【正文】 班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力；知道610的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合；學(xué)會(huì)比較物體的輕重，會(huì)按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對(duì)性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；學(xué)會(huì)測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能辨認(rèn)6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。活動(dòng)有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。喜愛參加體育活動(dòng)，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí)，身體姿勢正確，能控制用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。（四）社會(huì)領(lǐng)域主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)，有集體觀念，了解集體活動(dòng)的規(guī)則，在幼兒園活動(dòng)中感受快樂。初步學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實(shí)、守信的優(yōu)良品德。初步了解基本的社會(huì)公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。（五）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。能獨(dú)立的、有表情的唱歌。會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。二、安全教育活動(dòng)安全教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。藥品管理安全請(qǐng)家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。三、家長工作：熱情對(duì)待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式）通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。對(duì)家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！四、月份安排 八月份 。九月份。十月份 。十一月份。元月份。2016年9月第二篇：2016學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃打苴完小2016學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃教師： 王美瓊一、指導(dǎo)思想學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、拼音、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)……等方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效，可稱得實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡單的測量活動(dòng)等。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力。能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。4，在拼音教學(xué)中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)26個(gè)拼音字母并能正確的發(fā)音與書寫。七、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。八、教學(xué)進(jìn)度：九 月 份第一周我的成長線 第二周 關(guān)愛我們的家園拼音: 單韻母a 單韻母o 單韻母e 單韻母i數(shù)學(xué): 學(xué)習(xí)2和3的分解組成學(xué)習(xí)3以內(nèi)的加減 學(xué)習(xí)分類區(qū)分上下遠(yuǎn)近科學(xué): 人的成長變化 共有的家園地球語言: 一起 農(nóng)家小院音樂: 找朋友(一)我愛北京天安門(一)美工: 奇妙的線條 山村我的家智力游戲: 成長的需要 誰也不能少音樂: 世上只有媽媽好 我愛北京天安門(一)體育游戲: 丟手絹?zhàn)鲎鐾嫱? 折紙兔寶寶 圖形拼貼漂亮的房子九 月 份第三周我們真快樂第四周 生活中常用的物品拼音: 單韻母u 單韻母u 復(fù)習(xí)單韻母聲母b數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)4的分解組成學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減 科學(xué): 誰的速度快 日常生活用品語言: 找快樂 表情暢想曲音樂: 幸福拍手歌(一)潑水歌(一)美工: 快樂自畫像 我家的電器智力游戲: 鄉(xiāng)間漫步 蘭蘭和柳柳音樂游戲: 幸福拍手歌(二)潑水歌(二)體育游戲: 切西瓜做做玩玩: 手工制作蛋娃娃 泥工生活用品十 月 份第一周有趣的圖形 第二周 秋天果實(shí)多拼音: 聲母p 聲母m 聲母f數(shù)學(xué): 認(rèn)識(shí)三角形和梯形認(rèn)識(shí)正方形和長方形 科學(xué): 小小工具用處大 我們食用的植物社會(huì): 他們這樣做對(duì)嗎 熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場語言: 我會(huì)變 水果屋音樂: 小紅帽(一)律動(dòng)粉刷匠(一)美工: 我愛吃的水果智力游戲: 山上一只虎 摘果子音樂游戲: 小紅帽(二)歌表演人人夸我好兒童體育游戲: 跳繩 沖破紙墻做做玩玩: 剪貼畫可愛的小鳥(圖形組合)泥工水果娃娃跳舞十 月 份第三周慶豐收 第四周 探索植物王國拼音: 聲母d 聲母t 數(shù)學(xué): 學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法學(xué)習(xí)排序 復(fù)習(xí)25的分解組成復(fù)習(xí)25的加減法科學(xué): 金色的秋天 植物怎樣長大的社會(huì): 農(nóng)民伯伯笑了 植物的生長條件語言: 豐收的季節(jié) 刻舟求劍音樂: 秋天多么美(一)小樹葉(一)美工: 秋天的大樹 捕魚智力游戲: 對(duì)比歌 種子的傳播音樂游戲: 秋天多么美(二)小樹葉(二)體育游戲: 拾豆豆 拋接球練習(xí)做做玩玩: 撕紙貼畫秋天的落葉 撕紙小松樹十 一 月 份第一周小小飼養(yǎng)員 第二周 鄉(xiāng)村趣味多拼音: 聲母n 聲母l 復(fù)習(xí)聲母b—l數(shù)學(xué): 學(xué)習(xí)6的分解組成圖形游戲 復(fù)習(xí)6的分解組成學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減科學(xué): 動(dòng)物餐廳 農(nóng)民的好幫手社會(huì): 重陽聯(lián)歡會(huì) 城市和農(nóng)村語言: 小豬蓋房子 農(nóng)村娃娃本領(lǐng)大音樂: 在農(nóng)場里(一)打麥謠(一)美工: 喂豬真快樂 豐收的果園智力游戲: 鼻子歌 小鳥練飛行音樂游戲: 在農(nóng)場里(二)打麥謠(二)體育游戲: 跑步拍球 踩水浪做做玩玩: 意愿畫快樂的農(nóng)場 折紙十 一 月 份第三周科學(xué)技術(shù)了不起 第四周 身邊的科學(xué)拼音: 聲母g 聲母k 聲母h 數(shù)學(xué): 圖形變換復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加減 認(rèn)識(shí)110的數(shù)序?qū)W習(xí)加法應(yīng)用題科學(xué): 奇妙的聲音 神奇的磁鐵社會(huì): 科學(xué)種田 學(xué)做客語言: 小老鼠打電話 我的奇思異想音樂: 做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子(一)欣賞喜洋洋美工: 各種各樣的車 貓頭鷹本領(lǐng)大智力游戲: 船的發(fā)展 聲音的游戲音樂游戲: 做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子(二)節(jié)奏練習(xí)喜洋洋體育游戲: 老鷹捉小雞做做玩玩: 折紙船 泥工紙盤泥塑畫制作十 二 月 份 第一周多變的天氣 第二周 為大家服務(wù)的人拼音: 聲母j 聲母q 聲母x 數(shù)學(xué): 練習(xí)150的數(shù)數(shù)復(fù)習(xí)加法應(yīng)用題 學(xué)習(xí)110的倒數(shù)自編6以內(nèi)的加法應(yīng)用題科學(xué): 小小氣象記錄員 解放軍叔叔真棒社會(huì): 保護(hù)明亮的眼睛 各行各業(yè)語言: 小靈通廣播 動(dòng)物職業(yè)介紹所音樂: 秧歌十字步(一)勞動(dòng)最光榮(一)美工: 我的圖畫日記 智力游戲: 動(dòng)植物氣象預(yù)報(bào)員 工人叔叔和農(nóng)民伯伯音樂游戲: 秧歌十字步(二)勞動(dòng)最光榮(二)體育游戲: 運(yùn)木材 小民兵練本領(lǐng)做做玩