【正文】 知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。增強愛校如家，愛生如子的責任意識和質(zhì)量意識。二、工作思路和措施(一)加強師德建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學習。首先，繼續(xù)貫徹《教師法》有關(guān)要求，探索休養(yǎng)考察工作的新方法和新途徑；第二，繼續(xù)做好幫困送暖工作，結(jié)合元旦春節(jié)送溫暖活動，分批走訪慰問部分困難教工、勞模先進，同時召開優(yōu)秀學生專題座談會；第三，開展新一輪區(qū)教育系統(tǒng)重大疾病互助保障計劃，為病困教工伸出援助之手，解決實際困難；第四，繼續(xù)做好平安（暫定）保險投保、理賠工作，提高服務(wù)質(zhì)量；第五，繼續(xù)督促基層各校定期開展體檢等工作；第六，繼續(xù)開展工會經(jīng)審抽查工作，指導督促基層工會組織依法規(guī)范使用、管理工會經(jīng)費。繼續(xù)落實《全民健身綱要》以及《教師法》等有關(guān)要求，提升教職工身體素質(zhì)，組織開展教育系統(tǒng)各類健身競賽活動，擬開展“羽毛球比賽”“戲曲展演”等活動，為教工創(chuàng)造交流展示及鍛煉機會，促進教工身心健康和精神文化建設(shè)。結(jié)合市區(qū)工會關(guān)于“迎世博行動計劃”的有關(guān)要求，進一步提升教工的綜合素養(yǎng)，弘揚優(yōu)秀教工的師德風范和職業(yè)精神，開展爭創(chuàng)“迎世博文明崗”系列活動：組織開展閘北區(qū)教育系統(tǒng)教職工“師德在我心中”詩歌朗誦比賽，“微笑在講臺”——先進女教工圖片展、“真情校園”教職工書畫攝影展等活動；評選表彰閘北區(qū)教育系統(tǒng)“迎世博文明崗”“迎世博巾幗崗” 2009年工會工作要點（討論稿）等，以此激發(fā)閘北教工的創(chuàng)造力和積極性，鼓勵教工繼續(xù)為閘北教育作出新的貢獻。其次，將學習型組織標兵型單位、特色品牌單位的爭創(chuàng)工作同“市區(qū)文明班組”、“工人先鋒號” 的創(chuàng)建相結(jié)合，開展“杏壇先鋒號”爭創(chuàng)活動，認真迎接市區(qū)工會的驗收檢查。首先，結(jié)合“三八”國際勞動婦女節(jié)各項紀念活動，表彰市區(qū)“三八”紅旗手（集體）及區(qū)教育系統(tǒng)“三八”紅旗積極分子（好集體），引導女教工傾情事業(yè)奉獻激情。鼓勵基層工會組織進一步總結(jié)學校民主政治建設(shè)、職工素質(zhì)工程建設(shè)和職工保障工程建設(shè)三方面的工作成效，落實教職工主人翁地位，繼續(xù)在全系統(tǒng)開展“五星級和諧之家”爭創(chuàng)活動，通過推薦評選、交流研討等活動，挖掘工會組織的潛力與優(yōu)勢，對于已獲得五星級的工會組織，要總結(jié)經(jīng)驗，加強宣傳，以此增強工會組織凝聚力，為營建和諧的校園環(huán)境夯實基礎(chǔ)。同時，根據(jù)市、區(qū)工會關(guān)于廠務(wù)公開民主管理工作的有關(guān)要求，繼續(xù)有序推進校務(wù)公開工作，完善基層學校民主政治建設(shè)，從源頭維護教工政治權(quán)益，為營建和諧的校園環(huán)境夯實基礎(chǔ)。（2009年4月）二、深化基層民主建設(shè)，以務(wù)實作風落實成效1．繼續(xù)完善教職工代表大會制度，推進基層學校民主管理工作。（2009年2月），繼續(xù)深入開展調(diào)查研究工作。首先，通過輔導報告等形式，聘請市區(qū)專家進行講座，引導工會干部深入學習“全總十五大”精神，并結(jié)合工會實踐，交流學習經(jīng)驗。第一篇：2009年工會工作要點2009年工會工作要點（討論稿）閘北區(qū)教育工會2009年工作要點（討論稿）深入學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實和實踐科學發(fā)展觀，按照全總十五大提出的要求，根據(jù)市、區(qū)工會的工作目標，圍繞局黨政的中心工作，團結(jié)動員閘北教工在推動教育發(fā)展、促進校園和諧中發(fā)揮主力軍作用，以發(fā)展和諧勞動關(guān)系為主線，切實加強維護教職工合法權(quán)益；以深化教職工素質(zhì)工程為內(nèi)容，促進職工隊伍全面發(fā)展；以激發(fā)改革創(chuàng)新精神為目標，加強工會自身建設(shè)；不斷增強工會組織的凝聚力和創(chuàng)新力，營建閘北教育系統(tǒng)的和諧環(huán)境，為閘北優(yōu)質(zhì)教育區(qū)的創(chuàng)建發(fā)揮工會組織積極的作用。一、拓寬學習培訓途徑，以科學理念指導實踐，提升工會干部理論水平。其次，進一步完善工會干部工作例會制度，落實工會各項工作，組織研討、交流，加強基層工會工作的橫向聯(lián)系，提升工會干部的理論水平、政治素質(zhì)、維權(quán)意識和服務(wù)意識。進一步發(fā)揮工會理論研究會作用，深入調(diào)查，尋找教職工群眾關(guān)注的熱點、難點問題，明確2009年調(diào)研課題及主要內(nèi)容，圍繞“教職工隊伍發(fā)展現(xiàn)狀”“教職工代表大會質(zhì)量評估”等內(nèi)容，為推進工會工作提供理論依據(jù)。根據(jù)區(qū)教育工會《閘北區(qū)教育系統(tǒng)落實情況的調(diào)研》結(jié)果，進一步規(guī)范區(qū)教育系統(tǒng)教職工代表大會，建立和健全教代會質(zhì)量評 2009年工會工作要點（討論稿）估制度、職代會代表民主競選、培訓教育、履職考核等制度，以巡訪、問卷、訪談等形式，了解基層單位教職工代表大會運行情況，提高教代會運行質(zhì)量。（2009年5—10月），繼續(xù)開展“星級和諧之家”爭創(chuàng)評比工作。（2009年5—11月）三、深化教工素質(zhì)工程，以有效載體打造品牌，開展各類評比表彰及慶祝活動。同時，鼓勵教職工以各種形式，展示風采，弘揚先進。（2009年3—5月），開展各類“迎世博”爭創(chuàng)活動。（2009年6—9月）四、促進職工保障工作，以長效機制營建和諧，開展各類喜聞樂見的群體活動。（2009年10—11月），推進工會各項常規(guī)工作。（2009年1—12月）閘北區(qū)教育工會 2009年1月第二篇：工會工作要點神木五中20172018學年第二學期工會工作要點一、指導思想以黨的十九大精神為指導，在學校黨支部和上級工會的領(lǐng)導下，按照市教育工會的要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設(shè)、參與、教育和維護四大職能，團結(jié)動