【正文】 納、關(guān)聯(lián)已有知識的創(chuàng)造過程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個學(xué)習(xí)、掌握新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個開拓思路、啟發(fā)思維的過程，從主觀檢測角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。P27 | A社會公共道德B個體道德C職業(yè)道德D科研道德（ABCD）。P54|A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強化知識產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵原始性創(chuàng)新C改革人才管理制度,促進科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機制，主要的工作是填報項目結(jié)題報告，結(jié)題報告的要點有（ABCD）。P117|A其成果有無不完備、不深入、不妥當之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問題尚待解決C在已解決的問題中，有哪些問題需要根據(jù)時代的發(fā)展進行補充或修正，人類認識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。P18|A科學(xué)教育的共同特點是采用綜合課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對事物的聯(lián)系的認識B注重對科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間關(guān)系的理解C強調(diào)學(xué)生運用科學(xué)的能力，包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學(xué)方法的運用，對社會問題正確的判斷和解決的能力D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。A科學(xué)方法B科學(xué)器材C科學(xué)探索D科學(xué)計量二、多項選擇題（本大題共20小題，共70分）（）A題目有創(chuàng)意B主題要鮮明C論據(jù)應(yīng)核實D論文須定位 （）A科學(xué)作品B外觀設(shè)計C廣播節(jié)目D藝術(shù)作品 ()A專項課題B委托課題C自選課題D指令課題，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有（）A奪取式B拿來式C拼湊式D搶占式 ，需要考慮的因素有（）A跨域組建B結(jié)構(gòu)優(yōu)化C融洽氣憤D團隊領(lǐng)袖 （）A專有性B時間性C特殊性D地域性 （）A特邀報告B口頭報告C張貼報告D視頻報告 （）A發(fā)散思維B收斂思維C跳躍思維D縱向思維 （）A專業(yè)論文為重點B期刊選擇要適合C權(quán)威期刊敢投稿D學(xué)術(shù)爭論須有據(jù) ，它的基本形式包括（）A綜述性文章B專欄性文章C報道性文章D專題性文章 （）A文摘式B條列式C圖標式D復(fù)合式 （）A研究的科學(xué)性B內(nèi)容的專業(yè)性C讀者的專業(yè)性D研究的準確性 ，其中包括（）A準確性B完整性C互斥性D控制性 （）A突發(fā)性B創(chuàng)新性C批判性D靈活性 （）研究的開創(chuàng)性A研究的科學(xué)性B內(nèi)容的專業(yè)性C讀者的專業(yè)性 （）組成。A文摘加工B內(nèi)容加工C文字加工D技術(shù)加工 ，（）具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。A常規(guī)認識B基礎(chǔ)認識C科學(xué)認識D哲理認識 （）A名稱權(quán)B著作權(quán)C發(fā)明權(quán)D發(fā)現(xiàn)權(quán) （）A創(chuàng)新性B學(xué)術(shù)性C可讀性D科學(xué)性10.()屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。A編輯初審B專家評審C修改加工D付印出版 （）特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。A課題規(guī)劃B課題申報C課題立項D科研過程 ，（）是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。A判斷思維B推理思維C想象思維D直覺思維 2.（）是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內(nèi)外科研前言最直接的科研信息來源。(判斷)正確 錯誤，著重介紹自己所取得的第一手資料的報告，而科研報告則是在實驗和考察的基礎(chǔ)上，對自己已經(jīng)熟知的對象，進行新的研究，向人們公布研究成果的報告。準確的語言必須最大限度地同客觀事物實際相一致，因此，它是客觀的；同時，它所表達的概念適用范圍明確，判斷周密，推理無懈可擊，因此，它又是敏銳的。(判斷)正確 錯誤，應(yīng)避免過分注意細節(jié)的數(shù)學(xué)推演，需要時可采用附錄的形式供讀者選閱。體現(xiàn)了實驗設(shè)計的對照性原則。(判斷)正確 錯誤，就可以駕輕就熟，收到事半功倍之效。(判斷)正確 錯誤、自然科學(xué)方法論、各門自然科學(xué)的特殊方法論之間既相互區(qū)別又相互聯(lián)系、相互滲透，并在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，它們之間存在著一般與特殊、指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。(判斷)正確 錯誤。(判斷)正確 錯誤，并不是一種不健康的情緒。(判斷)正確 錯誤，給政府職能部門、科研管理部門以及科研工作者告知、警示和普遍威懾的作用。這就是“有為，才能有位”。(判斷)正確 錯誤，把它單列為一項目標。(多選)A有意義B有條件C無疑點D無漏洞，只是一般公眾。(多選)A要避免不必要的重復(fù)和反復(fù)強調(diào)B濫用介詞結(jié)構(gòu)會造成語言的累贅C文言虛詞不能濫用D意思復(fù)雜的單句，最好改用復(fù)句（）為主要表達方式，反映了科技領(lǐng)域中某些現(xiàn)象的特征、本質(zhì)及其規(guī)律性的科技應(yīng)用文體。做到這點，必須在不損害原意的條件下，盡量壓縮文字，努力增加語言的容量。(多選)A由對研究對象進行考察或?qū)嶒灥玫降慕Y(jié)果所揭示的原理及其普遍性B研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題C本論文在理論上與實用上的意義與價值D對進一步深入研究本課題的建議（）。(多選)A客觀性B關(guān)聯(lián)性C有效性D靈敏度（）部分。(多選)A計算機B通信網(wǎng)絡(luò)C數(shù)據(jù)庫D管理軟件，其基本要素包括（）。(多選)A書面知識缺乏直接性和生動性B它所獲得的知識信息與客觀實際之間總會有一定的差距C它具有一定時代、一定社會條件的局限性D它所獲得的知識信息具有滯后性（）步驟。(多選)A功能模擬法B信息方法C系統(tǒng)方法D反饋方法（）三個要素構(gòu)成的。(多選)A各門自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門自然科學(xué)中的一般研究方法C特殊性的哲學(xué)方法D普遍性的哲學(xué)方法，出現(xiàn)了（）和（）兩位杰出的科學(xué)家，他們的思想為近代實驗科學(xué)的誕生奠定了基礎(chǔ)。A要有崇高理想B要有百折不撓的求勝心理C要有一絲不茍的求實心理D要有濃厚的和強烈的創(chuàng)新意識（）。(多選)A電視B收音機C人造衛(wèi)星D新型材料，概括起來，分為（）。(單選)A析因?qū)嶒濨對照試驗C現(xiàn)場試驗D模擬實驗（）。(單選)A對照實驗B現(xiàn)場試驗C中間實驗D析因?qū)嶒?，總會受到時間與空間的限制，這就需要在實驗里用人工模擬相似環(huán)境和條件，進行測試或驗證。(單選)A實驗型B理論型C綜述型D應(yīng)用型18.（）是表述某項科技研究的進展情況以及研究結(jié)果（包括階段性成果），或某一研制、試驗的評價結(jié)果，或是論述某個科技問題的現(xiàn)狀及發(fā)展狀況的文章。多數(shù)醫(yī)學(xué)科研的受試對象是動物和人，也可以是器官、細胞或分子。(單選)A邏輯維B時間維C空間維D知識維，（）是指研究設(shè)計應(yīng)當合乎一般的自然規(guī)律，要在研究中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，修正和調(diào)整研究計劃或內(nèi)容，使之更加切合實際。(單選)A現(xiàn)場收集B利用檢索工具書查找C參考文獻查找D分段查找13.（）是指那些在研究中把對象視為一個系統(tǒng)，而撇開這種系統(tǒng)所包含的具體內(nèi)容或運動狀態(tài)，抽象出一般系統(tǒng)所共有的基本屬性和共同特征來加以研究的方法。(單選)A孟德斯鳩B達爾文C林奈D孟德爾11.（）是文獻調(diào)查法的最后一個環(huán)節(jié)，其產(chǎn)物通常是課題研究的階段性成果。(單選)A兩段輪B三段論C四段論D以上都對，突出的是以（）為中心的實驗科學(xué)的興起。(單選)A科學(xué)精神B科學(xué)研究C研究精神D科學(xué)理想（）。(單選)A宇宙飛船B人造衛(wèi)星C飛機D宇宙空間站、獎?wù)率菍τ诳茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的（）。(單選)A恒星B行星C衛(wèi)星D彗星3.（）是關(guān)于機會、可能性或不確定性的學(xué)科。第一篇：2013年東營市科學(xué)素養(yǎng)與科研方法試卷及答案（），與經(jīng)濟、政治、文化、教育等體制并存互動。(單選)A認識活動B知識體系C社會建制D權(quán)威產(chǎn)物（）。(單選)A計量B數(shù)理統(tǒng)計C概率論D微積分（）。(單選)A建制承認B頒證承認C職業(yè)承認D榮譽性承認6.（）是一種極其高尚的理性和精神追求，是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動，也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻社會的崇高的精神活動。(單選)A蘇格拉底B柏拉圖C德謨克利特D亞里士多德，并由此建立了（），這也是他邏輯方法的核心。(單選)A力學(xué)B光學(xué)C數(shù)學(xué)D電學(xué)（）對收集到的大量生物材料進行歸納和分類，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進了生物進化思想的形成，極大地推進了植物學(xué)和動物學(xué)的發(fā)展。(單選)A制訂文獻調(diào)查計劃B文獻檢索C文獻分析與研究D文獻評述12.（）也稱追溯查找法，即以文章或?qū)Ｖ┪菜轿墨I為基礎(chǔ)，逐一追蹤查找的方法。(單選)A一般系統(tǒng)的方法B適用于眾多不同學(xué)科研究的一般方法C適用于某一學(xué)科的專門方法D具有專門性的哲學(xué)方法，第二維叫（），代表從一個新規(guī)劃的提出到更新為止的全部程序的前后階段。(單選)A科學(xué)性原則B創(chuàng)新性原則C統(tǒng)計學(xué)原則D規(guī)范性原則16.（）即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實驗結(jié)果有著極為重要的影響。(單選)A處理因素B實驗對象C實驗效應(yīng)D實驗環(huán)境17.（）科技論文主要部分是描述和比較。(單選)A專題研究報告B科技成果總結(jié)報告C技術(shù)革新報告D科學(xué)實驗（試驗）報告19.（）是在工程正式施工以前，或某一產(chǎn)品正式投產(chǎn)以前，為檢驗設(shè)計方案及產(chǎn)品質(zhì)量所進行的實驗，以便為生產(chǎn)的順利進行做好準備。這就是（）。(多選)A汽車、火車、輪船、飛機等交通運輸工具B公路、鐵路、港口和機場等交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施C星際探測器D航天飛機（）。(多選)A社會公共道德B職業(yè)道德C科研道德D個體道德，需要做到（）。(多選)A真誠的態(tài)度B工作中的相互配合C民主作風(fēng)多選)（D踐行科學(xué)無私利性原則，人類認識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為（）。(多選)A達?芬奇B吉爾伯特C伽利略D羅吉爾?培根（）等均是從整體上解決復(fù)雜系統(tǒng)實際問題的銳利武器。(多選)A一定的知識、信息B一定的物質(zhì)載體C一定的紙質(zhì)載體D一定的記錄手段（）。(多選)A制訂文獻調(diào)查計劃B文獻檢索C文獻分析與研究D文獻評述（）組成的。(多選)A處理因素B實驗對象C實驗效應(yīng)D實驗環(huán)境（）要求。(多選)A標題B作者C正文D后記、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準確、簡潔地指出：（）。(多選)A事實B科學(xué)原理C經(jīng)典性的名言D定義，也就是要“言簡意賅”。為此，要注意（）。(多選)A記錄B描寫C說明D論述（）。(判斷)正確 錯誤，科學(xué)本身不應(yīng)該被看作是目的，而是人們步入社會生活的必要因素。(判斷)正確 錯誤、向社會表明你對科研發(fā)展和人類社會進步做出了重大貢獻時，才能引起社會對你的超常關(guān)注和使社會進一步賦予你更大的社會責(zé)任。(判斷)正確 錯誤、意志、信念、自信、向往和理想、目標、氣質(zhì)、性格等個性心理特征的總稱。(判斷)正確 錯誤：一是獲取經(jīng)濟利益，二是取得一定的名譽和地位。(判斷)正確 錯誤（Method）與方法論（Methodology）在認識論上其實是同一個范疇。(判斷)正確 錯誤。(判斷)正確 錯誤，低估了歸納法，這種片面性是當時形而上學(xué)思維方式的體現(xiàn)。(判斷)正確 錯誤，其目的是使均數(shù)逼真，并穩(wěn)定標準差，只有這樣來自樣本的統(tǒng)計量才能代表總體的參數(shù)，統(tǒng)計推斷才具有可靠的前提。(判斷)正確 錯誤，一是要新，大部分應(yīng)當是近5～10年發(fā)表的論文；二是盡量收集原文，尤其是原始研究論文。(判斷)正確 錯誤、客觀性。(判斷)正確 錯誤。(判斷)正確 錯誤第二篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法_考試試卷科學(xué)素養(yǎng)和科研方法考試試卷姓名：單位：總分：一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.（）是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。A綜述性文章B專欄性文章C報道性文章D專題性文章 3.（）是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。A特邀報告B口頭報告C張貼報告D視頻報告，（）對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項重要工序。A勞力經(jīng)濟階段B資源經(jīng)濟階段C智能經(jīng)濟階段D知識經(jīng)濟階段 7.（）是追求事物的原本，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標。A推理思維B聯(lián)想思維C直覺思維D發(fā)散思維，其中（）一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版式、批注加工和圖標加工。A資源開發(fā)B協(xié)助性決策C繼承和借鑒D便捷及高效 ，不屬于特種文獻的有（）A科技報告B學(xué)位論文C專利文獻D專著 （）A數(shù)量型B技術(shù)性C模糊性D條件性15.（）屬于科學(xué)認識的“硬件”，即在科學(xué)認識活動中進行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質(zhì)手段。A專利B商標C版權(quán)D商業(yè)秘密 （）四個階段A調(diào)查準備階段B調(diào)查實施階段C分析研究階段D總結(jié)應(yīng)用 （文獻），主要有哪些方式（）A書目文獻數(shù)據(jù)庫B電子期刊C計算機全文數(shù)據(jù)庫D網(wǎng)絡(luò)資源 （）A專有性B時間性C特殊性D地域性 （）A良好的基礎(chǔ)B穩(wěn)定的方向C突出的成果D合理的階梯單選115CCDBC DCADB DCBCB多選1625ABCD ABD ABC BCD ABCD ABD ABC AB ABCD ABC 2635ABCD ABC ABC BCD ABCD ABCD ABCD ACD ABD ABCD 單選115CCDBC DCADB DCBCB多選1625ABCD ABD ABC BCD ABCD 2635ABCD ABC ABC BCD ABCD 單選115CCDBC DCADB DCBCB多選1625ABCD ABD ABC BCD ABCD 2635