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181電能電功教學設計-展示頁

2024-11-03 22:15本頁面
  

【正文】 學目標】。電流做功的多少跟電流大小,電壓的高低、通電時間長短都有關系。常見的電能表有電子式和IC卡式二種。無軌電車 電能轉化為內能 電爐 電能轉化為動能 電鍍槽 電能轉化為內能和光能 白熾電燈 電能轉化為化學能,R1>R2。如果電流通過電動機做了300J的功,表示有300J的電能轉化為__________J的__________能和少量的內能。h”,則這周內電能表的轉盤轉__________圈。h?;締挝唬篲_________,其它單位:__________。根據你的生活經驗,用電器工作的時間越長,消耗的電能就__________,電流做的功就__________。(二)探究影響電流做功的因素電流做功可能與________________________________________有關 你采用的科學研究方法是______________________________(1)為了探究電流做功與電壓的關系:你是怎樣控制電流和通電時間的,說出你的辦法?你是怎樣控制電壓和通電時間的,說出你的辦法?你是怎么判斷電流做功多少的?請將你設計的電路用筆畫線將電路連接好,并在右面方框內畫出電路圖結論:在通電時間相等的情況下,若__________相等,電壓較大的電燈電流做的功較__________。(4)所接入電路交流電的頻率為50HZ.三、后教環(huán)節(jié)(15分鐘)(一)展示交流,統(tǒng)一答案先交換學案,然后更正。點撥:(1)額定電壓為220V(2)平時允許流過電能表的最大電流;短時間內允許流過電能表的最大電流。,則小林家五月份應繳納電費__________元。;;;220V________________________________________10A______________________________(20A);3000r/KW?h__________________;3200imp/(Kw?h)____________________ 3.電能的計量單位是:__________俗稱:__________;1KW?h=__________=__________J;1千瓦時的含義是__________ 4.家庭中的電燈、電視機、電風扇等用電器都是__________聯(lián)在電路中的。3.電能表是怎樣讀數的?4.思考下列實例中電流是否做了功?能量如何轉化的?(1)電風扇轉動;(2)電爐燒水;(3)電燈發(fā)光;(4)給蓄電池充電; 7分鐘后比誰能正確完成檢測題。 過渡語:了解了學習目標,請根據自學指導認真自學課本,時間約7分鐘二、先學環(huán)節(jié)(15分鐘)(一)出示自學指導課件展示自學指導,請同學們帶著下列問題看課本P8790頁內容,勾畫知識點并記憶,可查資料但要獨立完成:1.閱讀課本p89,了解電能的來源及電能的應用。電能有這么廣泛的應用,那什么是電能呢?今天我們共同學習電能和電功。第一篇:科目: 物理 年級:九年級 教學設計:崔萬田 審核:秦健 時間: 編號:21 教學設計【教學目標】 【教學重難點】電能和電功的概念、相關單 位【課時安排】1課時 【教學過程】一、導入環(huán)節(jié)(2分鐘)(一)導入新課,板書課題導入語:電從哪兒來?(展示課件1)展示生活中見到的各種各樣的電能來源。電又用到哪兒去了?(展示課件2)人們可以把許多形式的能轉化為電能,反過來電能又可以轉化成許多形式的能量,如內能、機械能、化學能等等。(二)出示學習目標課件展示學習目標,指導學生觀看。2.看課本p88—89,了解電能表面板上或說明書上的技術參數,能說出各參數的含義。(二)自學檢測反饋1.電能表在家庭電路中的作用:________________________________________2.說出電能表下列參數的含義。 kW?h,5月底電能表讀數如上圖所示,那么5月份他家消耗了__________kW?h的電能,合__________J,消耗這些電能,次電能表轉盤轉過__________圈。(三)質疑問難。其余同學釋疑,教師適當點撥。(3)每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍3200次。選取4個小組同學分別展1個題目,下面同學提出修改和補充建議,老師要做出及時評價,2分鐘時間讓學生用紅筆更正,提出先學中未解決的疑惑,小組或全班討論解決。在通電時間相等的情況下,若__________相等,電壓較大的電燈電流做的功__________。通過以上的研究,你的結論是:____________________________________________________________電功的公式為:____________________,變形公式還有:__________、__________。四、訓練環(huán)節(jié)(13分鐘),本周末示數為,該家庭本周用電__________kW若電能表銘牌上標有“3000 r/kW,我們就說電流做了__________。在相同的時間內,電流通過RR2所做的功WW2,它們之間的關系為()>W2 =W2 <W2 ,求通電5min電流做的功是多少?點撥:利用歐姆定律,可得通電5min電流做的功是270 J 課堂總結:本節(jié)主要了消耗的電能的多少可以用電能表來計量。用電器在工作時消耗了多少電能,就有多少電能發(fā)生了轉化,也就是說電流做了多少功,即電功是多少。附:【板書設計】167。并會應用公式進行簡單的計算。【教學重難點】教學重點:認識電能表和電能的計量教學難點:對電功的理解及計算電路中電流做的功 【教學
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