20xx學(xué)年第二學(xué)期品德教研組總結(jié)-展示頁
2024-11-03 22:17本頁面
【正文】 文《樂用 善用 巧用》獲得浙江省三等獎。設(shè)計內(nèi)飾、購置材料、指導(dǎo)裝修、添置設(shè)施、制作標(biāo)語、展板、預(yù)約卡，打印輔導(dǎo)紀(jì)錄表格等等，這將是一個浩大的工程。第二步，4月中旬，毛金蓮老師、邵勞科老師和我一起到舜水中學(xué)實地參觀了他們的省級心理輔導(dǎo)室，從輔導(dǎo)室的建成、日常的心理輔導(dǎo)開展、心理輔導(dǎo)教程的開發(fā)、心理輔導(dǎo)課的開設(shè)等多個方面進行了學(xué)習(xí)，還得到了很多第一手的資料。這學(xué)期學(xué)校接到建設(shè)心理輔導(dǎo)室的文件，并將這一重要的任務(wù)交給了我們品德組，品德課程由此提升為了德育課程。第一次跨校、第一次導(dǎo)課，使我們品德組這學(xué)期的課堂實踐在轉(zhuǎn)型中得到了突破。從自己磨課上課到指導(dǎo)年輕教師上課，我們努力適應(yīng)著這一身份的提升。在繼上學(xué)期毛金蓮老師晉升為寧波品德骨干后，這學(xué)期我和邵勞科也在課堂實踐上有所提升，成了兩位新師傅。3月份我們和低塘小學(xué)開展了第一次跨校教研。他親自上陣為我們指教《我們的地球》一課，這一知識性極強的課他卻另辟蹊徑，以“發(fā)現(xiàn)地球是圓的”為切入口為孩子們打開了學(xué)習(xí)的大門，航海家精神、探索精神，他的課留給孩子的是一種精神，這就是特級！向上看，相信我們能成長得更快，這學(xué)期我們幾只井底之蛙算是長見識了！二、跨校、導(dǎo)課——課堂實踐的突破一個教研組僅僅局限于學(xué)習(xí)是不夠的，沒有實踐的課堂教學(xué)也是空洞的。在聆聽了他們學(xué)校一位優(yōu)秀教師的示范課后，周老師為我們介紹了他們學(xué)校重點課題《利用地域文化開發(fā)學(xué)校品德課程資源》的開展情況，為與會老師指引了品德發(fā)展的方向，手把手地教導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展課題研究，末了，還獲贈了她自己的品德專著《致知力行》，此行可謂收獲滿滿。本學(xué)期我們品德組幾位中心組成員繼續(xù)四處求學(xué)，并有幸結(jié)識了兩位品德大家。第一篇：2013學(xué)年第二學(xué)期品德教研組總結(jié)長安小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期品德學(xué)科教研組工作總結(jié)時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。這一學(xué)期，品德教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體品德教師的通力協(xié)作下，較好地完成了本學(xué)期初制定的各項計劃，現(xiàn)用“四個突破”小結(jié)如下：一、名師、特級——學(xué)習(xí)層次的突破流水不腐，戶樞不蠹，通過學(xué)習(xí)，我們才能更新教學(xué)理念，用先進的理念指導(dǎo)我們的實踐，讓我們的教學(xué)能緊跟新課程改革的浪潮，充滿生命力。一位是寧波品德名師周漢濱老師。第二次赴寧波學(xué)習(xí)記憶更加深刻，他是位年輕的特級教師——池昌斌老師。本學(xué)期我們教研組多次開展課堂研討活動，在研討活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高品德學(xué)科課堂教學(xué)的實效。寧波教研新秀上課、品德骨干指點，兩個學(xué)校的老師在磨課、上課、聽課、評課的過程中達到了教師資源的最大化。本學(xué)期第一區(qū)域開展三位新教師同課異構(gòu)教研活動，毛金蓮老師指派我和邵勞科分別指導(dǎo)一位年輕教師。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)似乎難度更大，首先不能一手包辦忽略了年輕教師的成長，其次在探討的過程中又會遭遇兩人教學(xué)觀念的碰撞，在一次次的試教、一次次的磨合中，我們也得到了鍛煉。三、心理輔導(dǎo)——德育范圍的突破品德是一門學(xué)科，但同時也是德育建設(shè)的重要陣地。我們分三步慢慢探索著：第一步，我學(xué)習(xí)了校長交給我的紅字頭文件，了解了本次心理輔導(dǎo)室建設(shè)的具體要求，然后根據(jù)這個要求進行了廣泛的心理輔導(dǎo)室建設(shè)學(xué)習(xí)，寫成了《長安小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)方案》。接下去的第三步就是暑假里心理輔導(dǎo)室的動工。四、論文、課題——科研水平的突破這一學(xué)期，我們品德組在教科研水平上又有了一些突破。教研組課題繼上學(xué)期余姚教研課題順利結(jié)題獲獎后，本學(xué)期我們又進行了突破，申報了寧波市教研課題，并獲得了立項。這一學(xué)期的教研工作忙碌著，也喜悅著。
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