再創(chuàng)新和集成創(chuàng)新；積極開展國際合作創(chuàng)新，提高研發(fā)水平；在優(yōu)勢領(lǐng)域加強原始創(chuàng)新，實現(xiàn)創(chuàng)新模式的層次推進。推進行業(yè)內(nèi)科技進步和技術(shù)創(chuàng)新，提倡節(jié)約資源，推行清潔生產(chǎn)，提高可持續(xù)發(fā)展能力。專委會將持續(xù)關(guān)注未來EPS產(chǎn)業(yè)發(fā)展的走勢，為企業(yè)發(fā)展保駕護航。預(yù)計明年國內(nèi)仍有50萬噸以上的產(chǎn)能將被釋放，產(chǎn)能增長速度將遠(yuǎn)超市場增長，可以預(yù)見，未來企業(yè)間的競爭將愈發(fā)激烈。除此之外，專委會又應(yīng)江蘇雙良、江蘇嘉盛等企業(yè)的邀請，分別為這些企業(yè)的相關(guān)人員開展了行業(yè)知識、生產(chǎn)技術(shù)、外貿(mào)營銷等方面的培訓(xùn)，得到了企業(yè)的一致好評。由于六溴環(huán)十二烷作為EPS樹脂常用的阻燃劑，在我國EPS產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中起到了重要的作用，故從上下游行業(yè)和市場秩序穩(wěn)定的考慮，專委會專程赴北京向國家環(huán)?？偩诌f交申訴材料，希望對六溴環(huán)十二烷在EPS泡沫中的使用給予一定時間的過渡，以便開發(fā)可以替代HBCD起到阻燃功能的新產(chǎn)品。今年，見龍機構(gòu)創(chuàng)辦人廖有章先生、亞洲EPS聯(lián)盟秘書長Tony Chiong先生先后因病逝世，專委會在悲痛之余，積極配合企業(yè)的相關(guān)活動，及時在行業(yè)網(wǎng)站上進行公告、安排組織相關(guān)人員參加吊唁，緬懷對逝者的追思。專委會充分利用這一平臺，組織江陰清華泡塑、南通超達模具、無錫華興欣模具等企業(yè)參展，展示中國EPS企業(yè)的風(fēng)采，促進中國EPS企業(yè)參與國際交流與合作。此舉促進了中國同國際間EPS行業(yè)全方位，多角度的交流。而作為中國EPS產(chǎn)業(yè)對外交流的窗口，專委會積極開展形式多樣的工作，提升中國EPS產(chǎn)業(yè)在全球的影響力。通過對EPS的實際火災(zāi)危險性進行試驗，在此基礎(chǔ)上提出EPS的防火安全性和安全設(shè)計的要求，進一步解決EPS在防火中出現(xiàn)的問題。K)，燃燒性能更是完全可以達到B1級的要求。同時，為確實驗證EPS在防火方面的表現(xiàn)，專委會聯(lián)合江蘇嘉盛化學(xué)品工業(yè)有限公司、吉林科龍裝飾工程有限公司對EPS的燃燒性能與導(dǎo)熱系數(shù)進行全面測定。一時間，保溫材料防火問題被無情地聚焦、放大，也使得EPS在外墻保溫中的應(yīng)用蒙上了一層陰影，從業(yè)者倍感壓力。9月25日，公安部《民用建筑外保溫系統(tǒng)及外墻裝飾防火暫行規(guī)定》出臺，限制部分保溫材料在建筑領(lǐng)域特別是高層建筑上的應(yīng)用。這為今后建筑工程使用合格模塑聚苯板提供了參考依據(jù)。同樣，隨著EPS在建筑節(jié)能方面的優(yōu)異表現(xiàn)，如何保證板材的質(zhì)量，成了許多工程關(guān)注的焦點，越來越多的外保溫標(biāo)準(zhǔn)在制、修訂的過程中，都對模塑聚苯板的性能做出了明確的規(guī)定：《外墻外保溫系統(tǒng)用鋼絲網(wǎng)架模塑聚苯乙烯板》強制性國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定EPS板密度≥18kg/m3；修訂中的《膨脹聚苯板薄抹灰外墻外保溫系統(tǒng)》（原JG149－2003）和《外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程》（JGJ 144－2009）統(tǒng)一規(guī)定上墻用EPS板密度為1822kg/m3，導(dǎo)熱系數(shù)≤(m標(biāo)準(zhǔn)對EPS樹脂的產(chǎn)品分類、規(guī)格、標(biāo)識、包裝、運輸?shù)?0個方面做出了明確的規(guī)定。十月一日，《可發(fā)性聚苯乙烯（EPS）樹脂》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（QB/T40092010）正式實施。二、2010年專委會工作回顧積極參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定推進行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定與審核，始終是專委會的重點工作之一，特別是近年來，越來越多的企業(yè)對規(guī)范行業(yè)市場，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的呼聲越來越高。今年EPS樹脂新增產(chǎn)能57萬噸，全行業(yè)累積生產(chǎn)能力已超過400萬噸。全國泡沫生產(chǎn)企業(yè)兩極分化嚴(yán)重，尤以小企業(yè)競爭愈發(fā)激烈，生存艱難。但總體板材用量與上年比仍有15%左右的增長。此外，共有12家企業(yè)的25項采用EPS作為主體材料的外保溫技術(shù)入選住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《村鎮(zhèn)宜居型住宅技術(shù)推廣目錄》和《既有建筑節(jié)能改造技術(shù)推廣目錄》，5種采用EPS的保溫技術(shù)入選《墻體保溫系統(tǒng)與墻體材料推廣應(yīng)用技術(shù)公告》，對普及EPS材料在外保溫體系中的應(yīng)用起到了重要的推廣作用。根據(jù)國家規(guī)劃，今年我國城鎮(zhèn)建筑要達到節(jié)能50%的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，到2020年新建筑至少要實現(xiàn)節(jié)能65%，而目前我國只有10%左右的建筑實施了節(jié)能保溫，由于北方城鎮(zhèn)節(jié)能改造尚余五千萬平方米改造面積有待完成，故在三北地區(qū)，EPS板材使用量始終穩(wěn)定在較高的水平，特別以東北三省市場最好。下面我代表中國塑協(xié)EPS專委會常委會向大會簡要報告專委會2010年度的工作和2011年工作的初步思路，請予審議。第一篇：2010年度工作報告定稿專題中國塑協(xié)EPS專委會2010年工作報告尊敬的各位來賓、企業(yè)代表：大家好！2010年，EPS專委會在中國塑料加工工業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)下，在EPS行業(yè)及相關(guān)企業(yè)同仁的支持下，在全體常委、會員的共同努力下，牢牢把握“服務(wù)”方向，不斷研究新形勢下中國EPS產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，開展了大量細(xì)致的工作，充分發(fā)揮了專委會作為政府與企業(yè)之間“橋梁”與“紐帶” 的作用。較好地完成了本年度的工作，取得了新的進展和成績，受到了上級單位的肯定。一、2010年EPS行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r匯報2010年是我國實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是中國EPS產(chǎn)業(yè)擺脫金融危機影響全面走向復(fù)蘇的一年。如吉林省“暖房子工程”的實施，對當(dāng)?shù)谽PS產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展起到了推動作用。雖然受國家房地產(chǎn)調(diào)控政策及保溫材料防火性能要求的影響，致使EPS在部分地區(qū)的使用存在不同程度上的波動。另一方面，EPS包裝制品產(chǎn)業(yè)趨向穩(wěn)定，珠三角地區(qū)雖尚未恢復(fù)到金融危機前水平，但淡旺季市場差別已不明顯，全年總體用量與去年同期比已有顯著提升。根據(jù)專委會的統(tǒng)計，2010年中國EPS原料產(chǎn)量超過220萬噸、制品的實際用量接近200萬噸，EPS產(chǎn)量與使用量增長均在兩成以上。原料企業(yè)平均開工率接近53%。在這樣的背景下，專委會投入了大量的精力積極參與到標(biāo)準(zhǔn)的制、修訂過程中，開展了大量細(xì)致的工作，取得了較好的成果：《建筑節(jié)能用EPS板材標(biāo)準(zhǔn)》正在編寫過程中，有望于明年初形成征求意見稿；“泡沫塑料機械系列”及“EPS發(fā)泡膜技術(shù)條件”等標(biāo)準(zhǔn)已被列入工信部2010年行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計劃項目，預(yù)計于2011年完成。從04年初立項至今的六年來，由專委會牽頭成立的標(biāo)準(zhǔn)工作組通過反復(fù)調(diào)研、測試、論證到完成標(biāo)準(zhǔn)審查，直至發(fā)布，開展了大量的工作，得到了行業(yè)內(nèi)眾多企業(yè)和專家的支持與協(xié)助。該標(biāo)準(zhǔn)的正式實施對規(guī)范行業(yè)市場，統(tǒng)一EPS樹脂的生產(chǎn)與使用有著重要的意義。K)，燃燒性能不低于B2級。發(fā)揮“紐帶”作用，協(xié)調(diào)EPS防火難題2009年2月9日，央視北配樓突發(fā)大火。此后，一些省市又相繼發(fā)布了配套標(biāo)準(zhǔn)。針對此問題，專委會多次赴北京同國家相關(guān)部委進行溝通、協(xié)調(diào)，共商解決方案。結(jié)論表明：EPS的導(dǎo)熱系數(shù)不但≤(m除此之外，專委會又聯(lián)合江陰新和橋化工有限公司通過參與《建筑外墻裝飾材料防火安全性研究》課題，研究EPS在實際火災(zāi)中的行為以及對二次火災(zāi)的貢獻。加強國際交流合作，擴大中國EPS產(chǎn)業(yè)影響力作為全球最大的EPS生產(chǎn)國與消費國，中國EPS產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展引起了全球眾多同行業(yè)的關(guān)注。今年6月，在專委會的努力之下，無錫興達投資集團華若中董事長被推選為亞洲EPS聯(lián)盟副會長。作為全球最具影響力的塑料行業(yè)展會，三年一屆德國國際塑料及橡膠展今年10月在德國杜塞爾多夫舉行。赴企業(yè)開展培訓(xùn)，提升專委會服務(wù)職能關(guān)注行業(yè)內(nèi)的大情小事，服務(wù)企業(yè)，是專委會的本職工作之一。上半年，專委會得悉國際環(huán)保組織已將溴化阻燃劑六溴環(huán)十二烷（HBCD）列入《關(guān)于持久性有機污染物的斯德哥爾摩公約》（POPs）考察名單，我國作為該公約的締約國之一，將在未來逐步淘汰和削減該物質(zhì)的生產(chǎn)、銷售和使用。經(jīng)過許多國家的共同努力，最終歐盟REACH委員會將HBCD授權(quán)申請再延長9個月。三、2011年工作展望今年以來，全球經(jīng)濟形勢復(fù)雜多變，EPS產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇中卻隱藏著危機，產(chǎn)能過剩和部分產(chǎn)品領(lǐng)域未開發(fā)的應(yīng)用潛力，成為了全球EPS產(chǎn)業(yè)發(fā)展的焦點問題。同時EPS在防火性能方面仍將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，很多原料企業(yè)開始從EPS燃燒性能入手，研究更優(yōu)性能的EPS產(chǎn)品，以適應(yīng)新環(huán)境的要求。2011年同樣是國家“十二五”規(guī)劃的開局年，專委會將積極推動產(chǎn)業(yè)升級，應(yīng)對EPS行業(yè)國際化發(fā)展需求。規(guī)范國內(nèi)EPS市場秩序，實現(xiàn)行業(yè)的良性競爭和健康發(fā)展，產(chǎn)品品質(zhì)高端化，地區(qū)產(chǎn)業(yè)均衡化的發(fā)展目標(biāo)。從目前國際EPS產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢來看，企業(yè)僅靠增加資金投入、擴大生產(chǎn)規(guī)模的粗放式經(jīng)營已不能滿足形勢發(fā)展的需要，EPS生產(chǎn)已進入調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、提高開發(fā)能力的新時期。除此之外，專委會仍將通過一系列舉措，擴大自身在行業(yè)內(nèi)的影響力，吸納更多會員，進一步壯大專委會的隊伍，發(fā)揮專委會常委的作用，使EPS行業(yè)發(fā)展成一個有凝聚力、向心力的強大團體。積極心理學(xué)是美國心理學(xué)界正在興起的一個新的研究領(lǐng)域，它是指利用心理學(xué)目前已比較完善和有效的實驗方法與測量手段，來研究人類的力量和美德等積極方面的一個心理學(xué)思潮。它要求我們的心理教師用一種更加開放的、欣賞性的眼光去看待學(xué)生的潛能、動機和能力等。1．厭學(xué)情緒普遍化。每逢節(jié)假日結(jié)束進來上學(xué)，校園里總有幾個學(xué)生是被父母拉進學(xué)校，趕進學(xué)校的。另外學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境不適應(yīng)，主要體現(xiàn)在由于不喜歡某老師而討厭其執(zhí)教學(xué)科，于是逃課，賴作業(yè)成了常態(tài)。據(jù)調(diào)查，小學(xué)生一提起學(xué)習(xí)即心煩意亂的厭學(xué)情緒，隨年級的升高呈上升趨勢。由于教育問題的累積、學(xué)生家庭及自身條件的限制，再加上很多教師自身素質(zhì)的問題，面對一些思維慢，成績不夠優(yōu)異的學(xué)生十分冷漠。特別是差生，自卑感特別重。有些小學(xué)生心理承受能力差，往往不能正確對待批評、委屈、挫折，甚至經(jīng)常常表現(xiàn)出“逆反”、“小氣”等心理，或出現(xiàn)與教師、同學(xué)相對立的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)攻擊性行為?，F(xiàn)在的小學(xué)生，以獨生子女居多，家中的“小太陽”、父母的“心肝寶貝”。于是孤獨成了這一代孩子十分有代表性的心理問題。（二）影響當(dāng)前小學(xué)生心理健康的原因是復(fù)雜的、多方位的。比如學(xué)生父母的身體狀況、性格特征、氣質(zhì)類型、對下一代有一定的遺傳；另外，小學(xué)生身體發(fā)育狀況的不同程度也會影響他們的心理健康，比如臉部長胎痣，個子太矮等等，在某種特定場合可能會受到別人的嘲笑，這就很容易產(chǎn)生自卑心理，造成心理障礙，從而極易產(chǎn)生孤獨心理，影響同學(xué)的和睦及今后的人際關(guān)系。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，新型的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀還沒有真正樹立起來，學(xué)校往往用單一的學(xué)習(xí)成績高低來評價學(xué)生，教師的壓力也就理所當(dāng)然地變成了學(xué)生過重的心理及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。不可否認(rèn)，現(xiàn)行教師隊伍素質(zhì)參差不齊，健康向上的教師有之，消極低沉的教師也不乏其人。一些教師方法簡單、粗暴、挖苦、嘲諷，甚至變相體罰，對小學(xué)生的心靈無疑是一種摧殘和傷害，部分學(xué)生產(chǎn)生冷漠、厭學(xué)、孤獨、敵對等心理問題的產(chǎn)生也就不足為奇了。因此學(xué)校教育也是影響小學(xué)生心理的主要因素。孩子背后是父母，是家庭，是關(guān)乎孩子成長的環(huán)境。少數(shù)學(xué)生父母離異，家庭破碎，使孩子心靈受到極大傷害，這是造成部分學(xué)生出現(xiàn)心理問題的直接原因。現(xiàn)在社會發(fā)展變化快，離婚率一直居高不下，父母的糾結(jié)讓孩子很受傷，從而導(dǎo)致很多離婚家庭的孩子出現(xiàn)心理問題。社會因素學(xué)校教育、家庭教