【正文】 其實(shí)，在學(xué)習(xí)上，孩子比我們進(jìn)步大，大得多。家長(zhǎng)的任何追求，都會(huì)成激勵(lì)孩子的榜樣。今天，在座這么多優(yōu)秀家長(zhǎng)，用自己中年時(shí)代的黃金年華，伴隨著孩子一起成長(zhǎng)，我相信孩子所能感到的幸福。當(dāng)然，這里無(wú)意中創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，讓她體會(huì)到：在這個(gè)世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒有天生就該索取的事。我們家里是祖孫三代住一起。嚴(yán)肅對(duì)待，坦然處之。這里沒有成功和失敗，只有孩子努力學(xué)習(xí)的過(guò)程。中學(xué)時(shí)代的或苦或樂(lè)，都會(huì)成一生美好的回憶，都值得珍惜。又比如，成績(jī)考試下來(lái)了，看到孩子的成績(jī)，或憂或喜。 高中了，孩子回家來(lái)，比我都高了，已經(jīng)不是小孩子了。比如，在座的家長(zhǎng)，或多或少都能說(shuō)出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來(lái)就感動(dòng)不已。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點(diǎn)和教育效果是不一樣的。高二家長(zhǎng)代表講話稿4各位家長(zhǎng)：感謝我們的孩子們，因?yàn)樗麄兣歼M(jìn)7中，才有今天家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸬幕ハ鄬W(xué)習(xí)，相互交流的機(jī)會(huì)。其次，按照孩子選定的目標(biāo)大學(xué)，要把去年、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠(yuǎn)。我們通常在制定目標(biāo)時(shí)，一類是把平時(shí)成績(jī)結(jié)合起來(lái)能夠達(dá)到的高校，制定為高考目標(biāo)；一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標(biāo)。孩子們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下，制定了較為清晰的高考目標(biāo)。第三、心中有目標(biāo)，前進(jìn)有方向。從上面這件事上，我想說(shuō)，我們做家長(zhǎng)的，在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。我看了看各學(xué)科成績(jī)比較，很隨意地說(shuō)：從各科成績(jī)看，這一科有更多的上升空間。曉寧有一個(gè)學(xué)科，在月考成績(jī)中成績(jī)比較落后，分值很低。但我認(rèn)為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀。在我準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候，我仔細(xì)回憶起曉寧在過(guò)去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jī)。我之所以說(shuō)這些，是因?yàn)槲野l(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻(xiàn)，老師們很努力！家長(zhǎng)朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習(xí)之外，能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。本周四，我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時(shí)候，郭老師給我留下下面一句話，她說(shuō)：“我會(huì)繼續(xù)更加努力的，請(qǐng)相信”。今年3月12日、13日，教英語(yǔ)的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語(yǔ)大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手，一直到晚上11點(diǎn)半。親人覺得我的關(guān)心越來(lái)越少，我覺得我對(duì)不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重?fù)?dān)，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當(dāng)上晚自習(xí)的時(shí)候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當(dāng)她上完自習(xí)回到辦公室時(shí)，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。第一、敬重外高人的擔(dān)當(dāng)，敬佩老師們的奉獻(xiàn)。風(fēng)雨之后就是彩虹！讓我們一起走進(jìn)理想中的大學(xué)吧！高二家長(zhǎng)代表講話稿3尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友：大家好！我是11班xx家長(zhǎng)，在我發(fā)言之前，我想對(duì)在場(chǎng)的，和在其它班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)的11班的各位任課老師們說(shuō)聲“謝謝”！感謝各位老師對(duì)53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。我記得我對(duì)他們說(shuō)過(guò)：你們現(xiàn)在是同學(xué)，將來(lái)以后還做同學(xué)，一起上高中，一起上大學(xué)。他是從小學(xué)到初中到高中一直都很優(yōu)秀的孩子，還有郭xx，王xx，趙xx，朱xx等很多孩子。我記得孩子上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我送他到學(xué)校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一個(gè)孩子卻靜靜的坐在那里看書，這個(gè)孩子給我很深的印象，他叫郭x。孩子從小到大都很懂事，從小就聽老師的話，事實(shí)證明聽老師的話沒有錯(cuò)，老師告訴了你通往成功的路，老師的目的是想讓你有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，你聽了，做了，努力了，我相信會(huì)有成就的。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養(yǎng)和他一樣的興趣，有了共同的話題，才能說(shuō)道一塊去。我很欣賞那種兒子搭著父親的肩說(shuō)：哥們，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，一定不要灰心，凡是都往好處想，充分相信自己的能力，告訴自己：只要我在這里還沒有出局，我就還有機(jī)會(huì)！不過(guò)也不要掉以輕心，這里的每一個(gè)孩子都是憋足了勁的往前沖，這個(gè)時(shí)候，你要是偷懶，必然會(huì)被拉下來(lái)的！保持一個(gè)良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，考差了，不灰心！其實(shí)，我覺得你們和我們的角色不一定非得是父母子女，我們可以是朋友的。作為我來(lái)說(shuō)，如果可以重新選擇的話，我會(huì)毫不猶豫的選擇：學(xué)校！學(xué)習(xí)！我說(shuō)的這些也許只有等將來(lái)你們經(jīng)歷了才會(huì)明白。不苦是對(duì)的。我想，他們之所有有今天的成就，源于他們挺過(guò)了這段苦難的時(shí)光。姑姑有精神病，姑父一個(gè)人打工還要照顧姑姑。也是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，上西安交大，現(xiàn)在大四實(shí)習(xí)期，在北京一家公司做經(jīng)理助理，實(shí)習(xí)期工資六千。我總在想，倘若他沒有上大學(xué)的話，要想在上海買房子買車子是很難的。弟弟堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)了人生中這段苦難的時(shí)光。我十七歲那年，弟弟剛上初一，父親因病突然離開了我們，對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)，他沒有了任何可以依靠的資本，一切只有靠他自己努力。我給大家分享一些我身邊的人和事。每一個(gè)成功都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路，高中的時(shí)光確實(shí)很苦，這些我們家長(zhǎng)都知道，所以我們盡一切努力來(lái)保證你們的后勤工作。首先我想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間就是高三了。我們沒有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，只是把我個(gè)人的一點(diǎn)感受拿來(lái)與大家一起交流一下。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等......這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深。正文：高二家長(zhǎng)代表講話稿高二家長(zhǎng)代表講話稿1尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：我是xx小學(xué)二三班xx媽媽，首先，非常感謝各位老師對(duì)以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的`時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了。五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)！謝謝大家！高二家長(zhǎng)代表講話稿2尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友，親愛的孩子們：大家好！我是黃xx的媽媽，很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在219班發(fā)言，面對(duì)這么多人，說(shuō)實(shí)話我很緊張。首先要感謝一直陪伴著孩子們的老師，是他們想盡一切辦法為你們有一個(gè)好的未來(lái)而努力，在此讓我們對(duì)所有的老師道聲：謝謝，您們辛苦了！孩子們，說(shuō)實(shí)話，我真的有太多的話想對(duì)你們說(shuō)。初中的時(shí)候我們還有虛度光陰的資本，現(xiàn)在已經(jīng)到了該拼搏的時(shí)候了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人生中任何一件事情想要有成就都不會(huì)很輕松的。我們家在農(nóng)村，條件一般。除了上大學(xué)還有更好的出路嗎？我們都不知道。如見他在上海買了房子買了車子。我姑媽家的閨女。她的家庭環(huán)境和家庭條件，大家可能想象不到。就她的家庭情況，如果她不上大學(xué)的話，她的人生絕不會(huì)像今天這樣燦爛。身邊的這些真真實(shí)實(shí)的事情也在證明，知識(shí)可以改變命運(yùn)！有的同學(xué)也許不覺得苦。說(shuō)實(shí)話，學(xué)校的生活和社會(huì)上還是有很大的差距的。我只想說(shuō)：珍惜這段光陰吧，別讓他虛度，當(dāng)有一天你后悔時(shí)，一切都來(lái)不及了！成績(jī)固然重要，但心態(tài)更重要，在這個(gè)高手如云的`學(xué)校，沒有誰(shuí)永遠(yuǎn)是第一。平時(shí)在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。因此，在日常生活里，我盡可能的轉(zhuǎn)換我的角色。多給孩子一些鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來(lái)的。這樣的乖孩子挺多。現(xiàn)在也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。那個(gè)時(shí)候他們經(jīng)常在一個(gè)班里。如今這些孩子們真的一個(gè)不拉的全部來(lái)到了這所學(xué)校，我真的替你們驕傲！孩子們，再加把勁，對(duì)自己說(shuō)句狠話：再苦再累，我們都要挺過(guò)去。今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個(gè)方面。我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開學(xué)之初，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對(duì)53名學(xué)生的厚愛，毅然投入學(xué)生中來(lái)。我在呂老師6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對(duì)她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時(shí)間稍微再加長(zhǎng)一點(diǎn)，我的39。她只能在個(gè)人空間中，用文字傾訴無(wú)奈。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個(gè)月才能見上一面。雖然只有12個(gè)字，但“一字千斤重，字字含真情”。上述場(chǎng)景，只是11班任課老師辛勞奉獻(xiàn)，不求索取的一個(gè)縮影，數(shù)學(xué)老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。第二，欣賞孩子一點(diǎn)，勝過(guò)批評(píng)十次。從孩子成績(jī)來(lái)說(shuō)，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，家長(zhǎng)的欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說(shuō)，這一學(xué)科無(wú)論如何努力都考不好。雖然是不經(jīng)意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。如果我們做家長(zhǎng)的心中有了一份明媚的陽(yáng)光，我們的孩子必將更加燦爛無(wú)比。轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。但對(duì)高考目標(biāo)我還是要講兩點(diǎn)：首先，要理性制定高考目標(biāo)。我想說(shuō)的制定高考目標(biāo)的最佳方式是